方院联校201*工作总结
方院联校201*201*年度工作总结
过去的一学年，我们方院联校克服生源减少、教师年龄老化及
数量不足等诸多困难，在中心校大力的支持和指导下，紧紧围绕平安、稳定、规范、质量八个字的总方针扎实工作，各项工作达到预期目的。现就我们的作法与效果、困惑与难点予以小结：
一、把安全工作放在学校工作的首要位置，确保万无一失。1、提高教师学生的安全意识。安全工作三必讲：逢会必讲，逢事必讲，逢操必讲，使教师和学生认识到安全事故出不得、出不起，出了安全事故，祸在当时，后患无穷。
2、明确安全责任，安全工作处处有人管，个个有责任。学校在学年初与相关责任人签订了五个责任书：班主任签订了《班主任安全责任书》，与值日教师签订了《值日教师责任书》，与值寝教师签订了《寝室管理员责任书》，与分管食堂的教师签订了《食堂安全管理责任书》，与学生营养餐管理员签订了《学生营养餐食品收、存、发安全责任书》。通过责任书让全体教师明确安全工作我应做什么，我该怎么做，出了安全事故我应负什么责任，教师身上有了责任，也有了责任心，教师有了责任心，就给安全工作加了一层坚固的防护网。3、加强安全隐患排查，防患于未然。安全隐患时时查，查出隐患及时处理。这一学年我们排查处理了两起安全隐患：一是由于镇中搬迁至七里高中后，总有初中生翻墙进入校园，特别是晚上就给就寝学生带来安全隐患。我们及时调整男女生寝室位置，将寝室移至教师居住区紧邻教师宿舍，减少了外来因素对学生的干扰。二是今春开学
后，我们发现食堂山墙出现裂纹，走廊横梁不稳固，我们先请师傅鉴定并提出处理意见，然后及时做两个支撑柱，并进行墙面装修，花费近四千元，在正月十一前处理完毕。在处理安全隐患方面我们是能自己解决的自己解决，花小钱解决的先处理、后汇报。
4、家校携手，筑牢学生安全防线。一是为交通安全、假期安全和食品卫生安全分别三次致家长一封信。二是与两个特殊家庭学生家长面对面签订安全协议书。三是利用家访时间与学生家长沟通，交代安全注意事项。
5、扎实开展安全教育活动。一是利用班会、黑板报宣传安全知识。二是在安全教育月活动中举行了应急逃生演练活动，活动情况在红安教育网上进行了报道。
6、预防流行性疾病。在H7N9来临时，学校及时打印表册，各班严格落实晨检午检，并作了详细记录，平时我们经常对厕所寝室进行灭蝇、灭蚊等杀虫、消毒工作，学校无传染病发生于流行。
7、严格落实点名制度，学校将点名册包括学生姓名打印至各班，各班按教育局要求及时清点学生。
8、校门交通标志牌遭车辆撞击损坏，学校及时花300元人民币进行修复。
由于学校重安全认识，细安全管理，学校一年来无安全事故发生。
二、确保教师思想稳定、工作有热情。
1、确保在岗教师认真履职，完成本职工作，保证学校运转。我们联校是一所完小，2个教学点，在岗教师13人，大部分教师已接近退休年龄，如何让他们安心工作，完成工作任务，既出勤又出力，我们的作法是：第一，树榜样、典型引路。这学年我们联校树立了两个榜样。一是方院小学张支援，已年满六十，还坚守岗位，并且是特殊岗位，为节约人头开支，学校让他分管学校食堂，不仅要上街采买，还要亲自炒菜蒸饭，一个人干两人事。我们在教师会上反复号召大家向他学习。我们学校在他的带动下，59岁、58岁的教师也能安心工作。原准备上交休息报告的周继明老师也主动收回了申请。第二个是“钉子教师”易章太。我们请教育局办公室王元松主任在红安教育信息网上写了一篇“老易不易”的文章，介绍了教学点易章太事迹后，长江商报在教师节当天以《我走了这些孩子怎么办》为题进行了报道，各大网站纷纷转载，湖北经视在去年秋以《钉子教师》为题在经视直播进行了报道。今年春楚天都市报在寻找荆楚最美乡村教师专栏中以《他把代课变成了36年的坚守》为题对易章太进行了报道。我县多校请易章太作师德报告。两个典型的特点都是坚守，我们号召全体教师要坚守工作岗位，为农村学校正常运转作贡献。
