优秀实习团队总结、申请实用模板
XX大学XX学院XX年优秀实习队申请
XX大学XX学院XX年XX中学实习小组，在XX老师的带领下，顺利地完成了本次教育实习工作。经过将近两个月的教育实习后，使我们明白作为一名优秀的人民教师最起码的要求：高尚的师德、扎实的学科专业知识、广博的知识面、严谨的学风、良好的传授能力和豁达的心胸。所以，我们一直以来处处严格要求自己，努力使自己具备这些素质。紧张充实的实习生活磨练了我们的意志、丰富了我们的内涵、增强了我们的自信。特此郑重申请“优秀实习小组”，下面将我们实习中的一些情况作以简介：
一、全队热情高涨，教学水平日益提高
实习的第一步就是完成自身角色的转变，由一名学生转换成一名教师是我们小组每个成员必须走出的第一步。走进XX中学的那一步起，我们就意识到自己的一言一行都是学生的模范，大家不由自主地都进入了角色。少了几分年少轻狂，多了几分成熟稳重。也就是从那一刻起，我们明白了“为人师表”的真正含义。
最难逾越的不是角色的转变，而是我们每个人的第一节课。到达实习点的第二天我们就要开始正式带课了，由于小组里面很多同学以前都没有过讲课的经历，甚至平时在公众场合的发言都寥寥无几次。为我们走好这一步，我们的高老师付出了很大的辛苦，晚上陪我们备课一直到深夜，不耐其烦的一一给我们修改教案，传授讲课技巧。经历了第一次走上讲台的心跳加速与四肢僵硬，我们收获了信心和经验。在后面的日子里，我们出色的完成了全校，初、高中共80多个班级，4000余名学生的体育与健康课的教学，和16个班级的见习班主任工作，另外高质量地完成了高中“田径训练队”、和篮球队的秋季训练计划。共授课480余节，完成实习调查报告16篇。由于我们由始至终保持着谦虚、严谨、认真、负责的教学态度，实习小组的工作得到了XX中学领导和老师的认可，在于指导老师交流的时候，我们不仅收获到了丰富的教学经验和专业知识，更得到了前所未有的成就感。正是由于我们这种全身心投入教学实习的态度感染了陕西实验中学的孩子们，得到了他们的尊重和爱戴。
二、课余生活丰富，师生同乐共进步
从来到XX中学的第一天起，我们这个集体树立了这样一个概念：团结、互助、共进。在高老师的带领下，我们生活、教学，学习等各个方面都得到了充实和提高。
首先是对专业知识的学习上，同学们都根据自身的不足，在正常工作之余不再是以前的懒散和放纵，取而代之的是埋头专业专业知识和教学方法。讨论新课改形势下的体育教学的改进方式和对未来体育教学工作的交流和探讨，运动场上生龙活虎的我们那一刻确实充满了书生意气。也正是通过这样的努力，我们在教学的过程中，很好的渗透了新课改的教学理念。我以后更加适应工作岗位埋下了伏笔。
尤其是在发展我们个人能力方面，在高老师的组织下我们小组应该是最具特色和实效的。我们在实习的这段时间里，共举办了三次XX活动，这也是我们自娱自乐的小活动。从第一次上台后无话可讲，语无伦次，到后来滔滔不绝，见解独到。可以明显地看出每个同学，在这三次大赛的演讲中的表现都是一次好过一次，这是我们作为教师基本功的提高和个人能力和才艺的充分挖据和发现，为塑造教师德个人魅力打下了基础。难忘大赛上同学们的精彩演讲和才艺展示，难忘中秋之夜“K歌”大赛上我们的一展歌喉。这一切都成为这个秋天最绚丽的色彩和最高昂的音符。
三、实习顺利结束，感动XX中学
带着师生平等，给学生提供更广阔的发展空间，与学生拉近心与心之间的距离的这种教学理念，我们小组的每位“老师”都与自己的学生有了浓厚的感情。久违的童真和烂漫感染了每位小组成员，最后一节课上，谁都不愿道别，眼里隐藏的泪水禁锢在眼眶。鬼机灵们不知从哪里得到了我们要离去的消息，小手中一份份用心编制的礼物提到了我们的面前，那一刻，所有的男同学都把头扭开了，谁说男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。50多天的心与心的相处，让我们和实验中学的孩子们建立了浓厚的感情，哽咽的再见声，笼罩了整个沉寂的校园，透过车窗看着教室窗口那一撮撮熟悉的身影，通过他们目送我们的目光，可以感觉到他们的心跳，那一刻谁都不愿离去也只能将这份感情，寄予一张有我们全体实习生签名的海报上“谨祝我的学生们身体健康，学业有成”
XX月XX号，我们带着满心的收获和依依的不舍，回到了XX大学。而我们亦开始了我们的工作：小组内交流、总结、评优、安排后期工作，并为我们一开始的目标优秀实习小组收集资料，且我们每一个人都在继续努力着！为今天，更为明天！
美好而充实的教育实习结束了，我们全体成员又将面临新的挑战。时值择业，我们全体实习组同学信心百倍，跃跃欲试，相信付出一定会有回报！
XX中学教育实习队XX年XX月XX日
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山东大学联动社会实践团队暑期社会实践活动总结对自动化就业前景的专题调研报告类别：团队（√）个人（）第一作者：王辰其他作者：黎家强翟士朋陈俐彤唐永强王二希李赛锋刘延朋马丽丽李步托所属学院：控制科学与工程学院指导教师：刘红波李歧强3331
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目录
一、活动概况...................................................................................................................3
（一）活动背景........................................................................................................3（二）活动目的......................................................................................................3（三）活动基本情况.................................................................................................4二、社会实践活动概述.....................................................................................................4
