小学校长三年任期目标
小学校长三年任期目标
（201*、8－201*、6）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以教育教学改革为动力，以实施以人为本管理为抓手，以教科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以强化教师队伍建设为根本，不断深化教育改革，注重学校内涵发展，全面推进素质教育，全面推进依法治教、依法治校。根据上级高质量高标准的要求，努力提高办学水平和办学效益。为此，特制定本届校长任期目标。
二、任期目标
、学校领导班子建设方面
加强校级领导班子建设。强化学习，依法治校，民主管理，着重提高领导班子的思想觉悟、政策水平和行政能力。定期召开校长办公会，以“率先、深入、协作”的工作作风，团结并带领全体教职员工为学校、教师及学生的发展而努力奋斗。建立并完善学校中层干部管理制度，充分调动中层以上领导的工作积极性，不断提高班子的凝聚力和战斗力，提升班子的工作效率与质量。
2、教师队伍建设方面
加强师德建设，规范教师职业行为，倡导教师高尚人格修养。确保教职工违法犯罪事件为零，杜绝违规违纪行为及因学校管理不当而引起的上访事件的发生。扎实推进校本培训，重点抓好新课程改革理念、现代教育技术和学科知识的学习和培训，力促学校出名教师（县级2名，县级学科带头人2名，县级优秀班主任3名，市级优秀班主任1名）。专任教师学历合格率为100%，大专以上学历达标率90%以上，本科学历达20以上；教师运用现代多媒体教学达80%，课件上网交流达15%。
3、教育教学、科研、管理方面
德育工作：增强德育工作的针对性、实效性和主动性。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建立学校、社区、家庭三位一体的教育网络，加强对学生进行法制教育，确保学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。
教学工作：狠抓课程改革的主渠道，优化课堂教学。严格执行课程计划，各科开齐开足率为100%。除语文、数学、英语外其他学科专职教师的配备率为70%。建立并完善学校的教学质量监控体系，提高学科教学质量，毕业班、全县抽检年级学科成绩居全县前八名。
学校管理：建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构。教职工对学校管理反响好，满意率和基本满意率为85%以上。学校管理经验文章在县级范围以上推广的至少为1篇；承办县级以上教育教学现场会(或教研活动)2次。
4、学生素质发展及特色办学方面
学生德、智、体、美、劳和谐主动发展。强化体卫、艺术、科技等工作，培养学生的个性特长，突出学校教育特色。县级以上特色学科为英语，县级以上特色教育为自主管理。每学年开展学校的“体育节”、“艺术节”、“读书节”各1次。
服务区范围内小学适龄儿童入学率达100%，年巩固率达99%以上；服务区范围内学前三年幼儿入园率达96%。
5、安全工作方面
确保校舍、校园周边环境、食品、学生交通的安全，杜绝因学校管理不善而发生的安全事故。
6、改善办学条件方面
到201*年6月底前，中心小学要借创建教育强镇的机遇，努力争取县委县政府、镇委镇政府、社会能人的重视支持，按照规范化学校的标准扩建教学楼和运动场，充实和完善教学设备设施:新建一座建筑面积1600平方的五层综合教学楼，征地共10亩新建环形跑道的标准运动场；电教设备、常规教仪配备、图书资料配备等达到省规范化学校标准。
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东水小学校长三年任期目标
（201*至201*）
谢思训
为进一步把学校工作做精做细，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把学校建设成为环境优美、安全和谐，教学高质、师生安教乐学，管理优化、健康民主，人人健康快乐成长的学校。结合学校工作实际，特制定201*--201*校长三年任期目标责任书。（一）学校定位
