六年级写字教学计划6年级
_青岛鞍山二路_小学201*201*学年度第一学期
___六____年级写字教学计划
一、落实写字教学的措施
本学期,我校将继续面向全体学生,激发全校师生的写字兴趣,掀起练习书法的热潮。在循序渐进的书法练习中,使学生能够正确地掌握执笔、运笔特征,把握汉字的笔画、笔顺、笔意、结构及其书写技巧,把汉字写得端正、干净、匀称、稳健、美观,提高书写水平的同时,养成良好的书写习惯,从中得到崇高的艺术享受。
学校在落实写字课教学的同时,将继续举办鞍山二路小学“一笔一划书童年”少儿书法节系列活动。一是营造良好的书法教育氛围。鼓励班班有书法节宣传标语、有书法节宣传阵地(橱窗、墙报等),发动全员参与设计书法节节徽,调整育人环境布置。二是师生同享“习书一刻”的乐趣。每天中午1:101:25师生同练硬笔书法。聘请有书法基础、书写优秀的学生担任“书法辅导员”,深入各班现场指导。三是适时搭建书法展示的平台。以走廊、墙壁为书画展览阵地,特设书画长廊,定期展出学生作品;十二月底进行全校性的书法展评活动,开展“习书路上苦与乐”征文活动;评选出了“校园十佳书法家”,组建学校的“小书法家协会”,组织学生参加送春联等活动。同时评选书法特色班。
作为六年级的学生,有了一定的写字基础,书写速度快,但字体结构仍需要规范书写。本学期做以下教学计划:
1.教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
2.认真上好每周一节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。
3.重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于10分钟。
4.要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长,带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平。展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念6.发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
7.教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。
8.班内开辟书法展览角,定期展览学生的书法作品,给每个人展示自己的机会。9.定期展示学生的书法作品,给每个人展示自己的机会,树立其学习信心。
二、具体安排
周次1234567891011121314151617181920教学内容毛笔字:陪将钢笔字:《示儿》毛笔字:形剧钢笔字:《船长》片段毛笔字:和胆钢笔字:《轮椅上的霍金》片段毛笔字:即吹钢笔字:《姥姥的剪纸》毛笔字:欣赏名家作品钢笔字:名家作品赏析毛笔字:学生作品品评钢笔字:学生作品品评毛笔字:林颗钢笔字:《青海高原一株柳》片段毛笔字:撒鞭钢笔字:《给家乡孩子的信》片段毛笔字:坐器钢笔字:《学与问》片段毛笔字:学生作品展示钢笔字:学生作品展示备注
扩展阅读:六年级写字教学计划
六年级写字教学计划
一、六年级写字课的教学目标:
写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。
六年级写字的教学目标是:
1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。
2、练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。3、掌握独体字的结体规则,写好独体字。
4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法,写好上下结构的字。5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方。6、初步掌握在横格中写字的方法。
7、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。
二、教学重点,难点:
重点:用钢笔写字端正整洁,用毛笔临摹。难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯。三、教学措施:
1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。
2、语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。
6、培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8、班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示
自己的机会。
四、写字进度安排表:
周次1234567891011121314151617
教学内容开学准备独体字(一)独体字(二)独体字(三)上下结构(一)上下结构(二)综合练习(一)期中自我评价上下结构(三)上下结构(四)结构特点(一)结构特点(二)结构特点(三)综合练习(二)综合练习(三)学生习作期末考查课时111111111111111
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