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普通高等学校图书馆评估指标

时间:2019-05-29 10:50:24 网站:公文素材库

普通高等学校图书馆评估指标

普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)

一级指标指标值二级指标权重三级指标权重A11领导体制具体项目及评分办法有主管副校长(30分),有校图书馆工作委员0.40会(30分),馆长符合《规程》的相关规定(40分)机构设置适应工作需要、符合“精简”“效0.40能”的原则(50分),部室负责人称职(50分)全校实行统一的业务和服务制度(60分),实行分馆制(40分)有定编且符合教育部关于师生比的要求(25分),实行聘任制(25分),有成文的岗位资格和职责(25分),有在职培训和进修的计划和具体措施(25分)符合定编的情况(在编数不大于或不小于10%0.20定编数50分),年龄结构(在每个年龄段没有过多或过少的情况50分)学历结构(符合学校相关规定30分),学科结0.40构(符合本校教学科研需要20分),职称结构(高:中:初=2:4:4,50分)列入学校预算(20分),占学校办学经费(不0.60包括基建、科研)的比例(5%及以上60分),每年有所增长(20分)与校拨正常经费之比(20%及以上,100分;0.201*-20%,70分;10%以下,40分;无其他来源经费0分)0.20按预算执行(60分),审计没有问题(40分)有独立馆舍(40分),生均建筑面积*(2.0平方米/生,60分)阅览座位与学生数之比(1:4及以上,100分)有防寒防暑防灾设施(40分),阅览室照度符0.40合规定**(30分),绿化、美化、卫生好(30分)中外文书年更新率(新书品种与馆藏种数之比B.文献资源建设B11馆藏100B1馆藏情况0.30为3%及以上,50分),中外文现刊订购量(种数与读者数之比为40%及以上,50分)(电子版去重后按1:1换算)B12生均0.50a.生均册数(100册/生及以上,50分);b.A1体制A12组织机构A13图书情报工作0.20整体化A21队伍建设规划0.40及落实A2队伍建设A22人员数量A.办馆条件100A23人员素质A31校拨正常经费A3经费A32其他来源经费A33经费使用情况A41独立馆舍A42阅览0.30A4馆舍座位A43设施与环境0.文献量近五年的生均年购新书量(5/研究生、4/本科生、3/专科生及以上,50分)(电子版按1:1换算)B13文献资源特色文献资源符合本校学科建设和教学科研需要0.20(50分),有长期积累、独具特色的资源(50分)书、刊及其它文献从收登到提供服务的时间(书0.204周以内,40分;刊1周以内,40分;其它文献2周以内,20分)0.20采用哪些国际/国内标准(每种10分,最多60分),符合标准的程度(完全符合40分)数据差错率(1%及以下100分,多0.1%扣10分)各种资源的报道(有定期新书报导,20分;有B21加工周期B22标准化程度B2加工、整序B23质量0.10B24揭示报道0.30完整的数据库介绍,20分;有导读,20分),总馆、分馆、资料室资源统一报道(20分),整合印刷资源和数字资源(20分)B25数据库建设B31纸质有自建数据库并正常维护更新(50分),机读0.20目录占馆藏目录比例为100%(50分,每低10%减10分)一般文献、特色文献、珍贵文献的保护和清点(各占50分)文献典藏0.30管理B32其他B3保存维护载体文献0.30管理B33数据库维护与0.40更新B41文献B4资源共建购置协调B42文献加工合作缩微资料,磁、光介质资料等文献的保护和清点(各占50分)备份情况(在线、近线、离线,增量备份、总体备份,各种备份的周期)和更新情况(是否按不同数据库的更新周期及时更新)(各占50分)0.40参与集团采购(50分),参与外刊订购协调(50分)参与联机编目(B级以上40分,C级30分,D0.60级20分),承担特色数据库等数字资源建设任务(1项10分,最多60分)CPU主频(奔4或相当的类型,20分),CPUC11服务器C.