未来三年，学校将在依法办学、保持稳定的前提下，继续坚持人本管理，尊重每位老师的工作、生活的发展、成长。增强民主管理实效，建立一支学生喜欢、群众满意、领导放心且有战斗力的教师团队；以激励性评价为载体，挖掘学生、教师潜能，不断树立师生的“成就感、幸福感”；创设学习共同体，构建文明和谐的校园文化，教育教学质量达到稳步提高。（二）队伍建设目标
1、形象维护。三年内要使学校领导班子建设成为业务水平高，法制意识强，有高度的事业心、责任感、正确的教育思想、接受新鲜事物敏捷，勤政廉明、团结战斗，在各方面工作中都能起榜样作用的领导班子，带领全体师生实现学校的办学目标。不断进行师德教育,使每位教师都有强烈的事业心和责任感。热爱每个学生，关心每个学生，遵守师德规范，无体罚学生案例，群体氛围好，师生认同感强，
使每个学生都得到进步，使每位学生能健康成长。
2、能力提升。走出去请进来，促进我校年轻教师的快速成长。3、建立一套与绩效工资挂钩的激励体制。以教师自评为主，校长、业务领导、学生共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，反思自己的教学情况，提升自身的教学素养。（三）德育工作目标
德育管理的总目标是：校风、教风、学风良好。要求学生在学校是个好学生，在家是个好孩子，在校外是个守法的小公民。1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保在学校不出现重大责任事故。
2、形成爱国主义教育序列，师生爱国爱校，竞争奋进。3、抓好两项基本建设：
一是加强班级文化建设，创建具有智慧教育理念的班级文化特色；
二是办好家长学校，重视多与学生家长联系沟通，依靠一切可以依靠的力量优化学生的社会教育环境。
4、充分利用班队会课，抓好三大主题教育：一是爱国主义和民族精神主题教育，二是文明行为习惯养成教育，三是中华传统美德教育。采用生动活泼的教育方式，从贴近学生生活、贴近学生思想实际入手，选择适应新时期特点的体验教育活动，引导学生在活动中学会竞争与合作，注重学生的自我参与与自主体验，关注童真，张扬童趣，努力
进行德育活动的改革实践，为学生的健康成长拓展时空。（四）教学工作目标
1、加强学校的教学管理，从管理中要质量。在教学上执行“三坚持、两手抓”。即坚持以学生为主体的教学，坚持向40分钟要质量，坚持轻负担，高质量；一手抓常规教学，一手抓教学科研。聚焦课堂教学，提高课堂教学质量和效益；教研组织健全，活动正常；“校本教研”气氛活跃，有成效。
2、教师备课、作业、测试、辅导、质量监控等常规管理制度健全，流程运作规范。
3、教务管理制度健全，图书室、电脑室等各专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运作，教学设备使用率高。
4、树立创新意识，着眼于发挥本校优势，突出办学特色。5、组织教师学习掌握现代化教学手段，不断提高信息技术使用水平，发挥现代化教学设备的效益，促进观念更新，确立现代化教育观。
（五）校园文化建设目标
学校逐步从细微处着手，力求使学校的墙壁、长廊、花坛等每一个小场所都充满温馨，为全校师生营造民主、和谐的人际关系氛围，使学校文化环境处处渗透着人文关怀。
1、创设育人环境，培育学生的主体人格。把学生主体人格的培育作为学校文化建设的核心目标。学生的生命需要得到精心的护理，他们的精神需要得到及时的满足，他们的能力需要得到充分的展示。
广泛开展“平安和谐校园”、“文明班级”等创建活动，坚持办好学校板报、宣传橱窗，办好学校广播室等。（六）后勤工作目标
1、后勤工作要树立服务育人和管理育人的观念。要立足本职，甘为配角，要努力提高服务质量，力争为提高教育质量多作贡献。
2、建立民主理财机制，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。严格执行教育收费各项规定；杜绝乱收费。
3、加强安全保卫工作，值班教师要增强保安意识，把好门，管好人；坚持安全第一，责任到人。积极排除安全隐患，确保校园无重大安全责任事故。
4、努力改善办学条件，完善卫生管理，使校园净化、绿化、美化。5、学校校产、各类教育设施设备管理规范，使用率高。在任职期间里，我们将紧紧依靠上级领导的支持，努力团结全校师生，为全面实现任期目标而艰苦奋斗，开拓进取，与时俱进，最终圆满完成预期目标。
201*-9-18
东水小学校长三年任期目标
201*～201*年
一、学校概况。