（一）社会实践启动会议..........................................................................................5（二）对自动化学生困惑的专题调研.........................................................................5（三）企业实习......................................................................................................6
1.山东博硕电子有限责任公司..........................................................................62.山东鲁能控制工程有限责任公司...................................................................73.山东黄台火力发电厂.....................................................................................8（四）名师访谈.....................................................................................................10
1.马昕教授采访纪实.......................................................................................102.李现明教授采访纪实....................................................................................113.Smith教授采访纪实.....................................................................................12
三、社会实践活动照片....................................................................................................13四、调查问卷结果分析....................................................................................................17
（一）调查概述.......................................................................................................17（二）调查问卷的具体分析......................................................................................18（三）调查问卷总结................................................................................................30五、社会实践总结...........................................................................................................31
（一）活动感悟.......................................................................................................31（二）活动小结.......................................................................................................33六、结束语.....................................................................................................................35七、附录.......................................................................................................................36
（一）指导老师基本信息.........................................................................................36（二）财务报表.......................................................................................................37（三）队员分工.......................................................................................................38（四）调查问卷.......................................................................................................39（五）宣传情况汇总................................................................................................41
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一、活动概况
（一）活动背景
在当前经济飞速发展，高校不断扩招，就业制度改革，毕业生逐年增加的背景下，大学生的就业问题已成为一个越来越重要的问题。虽然自动化的就业前景比较乐观，但是大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。如何成为用人单位所青睐的优秀求职者,正是包括我们在内的所有大学生必须了解的生存技能，也正是我们团队通过岗位体验所追求的实用知识。（二）活动目的
在这次社会实践活动中，通过一系列活动最真实地了解自动化这个专业的前景，掌握当前大学生的就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势，最真实地掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人的标准，以尝试在大学生和企业之间简历一次沟通对话的机会。从而能为大学生，为高校，为企业提供相关有价值的信息，促进学生对自动化这个专业的理解并对其就业起到积极的作用。
通过企业岗位体验，拓宽知识面，增加感性认识，获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。通过对专业专题调查，不了当前我们专业的一些招聘要求和条件，紧跟时代的步伐。通过对控院教授及美国史密斯教授的采访，我们得到了关于自动化的最新信息及我们自身发展非常有益的建议。从中获得了自动化就
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业前景的的第一手资料，解决自动化学生存在的困惑，为今后的学习以及工作指明方向。
（三）活动基本情况
这次社会实践活动是由控制学院201*级自动化卓越班同学发起的，以“赶赴生产一线，为就业插上腾飞的翅膀”为活动主题，围绕着这一主题，我们要在多方面要求自己。总的归结起来可以简述为“三了解，三提高”，即“了解自动化学生的困惑，了解自动化在企业中的应用，了解企业对人才的要求。同时提高个人的交际能力，提高对现代社会现代企业的认识，提高团队意识和合作精神”。以此为宗旨，以此为宗旨，我们对自动化学生困惑进行问卷调查；在山东三家知名企业进行了参观实习访问；对控院教授、美国教授和企业经理进行了采访；回家后又与所在省份的大学自动化专业同学进行了深入交流。此次的活动收获颇丰，为自动化专业以及相关的工科专业学生就业提供了第一手的资料，同时我们团队在社会实践的过程中提高了自身综合素质。
二、社会实践活动概述
从6月30日启动仪式到8月8日总结会议结束，我们实践团队在这一个多月的社会实践中收获了许多东西。
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（一）社会实践启动会议
启动会上，队长王辰简要介绍了此次社会实践的流程，队员们将在山东博硕电子有限公司,山东鲁能控制工程有限公司,山东黄台火力发电厂等企业进行岗位体验同时进行专题调研。同时和一些自动化及相关专业的学长学姐交流，并请他们填写调查问卷;对企业经理进行采访，了解企业的招聘情况，了解自动化专业的就业前景以及对于我们各方面的要求，为将来自动化专业的就业获取切实可行的意见和建议;邀请企业人力资源部的负责人为队员安排一次模拟面试，让面试官从专业角度分析队员所存在的不足并提出意见。最终综合各方信息，将收集来的信息进行汇总，最后总结出对自动化专业就业前景的专题调研报告。
（二）对自动化学生困惑的专题调研
根据以前我们帮别人填问卷的格式和网上的建议我们团队用了一天的时间精心设计了对自动化学生情况的调查问卷，为了方便及节省资源，经过商议我们团队决定采取网上发放与纸质发放相结合的方式进行问卷调查。由于这次调查的结果会对以后的企业岗位体验及教授采访有很重要的参考价值。我们设计的题目涉及对自动化专业的兴趣、了解、前景、对现阶段教学计划的意见及存在的困惑等一系列问题。
接着我们开始商量如何能够找到更多的同学填写问卷。我们决定利用网络，通过QQ,微博等方式尽可能多的联系自动化的同学填写问
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卷。同时我们把工作任务分配到人，有专人负责大一至大四的问卷调查工作。
我们到了千佛山校区，对大四的学长进行调查。刚一开始我们感觉请学长填问卷很不好意思，接连几个学长从我们身边走过我们却没有任何进展。看着时间的流逝，我们终于鼓足勇气拦住迎面而来的学长，请他们帮着填写问卷，没有想到学长对我们的工作非常支持。问卷做完这份作业后，不禁感慨：要做成什么事都不容易啊！但正是不容易才让我们学到了很多。它让我们学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终！这样要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。这是我们第一次做问卷调查，做的还不是很好，但我相信有第一次才会有第二次，经过这次的经历，我们迈出了走向社会的小小的一步，也锻炼了我们的胆量，相信以后我们会做的更好。（三）企业实习
1.山东博硕电子有限责任公司1)企业简介
山东博硕电子有限公司致力于电子与信息领域中工业自动化控制、称重与配料产品的研发、生产以及相关软件的开发，“网络化配料监控及其管理调度系统软件”的开发与应用通过了市科技局组织的专家鉴定，达到了国际同类系统的先进水平。
2）实习纪实
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当天我们准时到了博硕电子有限责任公司，因为我们已经提前预约好了所以到了之后就可以直接上去节省了不少时间。上去以后首先见到的是李岐强老师，他给我们大体的介绍了一下公司的情况然后又把我们介绍给了一位师兄，以前是李老师的学生，现在是公司的总经理，接下来师兄带我们参观了公司生产仪表等等产品的软件开发部以及硬件开发部。在参观过程中我们发现好多的核心技术员都曾经是山大测控以及自动化专业的师兄师姐，他们见到我们都感到非常高兴。并且在参观过程中耐心的向我们讲解他们的工作情况，并且也让我们尝试着去做一下他们现在的工作。虽然我们做的并不是很好，但他们对我们也给予了肯定。
接下来我们又去了企业的生产车间，在那里我们见到了仪表产品工厂化生产的全过程。这里的工人做的工作虽然不像技术开发部的那么高深但他们熟练的技艺也深深地印证了“熟能生巧”这句古话。我们亲自去尝试着做了一下，确实感到有点力不从心，我们都感到自己的能力还真的有待提高。
短短三天的博硕实习很快就结束了，在这三天里生理上很辛苦但心里却很快乐，经过这三天的实习我们也渐渐爱上了自动化这个专业，对未来的前途更加充满了信心。
2.山东鲁能控制工程有限责任公司1）企业简介
山东鲁能控制工程有限公司成立于1998年，是鲁能科技园内的高新技术企业之一。公司主要从事电站过程控制系统的设计、研制、