自动化、网络化、数字化100建设C1硬件C12工作站C13网络设备0.25个数(2个以上,20分),内存大小(1G以上,20分),满足需要(40分)用于读者服务和业务工作的工作站满足需要0.25(各30分),完好率(95%以上,40分;每降低5%减10分)0.25主干带宽(1000兆,40分),桌面带宽(100兆,20分)接点数满足需要(40分)C14其他设备C21服务0.25存储设备满足需要(40分),打印机(20分),不间断电源(20分),扫描设备(20分)系统类型为主流操作系统(30分),为最新版本(30分),满足需要(40分,每年出一次故障减5分)系统类型为主流系统(30分),为最新版本(30器操作系0.30统C2系统软件C22网络管理系统C23数据库管理系0.35统C31集成管理系统C3应用软件C32WEB应用C33数字图书馆应0.20用D11开馆时间D12开架D1基本服务率D13生均外借/下载量D14网上服务D21信息D.读者服务100D2信息咨询服务咨询D22馆际互借和文0.35献传递D23信息编译报道0.25或推送D31读者D3信息素质教育入门教育D32文检课教育0.400.400.200.300.35分),满足需要(40分,每年出一次故障减5分)系统类型为主流系统(30分),为最新版本(30分),满足需要(40分,每年出一次故障减5分)功能完备(40分),网络服务能力强(40分),开放性好(20分)网页功能完备(40分),定期维护更新(30分),界面实用、方便、美观(30分)有应用系统(20分),系统功能齐全(40分),正常投入实用(40分)读者可获得图书馆服务的时间(借阅时间700.500.30小时/周以上,50分;网上访问时间140小时/周以上,50分)0.10开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例(70%以上100分,每降低5%减10分)年读者借书量(50册/人,50分),年下载电子书刊量(点击200次/人,50分)通过网络提供的服务项目(逐项算分,最高100分)咨询服务项目(逐项算分,最高50分),年定0.40题或专题服务量(包括查新)(逐个算分,最高50分)年馆际互借和文献传递量(按次或页算分,最高70分),需求满足率(60%,10分;70%,20分;80%及以上,30分)年印发或网上发布的编、译篇(条)数(期数)或推送服务人数(信息量)(最高100分)年接受教育读者数(按新读者比例算分,最高0.2060分),每年编印读者手册并免费发给每个新读者(40分)年听课人数(按占在校生比例算分,最高50分),通过考试人数(按占听课人数比例,最高30分),使用专门教材(20分)D33校园文化建设D34学生参与服务0.20年办讲座数(按次算分,最高50分),办宣传栏数(按次算分,最高50分)年使用学生工(时)数(按小时或人次算分,0.20最高80分),学生服务效果(“好”为20分,“中”为10分,“差”不得分)年调查次数(每次10分,最高30分),公布D41读者问卷调查D42读者0.30调查结果(每次10分,最高30分),根据调查改进工作(40分)D4读者评价座谈会调0.30查D43读者意见箱E11业务规章制度同上年实物意见箱收集意见数(按份数算分,最高0.4020分),电子意见箱收集意见数(按条数算分,最高50分),根据意见改进工作(30分)0.35有完备成文的规章制度(40分),每年修订更新(30分),定期检查执行情况(30分)同上E1规章制度E12服务规章制度E13管理规章制度E21馆员0.350.30同上参与制订发展规划、规章制度(50分),参与人员聘任、晋升的考评等(50分)年度考核、总结等透明、公开(50分),对馆内重大决策实行民主监督(50分)每年各种统计数据完备(50分),准确(50分)每年各种档案整理及时、完备、系统(100分)在海外发表学术成果(篇或个/年,15分,最E2民主管理参与决策E22馆员参与管理E31统计0.500.50E3业务统计E.科学管理100数据E32档案资料0.500.50E41学术成果0.40高30分),在国内发表学术成果(篇或个/年,05分,最高30分),获省部级奖(个/年,20分),获学会或校级奖(个/年,10分)主办国际学术会议(每次/年20分),主办国E42学术E4学术研究会议0.20际学术会议(每次/年15分),主办省内学术会议(每次/年10分),主办馆内学术会议(每次/年5分)完成省级以上课题(每个/年,20分,最高40E43科研课题0.20分),完成校级课题(每个/年,10分,最高40分),完成馆级课题(每个/年,5分,最高20分)E44学术组织成员参加国际学术团体(20分/个),参加国内学0.20术团体(10分/个),参加省内学术团体(5分/个),在国际学术团体任职(20分/个),在国内学术团体任职(10分/个),在省内学术团体任职(5分/个)

