博乐市第一小学201*-201*家长学校总结
博乐市第一小学201*201*学年知心家长学校工作总结
一．健全组织机构，确保家长学校工作顺利开展
学校贯彻落实市教育局家长学校工作精神，对家长学校的授课方式及内容、考勤、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头，德育处和班主任为成员的知心家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。另外，每个年级选出三名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
二．认真学习，全面提高班主任的授课水平
为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育”学习培训活动。为确保培训活动有实效，学校提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《中央8号文件》、《家长应该了解的新教育观点》、《全国家庭教育指导大纲》、《班主任推进家庭教育现代化操作要点》，通过学习，大大提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。
三．制定计划，抓环节落实，确保授课质量1、制定计划。
学年制定家长学校计划，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。
2、做好课前准备工作，为课程的进行做好铺垫
精心挑选课程：根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别布置作业。
做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前通知，确保家长到校率。
各班级在开课前精心布置教室，写上欢迎词或家长学校开课内容，营造浓厚的学习氛围。认真做好家长考勤工作。每次家长学校开课，校级领导与中层分包年级，对每个班级的出勤率，上课情况，早退等内容进行检查。
3、以家长课程为主，辅以专家讲座，丰富授课内容。
牵手两代课程：按照市教育局文件精神，为确保我校家长学校首次上课活动顺利进行，学校制定了详细的授课计划，早布置、早安排，从班主任备课到上课到家长作业都做了明确要求，由各班主任给全体家长授课。每次授课，各班主任都采用多种方式，精心组织课堂。授课内容分别是：小学生养成教育的相关内容，有的班主任根据备课讲授课程内容，有的班主任采用交流的方式和家长就本次课程内容进行沟通，有的班主任根据课程内容提前安排家长准备，在课堂上请家长谈自己的家教方法、与全班家长交流。不管是家长讲还是班主任讲，整个课堂安静有序，交流时家长参与热情高，课堂气氛融洽。课后，许多家长反映本次上课收获颇丰，许多班主任受到了家长的称赞。
家庭教育经验交流：发生在身边的成功的家庭教育案例，对家长的教育可能更直接、更生动，更易于借鉴，为此，我们组织了家庭教育经验交流，邀请在家庭教育、孩子培养方面做出一定成绩的家长给全体家长进行经验交流，同时，引导全体家长参与讨论，以发言家长为中心，就大家关心的孩子不按时完成作业、个别爱上网、喜欢花钱等让家长倍感头疼的问题展开了热烈的讨论，有面红耳赤的争论，有镇定自若的说理，更有活生生的例子，一个小时的经验交流，既让家长认识到了自身的问题，也找到了解决孩子问题的办法，更让大家意犹未尽。
灵活、适时的家长课程：每年的一年级新生家长学校课程的开设，及时的给家长提供有效的帮助，受到家长的欢迎。
总之，一年来，学校本着“和家长一起”的指导思想，从家庭教育的实际出发，想家长所想，急家长所急，与家长一起通过“亲子共成长”家长学校工作的开展，全面提升了家庭教育质量，提高了家长学校的办学水平。
博乐市第一小学知心家长学校领导小组201*年7月5日
扩展阅读：博乐市第一小学201*年家长委员会工作总结
博乐市第一小学201*年家长委员会工作总结
201*年我校的家长委员会工作注定是一个不平凡的一年，我
校的家长委员会工作随着学校领导和部门领导的变更也在起着变化。随着人员的变动，新手对家长委员会的工作还存在着一个从不熟悉到熟悉的过程，但是，在学校领导的重视下，家长委员会工作还是有所进展的，现将今年工作总结如下：一完善家长委员会工作机制和结构调整：
07年上半年，我校在市教育局的指导下，修定了《博乐市第
一小学家长委员会章程》，包含了总则、作用、组织、权利和义务、附则等。同期改选了学校家长委员会，修订了学校家长委员会工作制度，为家长委员会工作的开展规范了标准和要求，明确了家长委员会在学校中的地位，赋予了家长相应的权利。