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生产、成套、调试、专业培训和技术咨询服务等。主要产品有LN201*分散控制系统、LK系列现场总线智能采集模块、LK仪器仪表等。
2）实习纪实
进入公司以后我们见到了公司的工程经理，他为我们讲解公司的具体情况。首先我们去了产品研发部，在这里我们看到了一个个控制系统的核心组成，其中最主要的是我们非常感兴趣的单片机，当我们看到技术员利用它实现一个个精彩的功能时更加激发了我们对单片机的学习热情。在这个过程中我们也了解到了很多关于单片机应用的新知识，收获非常大。接着王经理又让我们看了制作完成的自动控制系统，一排排不断闪烁的发光二极管显示出了这种控制系统所能完成的复杂工作。
同时我们了解到在他们公司有很多华中科技大学的学生在实习，他们到了公司后所做的工作跟实际的普通员工基本一样。这引起了我们的极大兴趣，因为这对于大学生是一种将很难的机会，同时据王经理说没有和山大有这样的联系。这让我们感到很可惜，随即我们就提出了能不能也与公司有这样的合作，王经理表现出了很大的兴趣，刘教授也说会与学院协商积极争取与公司多多合作。我们觉得如果能成功，那么对于自动化专业的学上来说会有极大地帮助。
3.山东黄台火力发电厂1）企业简介
黄台电厂被誉为泉城明珠的山东黄台火力发电厂位于济南市东郊，北邻黄河，东邻济南国际机场。作为山东省第一座高温高压火力
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发电厂，从1958年9月开始建设，到今天已有50多年的发展历史，装有七台锅炉，八台汽轮发电机，总容量925MW，是山东电网的主力电厂之一。黄台电厂分六期工程建成。
2）实习纪实
实践团队在指导老师刘洪波教授的组织下，来到山东黄台火力发电厂进行岗位体验。首先王主任向实践团队简要介绍了火力发电的基本原理：在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能；在汽轮机中，蒸汽的热能转变为转子旋转的机械能；在发电机中机械能转变为电能。在王主任带领下，实践团队参观体验了从运煤、给煤、磨煤、锅炉烧煤、除尘、落渣、蒸汽发电、变压、凝气、脱硫等火力发电的全部过程。
得知实践团队所学的专业是是自动化后，王主任重点带领大家参观体验了发电厂的计算机分散控制系统。这些控制系统可以对整个生产过程进行控制和自动调节，根据不同情况协调各设备的工作状况，因此自动控制装置及系统已成为火电厂中不可缺少的部分。
之后,实践团队与王主任、刘老师进行了亲切的会谈。王主任表示以前电厂都用晶体管，大型仪表等控制电厂运行，现在的集散系统能够把所有的功能集中在小小的板子上，用计算机进行控制，这是控制技术的发展。王主任希望实践团队以自身专业为基础，努力学习，注重实践与创新，为科学的发展贡献自身的力量，从而实现自身的发展。
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（四）名师访谈1.马昕教授采访纪实1）名师简介
马昕老师主要进行移动机器人导航、环境建模、环境探索、多移动机器人协同的研究，是中国自动化学会机器人学会会员，有着多年的教学经验和丰富的科研经历。2）采访纪实
在介绍实践团队基本信息后，首先记者请马老师分析自动化的就业前景，马老师说：“自动化专业很久以前就被称为‘万金油’的专业，它的就业领域非常广泛，几乎所有的要用到电和机械的地方都会需要自动化方面的人才。所以自动化专业的毕业生就业前景非常好，国家电网、中石油、浪潮，西门子等知名单位中都活跃着大批的自动化专业人才。”之后我又问马老师自动化学生考研和就业的选择问题，马老师认为就自动化专业来说，不能把考研作为唯一的出路，本科直接就业也很好，在工作中锻炼自己的能力跟上研究生提升的能力差别不大，因此，要根据自己的实际情况进行选择，不能随波逐流。马老师建议在现阶段自动化学生们绝对不能放松英语的学习，听说读写都需要勤加练习，尤其要大量的阅读，因为将来要做的很多项目都要与国际接轨，许多文献使用英文书写，不精通英语工作很难进展。此外马老师还强调了动手实践能力，在本科生阶段，学生可以跟着研究生做一些课题、项目，学到一些在课本上学不到，却恰恰对自动化专业
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很重要的知识。2.李现明教授采访纪实1）名师简介
李现明老师主要研究方向为智能检测与控制技术、微机电系统、电力电子集成技术，在传感器与微系统、传感技术学报、电气自动化、电力电子技术、自动化仪表等杂志发表论文20余篇，有着多年的教学经验和丰富的科研经历。
2）采访纪实
在介绍实践团队基本信息后，记者请李老师分析一下相比电气自动化、机械自动化,控制学院的自动化的特色。李老师表示，电气自动化、机械自动化均属于自动化的分支，而控制学院的自动化对应的的一级学科是控制科学与工程，它拥有全自动化行业的共性，所以控制学院自动化专业的学生可以在机械、电气、冶金等多个行业工作。之后记者询问李老师自动化学生考研和就业的选择问题，李老师认为考研与就业没有对与不对，但是就目前来说，用人单位会看重应聘者的学历，会给本科生、硕士生安排不同的工作，因此，在可能的情况下最好能接着读研。李老师还谈到中国学生学习不如美国学生主动，中国学生已经适应了被动式教学，老师不讲或考试不考的内容往往得不到学生的重视，这导致了中国学生学到的知识比美国学生要少很多，因此老师建议自动化学生在学习课程时要多读一些工程技术人员写的相关书籍。因为国内自动化的教材往往是理论和实际是两条线，而国外则把两者很好地糅合到了一起，因此还可以参考国外的相关教
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材，以对自动化的理论与实践有一个整体的理解。3.Smith教授采访纪实1）名师简介
詹姆斯史密斯jr教授是美国亨茨维尔阿拉巴马大学化学和材料工程教授，主要研究微重力加工陶瓷和金属复合材料,直接液化煤、异构催化剂和反应工程、光纤化学传感地下水有机污染、高温炉开发和建模和激光诊断动力学的研究之间的反应。
2）采访纪实
为了了解外国教授对自动化就业前景的看法，我们特地对对詹姆斯史密斯jr进行了专题访谈。
