英语书法比赛方案
黄沙中心校英语书法比赛方案
一、活动目的意义(Aims)：
为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。具体事项如下：二、活动形式和时间（Forms&Time）：
分初赛和决赛（决赛为现场比赛）；时间：201*年4月6-9日三、参赛对象(Contestants)：三七年级全体学生四、活动组织(Organizer)：
英语科组(EnglishTeachingAndResearchGroup)五、书写内容（Content）
各级英语教师按实际情况定好本级比赛内容，可以是字母书写、单词书写、句子书写，短文书写（诗歌、散文、格言、故事、习作等），学生自己创意也行。六、活动安排（Activities）
（1）初赛时间为201*年4月5-6日，每班推选五幅优秀作品参加年级评比。初赛前为教师辅导、学生准备时间。
（2）决赛时间：4月7日下午第六节课；地点：多媒体课室。每个年级分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。（三、四年级只评出一等奖1人，二等奖2人，不设三等奖）其余为优秀奖。（3）决赛评委：英语组及学校教务处（5）使用钢笔或者签字笔。七、活动评分标准(Standard)
（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%
（2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%（3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%八、奖励办法(Awards)
（1）以年级为单位评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。（三、四年级为一等奖1人、二等奖2人，不设三等奖）（2）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。
黄沙中心校英语科组
201*年3月30日
扩展阅读：英语书法大赛策划书
英语书法大赛策划
一、活动背景：
目前，英语在中国作为一种必不可少的交际语言，它的重要性也不言而喻，特别是我们这一代跨世纪的大学生，学好英语更是每个人想走进社会必不可少的一关。在学习语言是过程中，书写总是免不了的，尤其是在英语考试写作中，写得一手好字就是得高分的尚方宝剑。为了带动大家书写出漂亮的英文字，也为了积极响应校园文化节，我部门将组织进行一次英语书法比赛。
二、活动目的：
为了带动大家书写出漂亮的英文字，更为了积极响应校园文化节。
三、活动主题：
英语书法比赛
四、活动意义：
丰富同学们的生活，宣传好字好书法的口号，提高同学们对英语书法的重视程度，增强同学们对英语的兴趣。
五、参赛对象：
此次比赛为全院性质，各届学生均可报名参加
六、活动组织：
外语学院学生会记者团
七、活动内容：
初赛形式即日起进行班级宣传并留下联系方式，让同学自选内容抄在A4纸上，作为初赛。上交截止日期为5月17日。上交同时在作品背面附上班级、学号、姓名、联系方式等个人信息
在两天内对同学们上交的稿子进行整理和评选，挑选出20份优秀的稿子，并通知这些稿子的作者于5月20日进行决赛。
决赛形式1、比赛内容：
给定参赛者指定内容，现场分发A4纸，选定某空教室进行比赛
2、比赛要求：
参赛选手自带笔及其他有需要的学习工具。在指定纸张上书写单词数要求150-200。书体、形式、书写工具不限。
版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观。4、评判标准：
a、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；
b、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；
c、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够d、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；e、卷面整体设计美观
5、奖项设置：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖12名。颁发奖状及奖品（奖品根据实际拉赞助情况而定）
八、活动宣传张贴海报、班级宣传
九、活动经费
海报纸1*2=2
A4纸学工办支援25张奖品30*1=3020*3=6010*5=502*12=24
结合实际拉赞助得到的礼品情况约花费70120元
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