学校坐落于三埠新昌康乐街43号，南临美丽的茭江河畔，校园占地面积7298平方米，建筑面积4500平方米，绿化覆盖面积3280平方米。学校有电教室、教师电脑室、学生电脑室、科学实验室、舞蹈室、音乐室、图书馆、体育室、少先队大队部等标准化的功能室，建有校园网站，基础设施符合义务教育的基本要求。
学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。是首批江门市一级学校，江门市文明学校，开平市民乐特色学校，开平市教育教学质量高的一所全日制小学。二、学校发展目标。（一）学校总体目标。
学校以“全面发展创特色，知行并进展个性。”为办学理念；以“以人为本，以德治校，培养学生在品格、知识、能力、身心等方面得到全面、和谐的发展，使其具有适应未来社会交际、创新的潜在能力，做21世纪素质健全的建设者。”为办学目标；继续努力把学校办成一所“校园美、设备齐、质量高”的江门市一级学校。（二）学校具体工作目标。
1、学校设备设施及校园环境建设目标。
继续完善学校功能室的设备设施的建设，按照教育强市的标准把学校的功能室的配套设备补充完整。美化绿化校园环境，争取实现把学校运动场的环形跑道铺设成橡胶跑道。2、领导班子及教师队伍建设目标。
加强学校领导班子建设，坚持有为有位，积极推行绩效管理，全面提高班子的领导能力和领导艺术，使学校领导集体成为一个团结、奉献、创新、奋发、高效的团队。
加强师德建设，努力提高教师职业道德水平，增强老师教书育人的使命感，创造条件让老师提供学历层次和学科学术水平的提高，优化教师队伍，积极开展科研活动，提高教师的业务素质与创新意识。着力培养青年教师队伍，培养优秀中层干部队伍。3、教育教学目标。
全面贯彻党的教育方针，严格落实《义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时，抓好常规教学工作管理，实施“减负高效”理念，努力提高教学质量。4、办学特色目标。
继续开展民乐特色学校教学活动，把民乐教学引进学校，引进课堂，用民乐教育来激发学生的民族自豪感，陶冶其高尚的情操，形成良好的思想品德；同时开发学生的智力，提高他们的能力，促使他们更好地完成学习任务，积极主动地全面发展。三、目标达成措施。（一）队伍建设。
1、加强学校领导班子建设，坚持有为有位，积极推行绩效管理，全面提高班子的领导能力和领导艺术，使学校领导集体成为一个团结、奉献、创新、奋发、高效的团队。
①思想上要有动力。始终保持党员干部的先进性，要善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，引领教师艰苦创业，共同发展，焕发生命活力。
②工作上要有压力。围绕“争就争第一，创就创奇迹”的岗位目标，求真务实，大胆探索，创新工作。
③管理上要有向心力。在学习、工作、创新上先人一步，政治上明白，经济上清白，事业上追求，学术上钻研，以高尚的人格魅力感染人、影响人。
2、加强教师队伍建设，努力提高广大教师的思想道德水平和教育教学业务水平。
①提高教师道德水平。学校通过各种学习途径，努力提高全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。
②提高教师的业务素质。学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台；学校鼓励教师参加高一层次学历培训，努力提高师资文化底蕴，同时学校尽力为教师在教学中合理应用多媒体技术提供必要的设备和条件。③正确评价教师。努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园氛围，探索与创建科学、
合理、公正的教师工作考评机制。
④整合教师队伍。学校充分调动广大教师的主观能动性，让那些素质高、业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线；力争使学校每一个教职工都能人尽其才。（二）德育工作。
坚持《开平市小学德育目标管理方案》的实施，完善德育工作层次管理，加强德育干部队伍、班主任队伍的培养，组织形式多样的德育教育活动，提高师生的思想素质，培养“四有”新人，实施以德治校方略。
1、定期组织政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教职工；每学期举行一次“法制教育课”，切实做好全体师生员工的思想道德工作。