史密斯教授应控制科学与工程学院邀请，对201*级自动化卓越班讲授过程的动态控制这门课程，借此机会实践团队对教授进行采访。在介绍实践团队基本信息后，记者询问美国没有自动化专业的原因，史密斯教授解释说自己研究化学和材料工程，也研究控制理论，这说明在美国没有控制方面专业，而许多专业都会研究控制理论。谈到动手实践的重要性时，教授分享了赴山大威海校区参观智能车比赛的经历，他说这种形式非常好，既能激发学生的学习兴趣，又能够把理论应用到实践中去，希望自动化学生能够多参加实践类项目，这对知识的积累与运用非常有好处。此外教授分享了自己的教学方法“seeit,hearit,thinkit,doit,andtestit。教授表示真正的学习不是别人逼迫你去学习，而是主动自发的学习，自有这样才能够真真正正学有所成。
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三、社会实践活动照片
1.活动会议汇总
2.山东博硕电子有限责任公司岗位体验
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3.山东鲁能控制工程有限公司岗位体验
4.山东黄台火力发电厂岗位体验
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5.齐鲁软件园自动化就业前景调研
6.对马昕教授专题采访
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7.对李现明教授专题采访
8.对史密斯教授专题采访
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9.社会实践风雨无阻
四、调查问卷结果分析
（一）调查概述
调查时间：201*年7月2日201*年8月7日调查方式：网上问卷调查与纸质问卷调查相结合。调查份数：609（其中纸质问卷300份）
问卷地址：
调查概况：采取随机问卷调查，并在规定的时间里进行问卷总结分析。主要针对控制科学与工程学院的201*级、201*级自动化类学生以及201*级的自动化、测控和物流的学生。此调研从自动化专业学生在入学前和入学后对自动化这个专业的理解，学生对自动化这个专业在
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中国发展前景的理解，以及学生对自己发展前景和方向的规划。问卷调查的设计我们考虑到了很多方面，用科学的方法统计数据，因而更加的合理与实用。（二）调查问卷的具体分析
第1题您现在是()的学生[单选题]
根据我们的问卷结果，把各个年级的人数统计下来的各个结果所占百分比如下图所示：
就我院大学生参加问卷调查的人数来看（上图），60%以上的学生是大二的22%左右的是大一学生，人数最少的是大四应届毕业生，仅占3.39%，可见我院大二的学生开始对自己的人生有规划，开始通过各个渠道去了解自动化这个专业的前景以及就业情况。而大四应届生已扎实掌握理论知识，并能够理论结合实际对自己的未来已有规划。
第2题您为什么会选择该专业？（）[单选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所
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占百分比如下图所示：
就我院大学生参加问卷调查的结果来看（上图），在高考结束后，大家对自己未来的规划，并通过各种渠道了解高校的各种专业，以及其在中国的发展前景以及就业前进。我们可以看出因为自己喜欢而选取自动化这个专业的人数占总人数高达44%，其次为根据调查分析决定，占23%。但由于高校教学资源的有限仍然有12%左右的人数是被高校调剂到自动化这个专业的。由此可见父母对自己子女的影响小了，学生们有很大的能动性，决定自己的未来。
第3题您对该专业是否感兴趣？（）[单选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所占百分比如下图所示：
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就我院大学生参加问卷调查的结果来看（上图），有高达57.63%的学生对自动化这个专业感兴趣。正是因为兴趣才会让同学有动力去学习，去研究。但是，美中不足的是仍然有35.59%的学生对这个专业的兴趣一般，这会影响他们以后的专业发展。第4题您对自动化专业前景是否了解：[单选题]
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在对自动化专业前景发展方面，我专业学生虽然在选择专业时对自动化这个专业有作调查了解，但大家对自动化这个专业在中国的发展前景不太了解。在问卷调查中，对此专业前景了解不多的同学占有过半的人数，这就说明大家对此专业在中国的发展比较不了解。经常关注就业行情的占有23%，但这个比例太小了，大家正是因为对这个专业不太了解，所以在就业时就比较迷茫而转向读研。但是仍有25%的学生想了解但不知如何了解，这一方面说明了中国高校在学生在校时对学生的关注不太重视，另一方面也说明了学生缺乏主动性，不太主动通过网络或导师直接寻找方向。
第5题您觉得学校在本专业教学中存在的不足是：[多选题]根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所占百分比如下图所示：
在校大学生们在学校已生活学习一段时间了，在本专业教学中大
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家也已经察觉到自己学校在教学中存在的不足，其中大多数同学觉得大家的动手实践机会不够，在当今中国高校扩招的形势下，越来越多的学生能有机会接受高等教育，但是高校的教学资源是有限的，因此同学们的实践动手机会不多。但是这也有相当多的同学觉得学校教学计划不尽合理，由于学生不能在合理的时间里完成学校的教学指标，他们必须花很多时间在一些事情上，因此不能在课余时间发展自己的兴趣。
第6题请问您将来的打算：[单选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所占百分比如下图所示：
在众多选项中考研的人数是最多的，而就业和创业的人数相当，个占20.84%和11.86%，但是没有想好的同学依然占有10.17%，这也是由于大多数同学对自动化这个专业前景不了解，但也说明学校对同
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学的重视程度不高。