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普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)

一级指标A.办馆条件指标值100二级指标A1体制权重三级指标A11领导体制A12组织机构A13图书情报工作整体化A2队伍建设A21队伍建设规划及落实权重0.400.400.200.40内涵说明及评分标准有主管副校长(30分),有校图书馆工作委员会(30分),馆长符合《规程》的相关规定(40分)机构设置适应工作需要、符合“精简”“效能”的原则(50分),部室负责人称职(50分)全校实行统一的业务和服务制度(60分),实行分馆制(40分)有定编且符合教育部关于师生比的要求(25分),实行聘任制(25分),有成文的岗位资格和职责(25分),有在职培训和进修的计划和具体措施(25分)A22人员数量A23人员素质A3经费A31校拨日常运行费A32其他来源经费A33经费使用情况A4馆舍A41独立馆舍A42阅览座位A43设施与环境0.200.400.600.200.200.300.300.40符合定编的情况(在编数不大于或不小于10%定编数50分),年龄结构(在每个年龄段没有过多或过少的情况50分)学历结构(符合学校相关规定30分),学科结构(符合本校教学科研需要20分),职称结构(高:中:初=2:4:4,50分)列入学校预算(20分),占学校办学经费(不包括基建、科研)的比例(5%及以上60分),每年有所增长(20分)与校拨正常经费之比(20%及以上,100分;10-20%,70分;10%以下,40分;无其他来源经费0分)按预算执行(60分),审计没有问题(40分)有独立馆舍(40分),生均建筑面积*(2.0平方米/生,60分)览座位与学生数之比(1:4及以上,100分)有防寒防暑防灾设施(40分),阅览室照度符合规定**(30分),绿化、美化、卫生好(30分)B.文献资源建设100B1馆藏量B11馆藏情况0.30中外文书年更新率(新书品种与馆藏种数之比为3%及以上,50分),中外文现刊订购量(种数与读者数之比为40%及以上,50分)(电子版去重后按1:1换算)B12生均文献量B13文献资源特色B2加工、整序B21加工周期B22标准化程度B23质量B24揭示报道0.500.200.200.200.100.30a.生均册数(100册/生及以上,50分);b.近五年的生均年购新书量(5/研究生、4/本科生、3/专科生及以上,50分)(电子版按1:1换算)文献资源符合本校学科建设和教学科研需要(50分),有长期积累、独具特色的资源(50分)书、刊及其它文献从收登到提供服务的时间(书4周以内,40分;刊1周以内,40分;其它文献2周以内,20分)采用哪些国际/国内标准(每种10分,最多60分),符合标准的程度(完全符合40分)数据差错率(1%及以下100分,多0.1%扣10分)各种资源的报道(有定期新书报导,20分;有完整的数据库介绍,20分;有导读,20分),总馆、分馆、资料室资源统一报道(20分),整合印刷资源和数字资源(20分)B25数据库建设B3保存维护B31纸质文献典藏管理B32其他载体文献管理B33数据库维护与更新B4资源共建B41文献购置协调B42文献加工合作C.自动化、100网络化、数C1硬件C11服务器0.200.300.300.400.400.600.25有自建数据库并正常维护更新(50分),机读目录占馆藏目录比例为100%(50分,每低10%减10分)一般文献、特色文献、珍贵文献的保护和清点(各占50分)缩微资料,磁、光介质资料等文献的保护和清点(各占50分)备份情况(在线、近线、离线,增量备份、总体备份,各种备份的周期)和更新情况(是否按不同数据库的更新周期及时更新)(各占50分)参与集团采购(50分),参与外刊订购协调(50分)参与联机编目(B级以上40分,C级30分,D级20分),承担特色数据库等数字资源建设任务(1项10分,最多60分)CPU主频(奔4或相当的类型,20分),CPU个数(2个以上,20分),内存大小(1G以上,20分),满足需要(40分)字化建设C12工作站C13网络设备C14其他设备C2系统软件C21操作系统C22网络管理系统C23数据库管理系统C3应用软件C31集成管理系统C32WEB应用C33数字图书馆应用0.250.250.250.300.350.350.300.500.200.300.100.200