2、公平公正对待每一位教师，与他们做知心朋友。在联校，我们没有领导与教师的分别。大家朝夕相处，是同事更是共患难的朋友。对每一位教师我们在工作上严要求，在生活上和睦相处。首先我们不搞特殊化，在纪律上做教师表率。我们长期以校为家，厉行节约不进餐馆，学校以负债变为有盈余等赢得了教师认同。在评模、评优方面
我们总是教师优先。每年优秀没有干部名字出现，在去秋岗位设置评定过程中，由于我们公平、公正设置标准，在有四位教师退休参评的情况下，我校无一教师上访，维护了学校及七里教育的稳定。
2、维护民师和退休教师队伍的稳定。
我们联校由三所联校合并而成，退休教师33人，退养民师10人，病休一人。需要慰问、照顾的对象有44人，属全镇各单位之最。我们不管经济多困难，每年至少两次对退休教师民师进行上门慰问，对民师除例行慰问外，我们还经常与他们保持沟通联系，家里有事也上门送上关心，争取他们对我们工作的理解与支持。由于我们细致的工作，退休教师中“维权协会”的成员再也没出头，民师也无上访行为发生。
三、依规办学，服务学生。
1、反复学习上级有关文件，加强师德师风教育。学校办学行为设红线、教师师德设底线。学校红线为不乱收费，不乱办班，不乱订教辅资料。严格执行惠民政策，落实好寄宿生生活补助和免费营养餐工作。师德底线为严禁抹牌赌博、严禁工作日中餐饮酒，严禁脱岗串岗、严禁体罚侮辱学生。由于警钟长鸣，学校办学行为、教师从教行为得到了社会及学生家长的认可，学校与社会、与村组、与干群关系融洽。
2、抓好卫生管理，让学生有良好的学习环境，方院小学学生少，校园面积大，但卫生工作常抓不懈且到边到角。从责任分工到监督检查到文明习惯养成每一环节都抓落实。学校长期保持干净卫生。
3、争取上级和社会援助，改善办学条件，帮助贫困学生。201*年秋，争取教育局支持，由教育局投资30万元对草店教学点进行房屋的维修改造，并更换了门窗，修建了篮球场，10月份动工，12月完工。草店校园面貌焕然一新。201*年春，又配备了体育器材和办公用品，极大地改善了草店小学的面貌，看到良好的学习环境，村民赞不绝口。
201*年4月中旬，湖北正信电力工程咨询有限公司向方院小学每位学生捐赠校服一套、名牌运动鞋一双、书籍一套，每个学生物品折价近300元，解决了贫困学生盼望已久的校服问题。家长对学校争取外援、服务学生的举措表示感谢。这些措施也减少了学生的转学流失。
四、尽最大努力提高教学质量。
教学质量是学校的生命，提高教学质量是学校办学的根本目的。方院联校紧邻镇区，教学条件与师资力量与列小相比相差悬殊。学生有三差：一是家庭经济条件差；二是学习行为习惯差；三是学习成绩差。针对这一客观状况，我们要求全体教师在抓质量方面不能懈怠，要尽自己最大努力把自己本职工作做好。我们主要从以下几个方面入手抓好教学质量。一是全面贯彻方针，全面开科，除英语外，都开齐课程，开足课时。课间操、早操坚持做。二是要求教师认真备课、上课、批改学生作业。学校不因教师所带科目多而降低备课要求，要求所有文字科要备课。上课执行值日领导巡查制度，坚决杜绝空堂和迟到早退现象。作业要求全批、及时批，练习册也必须全批全改。为督促教师
完成教学任务，学校坚持每学期三次教学检查，检查结果及时公布。三是严禁歧视差生，对差生要耐心细致，培养差生学习兴趣，力争有进步。四是加大两课力度，落实上级对两课活动的要求，按时完成上级布置的工作任务。
总之，由于执行上级政策不走样，安全稳定不放松，服务学生不遗余力，学生在校平安无事故，教师相处平和无矛盾，学校工作平稳有进步，为七里中心校实现人民满意教育作出了应有的贡献。