第7题您觉得公司在招聘自动化专业毕业生时，考虑的因素是：[多选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所占百分比如下图所示：
在高校学习了四年，很多同学也准备了工作，走上社会，在工作中有相当多的同学比较看重实际操作能力，专业知识的掌握和创新能力。因为在工科就业中，人们比较注重科技创新，在高校学习中，同学们也就只是接触一些理论知识，因此同学们比较注重实际操作能力以及专业知识。
第8题如果就业，您想在哪里工作[单选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所
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占百分比如下图所示：
在就业调研中最多同学是去国企工作，占44.07%，其次是去外企工作，占38.98%，大多数同学还是想到社会做一些跟自己专业相关的工作，在此方面积累一些专业知识，而且也能得到较多的实践机会。但是想去私企，合资企业和政府机关工作的人比较少。
第9题您认为最理想的工作是：[多选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所占百分比如下图所示：
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在同学们理想的工作中，大家心目中的理想工作都大不相同，其中比较多的同学想从事的工作符合自己的兴趣，能发挥自己的才能，而且工作条件好，经济收入高。由于每位同学的理想和兴趣不同，而且同学们也考虑了自己家庭的生活情况，所以大家的理想工作大不相同。
第10题您同意下列哪些说法：[多选题]
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由于当今是一个知识爆炸的年代，越来越多的人感觉到知识的重要性，而且社会上的企业比较注重自己企业里员工的教学水平，因此在受访调查的人群中，同学们都觉得现代社会是一个重视学历的社会，而且如果有可能人们尽力去争取高学历。
第11题如果回到几年前，您还会选择自动化专业吗？（）[单选题]
根据我们的问卷结果，把各个选项的人数统计下来，各个结果所占百分比如下图所示：
如果回到三四年前还是有相当一部分的同学会选择自动化这个专业，占有44.07%，可以看出同学们对自动化这个专业的前景还是抱有信心，相信这个专业在中国还是依然拥有发展前景。但是有33.9%的同学对此报以不确定的态度，说明依然有相当一部分的同学对自动化的前景了解得不够或是不知道如何去了解。第12题您对自动化专业存在的困惑：[填空题]
根据我们团队的统计，自动化学生在目前阶段下存在的困惑主要有
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如下几个方面：
1.对自动化的就业前景不甚了解2.不了解自动化在现实生活中的应用3.不了解自动化的特色及其优势所在4.安排动手实践不足5.认为教学计划不尽合理
6.感觉自动化专业学习涉及领域太广，本科阶段很难学精
7.自动化作为热门专业，每年招生很多，是否会在未来产生人才过剩8.由于国外没有自动化专业，选择出国留学应选什么专业
针对自动化学生存在的困惑，结合我们在企业岗位体验是的体会，与企业经理员工的交流，对控制学院资深教授及美国史密斯教授的采访以及向已经就业的学长学姐询问，我们大体上把目前阶段自动化学生存在的困惑得出了答案。
1.自动化的就业前景非常好。在对控制学院硕士生导师马昕教授采访时，我们了解到自动化专业很久以前就被称为‘万金油’的专业，它的就业领域非常广泛，几乎所有的要用到电和机械的地方都会需要自动化方面的人才。据了解主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。一般可以选择自动化以及自动化仪表公司，如西门子，E+H，ABB等公司，可以选择到化工厂、医药、食品制造等企业中进行生产过程的自动控制；可以选择自动机器人方向的研究，可以向数据采集、挖掘，模式识别等方面发展，当
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然也可以深入高科技领域，比如航天航空器控制的研究制造等等。只要能够认真的把自动化的知识学好，同时多动手实践，相信自动化专业的学生前途是非常远大的。
2.自动化在现实中的应用。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。在我们进行的岗位体验中，山东博硕电子有限公司是一家运用自动化技术致力于电子与信息领域中工业自动化控制、称重与配料产品的研发、生产以及相关软件的开发，“网络化配料监控及其管理调度系统软件”的开发与应用的公司；山东鲁能控制工程有限公司是运用自动化从事电站过程控制系统的设计、研制、生产、成套、调试、专业培训和技术咨询服务等。主要产品有LN201*分散控制系统、LK系列现场总线智能采集模块、LK仪器仪表等；当然山东黄台火力发电厂的运行也要依靠计算机分散控制系统，而这同样离不开自动化技术。由此可见，自动化技术的应用涉及到生活的方方面面，建议自动化的同学们能够多动手，多参观一些与自动化相关的企业，了解自动化的具体应用，相信这将有助于自动化的学习。
3.自动化的特色与优势。自动化专业具有理论与实际相结合、强点与弱点相结合、软件与硬件相结合、元件与系统集成相结合、先进技术
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与常规技术相结合的特点。在采访李现明教授时，他表示，电气自动化、机械自动化均属于自动化的分支，而控制学院的自动化对应的的一级学科是控制科学与工程，它拥有全自动化行业的共性，所以控制学院自动化专业的学生可以在机械、电气、冶金等多个行业工作。4.动手实践。作为自动化的学生，动手实践能力显得非常重要，但是不能动手实践的机会全部寄托到学院安排上。同学们要自己注重寻找动手实践的机会，提升自己的专业素质。例如大二的学生可以先自学51单片机，参加学院组织的单片机设计大赛，此外还有智能车比赛，全国大学生电子设计大赛，机器人大赛，挑战杯，节能减排，科技创新立项等一系列可以锻炼动手能力的机会。一些比赛看起来很难，但是只要你认真去做，你将收获很多东西。总之，实践机会不是学院安排的，而是自己去争取的。
5.教学计划不尽合理。据了解学院的教学计划是在不断的调整之中，以201*级与201*级教学计划为例，201*级的教学计划比201*级更为合理。201*级电路、数电、单片机等课程相比201*级会提前半学期讲授，这有利于学生更早的接触专业知识。从中可以看出教学计划处在一个不断完善的过程中，如果同学感觉教学计划不合理，可以根据自己的情况自学一些课程，不断地充实自己。