.400.400.35用于读者服务和业务工作的工作站满足需要(各30分),完好率(95%以上,40分;每降低5%减10分)主干带宽(1000兆,40分),桌面带宽(100兆,20分)接点数满足需要(40分)存储设备满足需要(40分),打印机(20分),不间断电源(20分),扫描设备(20分)系统类型为主流操作系统(30分),为最新版本(30分),满足需要(40分,每年出一次故障减5分)同上同上功能完备(40分),网络服务能力强(40分),开放性好(20分),网页功能完备(40分),定期维护更新(30分),界面实用、方便、美观(30分)有应用系统(20分),系统功能齐全(40分),正常投入实用(40分)读者可获得图书馆服务的时间(借阅时间70小时/周以上,50分;网上访问时间140小时/周以上,50分)开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例(70%以上100分,每降低5%减10分)年读者借书量(50册/人,50分),年下载电子书刊量(点击200次/人,50分)通过网络提供的服务项目(逐项算分,最高100分)咨询服务项目(逐项算分,最高50分),年定题或专题服务量(包括查新)(逐个算分,最高50分)年馆际互借和文献传递量(按次或页算分,最高70分),需求满足率(60%,10分;70%,20分;80%及以上,30分)D.读者服务100D1基本服务D11开馆时间D12开架率D13生均外借/下载量D14网上服务D2信息咨询服务D21信息咨询D22馆际互借和文献传递D23信息编译报道或推送D3信息素质教育D31读者入门教育D32文检课教育D33校园文化建设D34学生参与服务D4读者评价D41读者问卷调查D42读者座谈会调查D43读者意见箱E.科学管理100E1规章制度E11业务规章制度E12服务规章制度E13管理规章制度E2民主管理E21馆员参与决策E22馆员参与管理E3业务统计E31统计数据E32档案资料0.250.200.400.200.200.300.300.400.350.350.300.500.500.500.50年印发或网上发布的编、译篇(条)数(期数)或推送服务人数(信息量)(最高100分)年接受教育读者数(按新读者比例算分,最高60分),每年编印读者手册并免费发给每个新读者(40分)年听课人数(按占在校生比例算分,最高50分),通过考试人数(按占听课人数比例,最高30分),使用专门教材(20分)年办讲座数(按次算分,最高50分),办宣传栏数(按次算分,最高50分)年使用学生工(时)数(按小时或人次算分,最高80分),学生服务效果(“好”为20分,“中”为10分,“差”不得分)年调查次数(每次10分,最高30分),公布调查结果(每次10分,最高30分),根据调查改进工作(40分)同上年实物意见箱收集意见数(按份数算分,最高20分),电子意见箱收集意见数(按条数算分,最高50分),根据意见改进工作(30分)有完备成文的规章制度(40分),每年修订更新(30分),定期检查执行情况(30分)同上同上参与制订发展规划、规章制度(50分),参与人员聘任、晋升的考评等(50分)年度考核、总结等透明、公开(50分),对馆内重大决策实行民主监督(50分)每年各种统计数据完备(50分),准确(50分)每年各种档案整理及时、完备、系统(100分)E4学术研究E41学术成果0.40在海外发表学术成果(篇或个/年,15分,最高30分),在国内发表学术成果(篇或个/年,05分,最高30分),获省部级奖(个/年,20分),获学会或校级奖(个/年,10分)E42科研课题E43学术组织成员0.400.20完成省级以上课题(每个/年,20分,最高40分),完成校级课题(每个/年,10分,最高40分),完成馆级课题(每个/年,5分,最高20分)参加国际学术团体(20分/个),参加国内学术团体(10分/个),参加省内学术团体(5分/个),在国际学术团体任职(20分/个),在国内学术团体任职(10分/个),在省内学术团体任职(5分/个)说明:

1.三级指标后的“具体项目及评分标准”为百分制的示范性评分办法,各地可参照此办法,结合本地情况,自行确定项目和评分。2.E4学术研究一项可作为附加评分。注:

*详见教育部1992年修订的《普通高等学校规划面积定额》**详见建设部1998年修订的《图书馆建筑设计规范》

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