2、加强新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，坚持依法治校、依法从教。
3、营造民主、平等、公正、合理和充满关爱的校园生活，使学生真正成为学校生活的建构者，培养学生心存感激、珍爱生命、关心他人的良好品行，让遵纪守法、文明有礼充满校园。
4、继续贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，使养成教育成功充满校园。
5、全力打造德育工作队伍，形成人人都是德育工作者的良好局面。通过理论学习、经验交流、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建设。
（三）教学工作。
全面贯彻党的教育方针，严格落实《义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时，抓好常规教学工作管理，实施“减负高效”理念，努力提高教学质量。
1、以课程总目标为依据，以阶段目标为核心，加强教学常规管理，切实组织开展教学活动，努力提高学校整体的教育教学质量。2、加强教师理论修养，勤于实践，不断更新教育理念，提高教师教育教学业务能力，把教师培养成有师德、懂教学、会科研的人。3、开展各种有益有趣的教育活动，使学生学会求知，掌握科学的学习习惯和方法，从小树立终身学习的意识，具有探究学习的精神，具备创造素质，把学生培养成为会学习、会协作、讲诚信、会创新的人。4、教师备课上要求体现二次开发的理念，课堂上讲究动态生成，激发教学智慧，要求教师写教学反思，学是否欢乐？教是否有效？课件上网交流，与名师攀亲交友。
5、加强教师对新课程的开发意识，鼓励教师参与校本课程的开发和建设。结合学科教学，鼓励并提倡教师致力拓展性课程和探究性课程的开发和研究，结合学校实际，编写有学校特色的探究方案，形成校本教材。
6、加强现代信息技术应用，促进学生学习方式和教师教学方式的全面改革，大力推进信息技术在教学中的应用，促进信息技术与课程的全面整合。
7、建立并完善学校的教学质量监控体系，提高学科教学质量，使学
校的教学质量保持镇、市先进水平。（四）教研工作。
1、组织教师学习有关的教研理论书籍及各学科课程标准，要求每一位教师多看教研业务杂志，与新课程同步发展。
2、以听课、评课及师徒结队、级组交流等形式，开展学习性活动，形成良好的氛围；鼓励教师积极参加上级举办的优质课评选活动。3、鼓励教师参加课题研究，结合教学案例，积极撰写论文，力争每位青年教师每年都有1～2篇高质量的教学案例或论文在市教育教学论文评比中获奖。
4、做好省德育立项课题和市、镇立项课题的研究工作，确保顺利结题。巩固提高学校已有的教学特色，通过各种教研活动，展示学校教研成果。
（五）文体工作。
1、认真贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，开展全校性的“体育大课间”活动，确保师生每天有一小时的体育锻炼，发挥学校的带动作用，带动本校区的社区全民运动的热潮，提高师生、群众的身体素质。我们的口号是“我阳光，我运动，我健康，我快乐”。
2、组织好一年一度的“校园文化艺术节”，积极推动校园文化发展，
创设校园文化氛围，使学校的每一个角落都有一定的文化气息。
3、组织好每年传统的文体比赛，推广“快乐学习”、“活动学习”，让学生充分享受到文体活动给他们带来的快乐。
4、继续开展民乐特色学校教学活动，把民乐教学引进学校，引进课堂，用民乐教育来激发学生的民族自豪感，陶冶其高尚的情操，形成良好的思想品德。同时开发学生的智力，提高他们的能力，促使他们更好地完成学习任务，积极主动地全面发展。
（六）后勤工作。
1、按章办事，按规收费，开源节流，加强学校经费和校产的管理。
2、进一步完善后勤各项管理制度，强化财务纪律，强化卫生安全责任，努力提高教师的服务意识。
3、维护升级校园网，全面实现校内外资源共享，实现管理电子化、信息化和规范化。
4、努力改善校园环境，力争学校达到基础设施配套、文化氛围浓郁的要求，为全体师生的工作、学习提供一个舒适优美的环境。
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