6.自动化涉及领域广。自动化是一门交叉学科，内容涉及机械、电力、信息等学科，但是这正是自动化的优势所在。可以再多个领域有所建树。本科阶段确实很难把知识学精，如果你想继续深造，相信学则硕士、博士阶段的学习可以很大的提升你的专业素质。
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7.自动化招生较多。就目前情况来看，自动化专业一直以来是社会急需的人才。本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，自动化专业的就业率排在工科类的前列，学生找到的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。所以不用担心以为自动化招生多会影响到就业问题。8.自动化学生出国问题。由于中国专业设置的特殊性，自动化专业在美国并没有正好对应的院系。一般说来，和控制理论研究、机器人相关的在EE；和过程控制、过程优化等相关的在ChE；和运筹学、后勤学相关的在IE；和机械控制相关的在ME；和航天航空器控制相关的在AE。当然，各个学科是交叉的，划分不会像上述所说的这么精确，比如robotic在EE/ME都有人在做，控制理论则EE/MATH做的多。
但是不要把目光仅仅局限在EE。在国内CS/EE是热门，控制系开课的时候大家对面向过程控制的课非常有意见。在IT全球降温以后，至少在美国，ChE和ME的工作形势优势明显。
另外自动化出国也不一定非要去美国，德国英国都有相当不错的学校和专业。如英国自动化专业最牛的的是帝国理工大学,至于德国据我所知,亚琛工业大学的工科是最好的。德国留学的优势在于,机械和自动化、汽车在世界上都很有名。（三）调查问卷总结
从这次对自动化学生困惑的调查中，我们发现大部分学生对自动化专业很满意，但是还存在着一定的困惑，我们结合多方面的资料，把
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困惑一一解除。希望自动化的学生能够多动手实践，注重学习，及时对自动化的就业前景进行了解，根据自己的兴趣，结合了解社会对本专业学生的要求，调整好自己的位置和目标，不断地完善自我，以适应社会发展的需要，实现人生价值。
五、社会实践总结
（一）活动感悟
在这次社会实践活动，我们团队对自动化学生困惑进行问卷调查；在山东三家知名企业进行了参观实习访问；对控院教授、美国教授和企业经理进行了采访；回家后又与所在省份的大学自动化专业同学进行了深入交流。此次的活动收获颇丰，为自动化专业以及相关的工科专业学生就业提供了第一手的资料。总的来说，我们的体会主要由以下几个方面：
扎实的知识基础。现在的人们普遍反映大学生能力不高，然而，在这次调研中，知识仍然占据主导地位。在采访控院马昕教授时，她建议在现阶段自动化学生们绝对不能放松英语的学习，听说读写都需要勤加练习，尤其要大量的阅读，因为将来要做的很多项目都要与国际接轨，许多文献使用英文书写，不精通英语工作很难进展。在采访控院李现明教授时，谈到中国学生学习不如美国学生主动，中国学生已经适应了被动式教学，老师不讲或考试不考的内容往往得不到学生的重视，这导致了中国学生学到的知识比美国学生要少很多，因此老师建议自动化学生在学习课程时要积极主动，只有这样才能学到更多
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的东西。在鲁能控制工程有限公司与王经理深入交谈时，他表示，自动化学生一定要学好自控原理、模电数电、微机原理等一系列专业课，这是用人单位尤为看重的。从中可以看出，无论是专业课还是英语，或者是知识，是非常重要的，因此，我们要在现阶段努力学习，为自己打下坚实的知识基础。
动手实践能力。作为一名自动化的学生，动手能力的重要性不言而喻。在对教授分享了赴山大威海校区参观智能车比赛的经历，他说这种形式非常好，既能激发学生的学习兴趣，又能够把理论应用到实践中去，希望自动化学生能够多参加实践类项目，这对知识的积累与运用非常有好处。自动化学生经常参加的科技比赛有全国电子创新设计竞赛、全国大学生"飞思卡尔杯"智能汽车竞赛”、全国大学生电子设计大赛、“博创恩智浦”杯全国大学生嵌入式物联网设计大赛”和挑战杯比赛等等，比赛的目的不是要获奖，而是从中锻炼了动手能力和运用知识的能力，这对我们是非常有好处的。
良好的人际交往能力。在这次实践中为了使社会实践能够顺利进行，我们都进行了大量的交流。在这个过程中，大家的意见难免有分歧，然而我们能想办法克服，大家各抒己见，求同存异，使整个队伍很和睦，整个调研过程很和谐，使大家能顺利的完成调研任务，从这次实践中收获良多。从中可以的重要性，在这次实践中，我的人际交往能力得到了提升。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。我们在校学习期间，就要培养自己与同学、
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与教师、与领导、与职工打交道的能力。与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场；与职工打交道，你可以了解到他的工作状况和不同的心态。善于与人交际，会从中学到很多书本上学不到的东西。
完善的人格。在这次社会实践中，我逐渐认识到了完善人格的重要性。人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一，当面对挫折与失败时，坚强者能够发奋搏击，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。一个人想要实现自己的价值，取得事业的成功，必须在个体生存的基础上，拥有更多的健全人格和成功人格要素。提升人格发展水平，有利于实现自我价值和社会价值的统一，成为国家的栋梁之才，获得成功的人生。
行为能力的提升。在此次社会实践中，我们付出了许多汗水和努力，也收获颇丰。随着社会实践能够顺利进行，我们的人际交往，团队协作，责任担当，环境适应，组织与协调，沟通与合作，表达与表现等十一项典型性行为能力得到了提升。这些行为的培养，对于我们的成长成才、全面发展都是重要的基础，也是我们适应社会需要、获得较好发展的重要前提。（二）活动小结