由于方院小学是红安县布局调整中撤并学校，在电视公示后，两年里有4名教师调至列小、镇中。一年级招生困难，而教师又年龄老化，数量少。因此，提高教学质量我们一直没有好办法，这是难点之一。其二，方院联校退休退养教师人数之多属七里各单位之最，每年要花二万余元用于慰问，小单位大负担使学校运转困难。不过我们有信心在新的中心校领导指导下，能从这两个困境中解放出来，使学校各项工作更上一层楼。
201*年6月28日
扩展阅读：王庄集乡联校201*学年工作总结
走特色办学之路，办人民满意教育
201*201*学年度教育教学工作总结
王庄集乡联校
一年来，王庄集乡联校在县教育局的正确领导下，以全面推进素质教育为核心，开拓创新，强化管理，稳步推进县教育局“3+1”工程，着力启动“星级学校”创建工作；坚持走“特色办学、一校一品”的学校发展模式，教育教学各项工作取得了显著成绩，推动了我乡小学教育事业健康、和谐、均衡发展，现将本学年度工作总结如下：
第一部分：工作回顾
一、多措并举，提高课堂教学效率1、实行“集体备课研讨”制度
新学年伊始，为了进一步提高课堂教学效率，联校开展教师集体备课研讨活动，并制定了《王庄集乡联校集体备课研讨实施方案》及《王庄集乡集体备课研讨制度》。联校规定：每两个星期在中心小学进行一次集体备课研讨活动，同年级同学科老师在一个教室进行研讨，先有学科主备人根据任务谈教学设计（提前一星期准备），然后同学科老师重点对疑惑点、难点等进行研讨（提出合理建议），最后达成共识。一年来，在大家的共同努力下，我乡的集体备课研讨效果显著，课堂教学水平有了很大的提高。尤其是学科主备人赵春婷、张焕丽、渠敬华、李玉锐、刘喜静、赵素霞、林金鑫等老师在活动中表现突出，深受大家的好评。
2、深化课堂教学改革工作
课堂教学改革是是教学改革的核心，本学年，我们把重点放在课堂教学改革上，以课堂实践为突破，以活动促课改，以抓常规推动课改发展，转变教师的教学方式和学生的学习方式。联校结合实际，先后制定了《王庄集乡联校课堂教学改革实施方案》、《学科课堂教学改革实施方案》、《学科课堂评价标准》、《实验教师评价制度》等制度，在学习“尝试教学”这一根本理论上，确立了“先学后教”的课堂教学新模式。201*暑假期间为全体教师征订了《人民教育》201*第1314期“尝试教育专辑”，开展校本研讨活动；率领课改组19名成员深入杜郎口中学学习2天。在教研中改进，在改进中创新。加强课堂教学设计的研究，坚持同备一节课，共研一节课。运用所学理论开展备、说、讲、评一条龙活动。联校先后开展了树标课、送课到校、教师过关课、课改论坛等活动。活动的开展，提升了教师课堂教学水平，推动了我乡课堂教学的改革的步伐。
3、开展了家常课、教学能手评选活动
为了提高教学质量，201*年11月，各小学根据联校工作安排，开展了“家常课”活动。每个教师都认真研究教材教法，积极参加活动，联校对这项活动进行了评比。201*年3月，联校组织了乡级教学能手评选活动。张冬月、蔡和婷、赵振花、李玉锐、赵素霞等8位老师成绩突出，参加了县教学能手评选活动，并取得了优异的成绩。
4、积极开展教科研活动
本学年度，联校坚持“科研兴校”的办学方针，以课改为中心，以有效性教学研究为依托，以课堂教学为平台，认真组织参加了各级
课题申报工作。201*年11月，张冬月、赵素霞、蔡何婷、赵春婷等12位老师申报了4个县级课题；201*年12月，赵振花、赵春婷、林金鑫等15位老师申报了3个市级课题。201*年3月，刘玉坡老师代表课题组参加了山东省级课题《阅读中外经典享受读书乐趣》的研讨会，并申报了《校园文化与书香校园的研究》的课题研究。201*年9月，全乡68位老师（50周岁以上自愿、50周岁以下）参加了了小课题（所任学科）研究工作，这些课题正在深入研究之中。
201*年10月，联校教研室精选了教师撰写的“暑假校本培训材料”的部分心得体会出版了《教科研之苑》（第七期）；201*年3月，精选了教师撰写的部分论文、教育叙事出版了《教科研之苑》（第八期）。