07年9月，正值新生进入我校，学校及时从班级开始，调整
了三级家委会的成员组合，建立了新的：班级、年级、学校三级家长委员会。在学校主要领导的重视下，开辟了“校家长委员会办公室”，制定了《07学年家长委员会工作计划》，召开了”博乐市第一小学家长委员会全体成员会议”，学校领导根据上报的家长委员会成员结构特点，作出了聘任期为1年的决定，为07年家长委员会成员结构的进一步优化调整打下了伏笔。二发挥家长委员会成员作用，积极开展工作
（一）现状调查：年初，学校开展了“博乐市第一小学师德师风情况调查”。旨在通过调查，找出我校家庭在结构、分布、家长文化水平等方面的特点。通过调查，发现了以下特点：
1家庭分布地域“散而广”：70%来自本区各单位，30%来自市区以外的其他区和遍布北方的10多个省，家庭文化熏陶方式差异很大，价值取向差异很大。
2家庭结构状况以“小为主”：75%家庭为为3人组合的核心小家庭，其余是3代大家庭型、单亲型、或是家长因工作分居两地、重组家庭等。不同结构组成的家庭对孩子日常行为的教育态度和教育行为也呈现出各自不同的教育习惯。
3家长职业结构“杂而全”，从国家公务员到下岗工人，从专家教授到领“低保”维持家庭生活的，从军人到打工者，对待孩子的教育方式各不相同。
4家长的文化构成“差异大”，家长文化程度的差异导致家长对待家庭教育方式方法差异大，即使在当前社会发展背景下对孩子有相同的成长期望，家长在期望孩子成长的同时，对自身的家庭教育反思，调节与孩子的亲子关系也有很大的差异。尤其是由于不同学生家庭家长所受的教育程度不同，文化底蕴不同，家长具有家庭教育观念，介入家庭教育时间差异更大，导致家庭教育效果千差万别。
通过调查，我们发现在对家庭教育工作中存在下列问题：1老师家访难，2统一活动难，3意见统一难。学校采取的主要对策是：确保本市、联络外省市。即尽量通过家访和本区家长保持联系，通过电话联络和外省市家长保持联络。（二）开展主题征文活动学校以家长委员会成员为主要对象，开展了主题征文活动，对家长的文章进行了认真的评选，（三）“家长委员会办公室”驻校办公
07年下半年，学校在调整家长委员会成员、召开全体会议的安排了家长委员会成员的驻校办公的工作日程：我们的教育对家长全部开放，家长可以随时随地进校检查和听课。家长也非常认真，对学校存在的好的方面和不足的方面客观评议，促进了学校各项工作的改进。
（四）大型活动邀请家长委员会成员参加
，我们认真邀请到了家长委员会成员到校指导工作，通过展示，让家长进一步明确了学校的教育理念、教育现状和目前的层次，客观的说，学校的这次活动取得了圆满成功，得到了市级领导、教育局党委、教育局职能部门的高度评价。（五）认真做好07年家长对学校的评议
12月份，根据区家长委员会工作布置，我们非常认真的进行了对评议表的发放、统计和分析，我们对除了外地生以外的所有学生都进行了调查表的发放，对调查结果进行了分年级的统计。我们的意图并不是只为了完成上级交给我们的任务，而是希望通过调查，发现问题，为今后改进工作打下基础。通过分析，我们发现下列问题：1反映学生课业负担重；2；反映老师和家长的联系比较少成为得分比较低的主要原因。
（六）做好有关家长委员会和家庭教育工作的研究学校学生处作为日常管理家长委员会工作的职能部门，认真对我校的该项工作进行了深入的研究，一方面，对改进学校日常工作进行了及时的总结分析，对于本次问卷调查，，对评议结果进行了深入分析并对教师家访工作进行了深入的分析和家访技巧的指导。三正在改进和今后需要改进的方面
1我们已经通过班主任，对家访进行了跟踪调查，特别对于“家访率”的提高采取了比较强制的措施，迅速提高了家访比例，为教师和家庭联系打下了基础。
2我们计划在08年的家长委员会工作中主要做以下调整：（1）调整班级、年级、学校家长委员会成员结构，对于和我们雷同行业的家长尽量减少，充分发挥其他行业的家长作用。（2）修改“嘉定一中家长委员会章程”做到简明扼要。（3）通过提高班主任家访数量和质量提高家长对学校的信任度（我们发现家长对学校的认同很大程度上是对班级和班主任的认同），通过家访，还可以发掘更好的家长代表，将他们吸纳到学校各级家长委员会之中。（4）针对区下发的“学校家长委员会工作情况统计表”逐项对照执行，对于执行部门明了而学校领导不够明了的项目，及时进行汇报以便在对学校评议中更加科学合理。（5）设想把家长委员会工作重心下移，在班级家长委员会工作（诸如义工、家长上讲台等）发掘潜力。使家长委员会工作有一个源源不断的生命来源！博乐市第一小学家长委员会201*年12月
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