这次社会实践对我们有很大的意义，可以使我们及早了解就
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业情况并进行准备，也对我们的职业规划有很大的帮助。而且能够培养我们树立理论联系实际的工作作风，并培养我们进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习打下坚实的基础，也对以后的人生规划提供了很多帮助。
通过企业参观实习，拓宽知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。而且我们将把所见所得整理成资料，与同学分享，争取让更过同学从中受益。
通过对专业专题调查，不仅仅让我们知道了当前我们专业的一些招聘要求和条件，更让我们懂得如何根据社会的人才需求而学习，要紧跟时代的步伐，在学好专业的同时，多参加有益于自己的活动。加强个人的人际网络，在当今这种经济日趋发展、人才竞争激烈的社会，人际关系的作用是不可或缺的。
通过对控院教授及美国史密斯教授的采访，我们得到了关于自动化的最新信息及我们自身发展非常有益的建议，比如考研与就业的问题、动手实践问题、专业知识学习等等。
总之，通过这次的实践活动,我们对自动化学生困惑进行问卷调查；在山东三家知名企业进行了参观实习访问；对控院教授、美国教授和企业经理进行了采访；回家后又与所在省份的大学自动化专业同学进行了深入交流。此次的活动收获颇丰，为自动化专业以及相关的工科专业学生就业提供了第一手的资料，为大家了解自动化提供了良
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好的素材，相信会对自动化学生大有裨益。
六、结束语
这次社会实践让我们在理论联系实际，实践出真知，健全健康的人格的培育方面都受益匪浅。我们要把从实践中得到的教益和启示坚持下去，作为今后学习生活的指导，并宣传给更多的像我们一样的大学生们，努力把自己培养成基础扎实，又富于探索和创新；作风朴实，又善于表达与沟通；做事踏实，又勇于开拓进取的有人生规划，具有强烈社会责任感的人，并带动更多的人，一起为构建和谐的社会主义国家贡献力量！
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七、附录
（一）指导老师基本信息
李歧强教授博士生导师
行政职务自动化系系主任学历(学位)博士所属学科控制理论与控制工程系统工程
研究方向系统工程、生产调度建模、现代优化算法、计算机控制技术与应用社会兼职与荣誉奖励
山东省人民政府节约能源办公室节能咨询专家;山东省信息化咨询专家
中国自动化学会集成自动化技术专业委员会委员;全国石油和化学工业电气技术委员会第三届委员。
刘红波工学博士，教授，博士生导师
专长及研究方向：检测技术与自动化装置（学科一），控制理论与控制工程（学科二）；
建模与控制，预测控制、模糊控制及自适应控制与应用；生产过程综合自动化理论、方法和技术。
社会兼职：中国机械工程学会生产工程专业学会测试技术专业委员会委员。
国家自然科学基金项目评审专家。
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（二）财务报表项目费用总计18×10×2×3=1080元赴山东博硕电子有单价18元／人限公司车费（三天来回）赴山东鲁能控制有单价10元／人限公司（三天来回）10×10×2×3=600元赴山东黄台火力发单价25元／人电厂（三天来回）25×10×2×3=1500元制作条幅0.8×8m单价60元／幅60×1=60元调查问卷打印队旗海报单价0.3元／张单价55元／幅2×3m单价58元／幅0.3×600×2=360元55×1=55元58×1=58元总计1080+600+1500+60+360+55+58=3713元
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（三）队员分工姓名年级学院承担工作王辰201*控制学院队长黎家强201*控制学院副队长李赛锋201*控制学院队徽制作陈俐彤201*控制学院教授采访工作王二希201*控制学院照片拍摄和财务管理唐永强201*控制学院微博宣传工作翟士朋201*控制学院教授采访工作刘延朋201*控制学院成员心得的收集马丽丽201*文学院宣传负责团队网站宣传李步托
201*医学院视频制作山东大学联动社会实践团队
（四）调查问卷
对自动化专业学生情况的调查问卷
亲爱的同学们，你们好:我们是山东大学联动社会实践团队，此次暑假的
社会实践我们将调研自动化专业的就业前景。为了能够更好的完成这次社会实践，我们将先调查本专业学生对自动化的了解及存在的困惑，为后期的调研活动提供依据，希望同学们能够积极配合，我们在此表示感谢。
1.您现在是()的学生[单选题]A大一B大二C大三D大四
2.您为什么会选择该专业？（）[单选题]A自己很喜欢B父母安排C咨询他人
D经过调查分析决定E被专业调剂F其他3.您对该专业是否感兴趣？（）[单选题]A感兴趣B不感兴趣C一般
4.您对自动化专业前景是否了解：[单选题]A经常关注就业行情B听别人说一点，自己了解不多C想了解，不知从何了解D不想了解，车到山前必有路
5.您觉得学校在本专业教学中存在的不足是：[多选题]A教学计划不尽合理B教师教学水平欠佳C动手实践机会不够D其他6.请问您将来的打算：[单选题]A考研B创业C就业D考公务员F政府机关G没有想好H其他
7.您觉得公司在招聘自动化专业毕业生时，考虑的因素是：
39多[山东大学联动社会实践团队
选题]
A专业知识B实际操作能力C团队合作能力D管理能力E外语水平F创新能力G应变能力H其他
8.如果就业，您想在哪里工作[单选题]A国企B外企C私企D合资企业E政府机关F其他9.您认为最理想的工作是：[多选题]A经济收入高B社会声望高C能继续深造D符合个人兴趣E工作条件好F工作轻松G能发挥自己的才能H其他
10.您同意下列哪些说法：[多选题]A学历是决定一个人社会地位高低的标准B学历是决定一个人经济地位高低的标准C只要有可能就应去获得更高学历D现代社会是一个重视学历的社会E高学历的人不应做体力工作F都不同意
11.如果回到几年前，您还会选择自动化专业吗？（）A会B不会C不确定
12.您对自动化专业存在的困惑：[填空题]
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（五）宣传情况汇总新浪微博：
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