二、改革培训形式，提升教师队伍素质
本年度，联校进一步加强了对校长、教师队伍的培训力度，201*年11月，组织校长及课改小组成员近20人深入到杜郎口中学学习；组织校长、老师开展“杜郎口学习心得体会”交流会、“尝试教学”经验交流会等培训学习，不断提高了校长和教师的素质和管理能力。
联校还加大了名师的管理力度，以实施“领雁工程”为手段，继续选拔评选本乡的教学骨干，并利用各级名师通过公开课教学、网上交流等形式发挥名师的带动和辐射作用，从而提高教师的整体素质。本年度，在各级各类论文评选活动中，有2篇论文获省级奖，有5篇论文获市级奖，近40篇论文获县级奖（包括《莘县教育》周刊）。我乡王俊英、胡国华2位老师分别参加了市级实验课、电教课大赛活动，
并取得了优异的成绩。
三、强化措施，推进阅读工程1、从制度上建立读书指导网络
联校成立了校长为组长、各小学校长为副组长、各语文老师为成员的阅读指导小组，并建立健全了相关制度。
2、全方位引领学生的阅读
学生读书教师不能袖手旁观，教师要做好领路人。为此，我们主要抓了以下几项工作。
（1）指导学生写阅读笔记。做到“不动笔墨不看书”。边读边想，手脑并用，让学生把有用的、有趣的、有启发的、精彩的材料随时积累下来，中、高年级学生每周二次读书积累，要求教师全批全改。
（2）开展好每天二个“30分”。即每天在校30分钟自由阅读，我们以《中华传统文化》读本为主要方向；在家30分钟的“亲自阅读”，做好阅读摘抄、亲自阅读等记录。现在，我乡大多数学生都能够把《中华传统文化》读本上的诗文背诵下来。
（3）明确阅读课、读书日。我们规定每周一的上午第四节为全乡统一的“阅读课”（包括阅读指导课、读书交流课、读写结合课三种类型），师生同读一本书，明确各自的读书要求、达到的效果，把读书体会写进师生日记；每月的第四周的周五为“读书日”（各小学制定好“读书日”活动计划），这天全体师生停课，共同阅读。从联校检查情况来看，各小学开展的活动扎实有效，达到了预期效果。
4、多渠道激发学生的阅读兴趣
(1)活动养“趣”。我们结合“读书节”举办故事会、诗歌朗诵会等，每学期组织了一次“读书小博士”评比活动，组织一次“书香家庭”评选活动，组织一次古诗文“背诵大王”比赛活动等。如201*年10月23日，在乡中心小学举行了“我读书我快乐”的演讲活动，201*年3月，在乡中心小学开展了《建设幸福中国》讲故事比赛活动等。
（2）老师引“趣”。要想学生读书，教师自己就要带头读。我们开展了教师读书活动联校统一给老师购买了《人民教育》、《苏霍姆林斯基》、《陶行知教育名篇》、《如何做优秀班主任》等书籍，并要求老师通过QQ或《王庄集乡联校教育一线》博客圈进行交流，共同提高。
四、努力打造“一校一品”的办学特色，争创星级学校“全面实施素质教育，走特色发展之路”是王庄联校的工作目标。一年来，联校以“阳光大课间”活动为载体和切入点，根据学生身心发展规律和各小学校实际，因地制宜，科学规划，大力开发校本体育特色课程，努力打造“一校一品”的办学特色，逐渐形成了良好的特色教育格局：中心小学的“抖空竹”、王店小学的“花样跳绳”、马集小学的“呼啦圈操”、余粮海小学的“古诗韵律操”、孙庄小学的“文明礼仪操”，已成为我乡小学一道道亮丽的风景线。6月19日，全县“星级学校”评选调度会之八暨“阳光大课间特色活动的提升”现场会在我乡成功召开，展示了我乡阳光大课间的特色活动，得到县局领导及与会人员的认可与好评。
五、丰富教育形式，做好安全工作
联校及各校园建立健全了学校安全管理体系，建立了安全工作逐日检查、登记，安全管理工作月报告制度，将安全工作制度化、规范化，联校定期不定期地对各校园的校舍、防火等常规安全工作进行检查，发现存在的安全隐患及时整改。
在加强安全管理工作的同时，联校及各校园还狠抓了安全教育工作，本学年度，多次组织各小学师生开展防灾、逃生等安全演练，扎实开展安全课，做到有教材、有课时、教案、有教师。开展安全讲座等形式丰富的教育活动，提高师生的安全意识，促进学生的自我管理。正因如此，本学年，我们学校未出现一次安全事故。
六、改善办学条件，提供教育保障
为使各校园师生能在安全、舒适的环境中工作学习，根据上级有关精神，联校将各小学校舍维修改造工程作为重要工作来抓。本学年，联校通过与多方多次协商，在县教育局和乡党委政府等上级部门的大力支持下，主要做了以下工作：中心小学教职工宿舍楼的主体工程的竣工、中心小学教学楼墙壁的粉刷、中心幼儿园教学楼的筹建、孙庄小学新校舍的建造、余粮海小学及王店小学的硬化、绿化等工作已顺利完成。
联校还积极筹措资金，做好图书室、仪器室的配套和建设工作，使学校图书室、仪器室的建设更加规范化。今年4月，我乡联校代表莘县顺利通过山东省教育专项督导组的督导验收。
七、抓全面重实施，活动丰富多彩
面向全体，全面发展，是联校教育教学的方向。为此，联校通过
开展丰富多彩的活动，促进学生健康发展。
如：11月25日，我乡“特色活动与国学经典”观摩活动在余粮海小学隆重拉开了帷幕；
12月31日上午，一场以“沐浴经典走向明天”为主题的精彩文艺演出在中心小学拉开了帷幕，本次演出节目类型丰富多彩，演出过程高潮迭起，精彩纷呈；
5月23日上午，在中心幼儿园成功举办了“快乐童年”暨庆“六一”幼儿文艺汇演，全乡各处幼儿园向师生和部分学生家长献上了精心准备的23个自编自演得精彩节目，这次高质量的的文艺演出是联校长期以来重视素质教育的又一次精彩亮相；
6月1日，王庄集乡联校庆“六一”暨小学生运动会（特色活动为主题）在各小学有序举行，展示了我乡师生良好的精神面貌。
第二部分：存在问题与不足1、全乡教育发展尚不均衡。
“均衡化”发展目标的实现需要一个进程。如学校管理、教学质量方面，校与校、学科与学科之间还存在不平衡现象。
2、学校管理需进一步规范化、科学化。
个别学校的教师考评制度不够系统、完善，落实过程中随意为之的现象依然存在；不利于调动教师工作积极性。
3、家长委员会制度期待加强。4、教学改革力度仍需加大。
首先，部分教师对课堂教学改革的认识还不够深刻，在教育教学
工作中存在机械照搬的现象。其次，一些学校在备课、上课等教学改革方面检查、开展研究的力度不够，使改革步伐迟慢。
5、个别学校的教学研究的氛围不浓，形式主义严重，未能真正把教学研究的重要性认识到位。
6、我乡50岁以上的老教师居多，由于年龄偏大，工作激情和爆发力受到制约，信息化建设步伐迟缓。
第三部分：下一步工作思路
1、深入实施“三大工程”，积极争创“星级学校”。
2、建立联校与学校共同检查督促和定点定时反馈机制，加强上课、集备研讨、作业评价过程性管理，开展丰富多彩的教研活动，打造高效课堂，推动各校均衡发展。
3、认真做好教学常规、培训学习与考核工作，做实校本培训工作，采取走出去、请进来、压担子等方法为教师搭建平台，提高教师的工作能力，促进专业成长。
4、进一步打造“一校一品”特色活动，促进学校的内涵发展。5、以活动为载体，以节日为依托，大力开展形式多样的的活动，丰富校园生活，注重学生的良好习惯的培养，促进学生全面发展。
6、进一步建立家校联合制度，充分发挥家长委员会的作用，多召开家长座谈会等、使学校教育与社会、家庭教育真正形成合力，达到好的教育效果。
总之，在新的一年，我们将以县局提出的“3+1”工程为工作总目标，以更加务实的态度与作风，加大工作力度，加强管理，提
高办学水平，深入实施素质教育。我们有理由相信，有县教育局的坚强领导，我们一定会开创我乡小学教育工作的新局面！
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