讲课比赛后总结
在比赛中历经磨练，在教学中不断成长
张美霞
参加全省优质课评选活动感想接近两个多月的讲课比赛活动终于结束了。从迷茫混沌的参加学校里的选拔，到参与全县老师们的竞争，再接着与全市的老师们同台竞技，最后咬牙坚持着到省里跻身与高手如林的紧张比赛。两个月的酸甜苦辣，如同参加了无数个马拉松式的长跑。这些日子我逐渐放松了下来，静下心来慢慢体会其中的复杂的感受。
首先要深深感谢学校领导给了我这次学习交流和增长见识的机会，感谢所有参与磨课活动的学校领导和老师们对我的精心指导，为我的讲课和班级管理付出的辛苦和努力，感谢学校各部门领导和老师给予我的关心和支持。说起来非常惭愧，我这个参加工作也有十多个年头的教师，第一次参加学校以上的讲课比赛活动，却通过了幸运的通过了层层的选拔，最后一步步站在了全省优质课评比的竞技舞台上。我是幸运的，很多老师也这样对我说，这么多年没有参加此类活动，这其中可能有我本人性格内向等方面的原因，更是我深感平时教学中积淀的不够厚实，教学水平和能力还达不到厚积薄发的程度。因此，这次活动中没有磨课组的领导老师们全身心的悉心点拨，尽心指导，我深知依自己教学水平和实际能力，绝不可能走的这么远，更无法取得这样的成绩。
参加层层比赛的艰辛和煎熬超出了我的想象，当然前提是因为自己也没参加过类似的比赛，用井底之蛙来来形容自己也不为过的。说实在的，每次结束完自己的比赛后，就像冲过了一个个难以逾越的关卡险滩。有一点终于完成后小有胜利的喜悦，但最多的是过度紧张后突然放松后的疲劳困乏。一次次更改课题，一天天紧张忙碌的准备，一次次试讲，一遍遍点评，无数次修改。不知道有多少个夜晚奋战到深夜仍咬牙坚持，难忘记有多少次失败试讲后泪水滂沱、心灰意冷。正是经历了这一次次如炼狱般的磨练，我感觉自己也慢慢成长起来，成熟起来。从最初的紧张无措，到后来能放松心态，大胆发挥。我感觉这些日子品尝到的苦和累，是值得的！这无数次的磨练是我今生都享用不尽的精神财富。
本次比赛给我最多的感受还是高水平选手的从容和自信，从课件的制作到课堂教学的组织，从讲课时的语言到姿态，都是那么的自然，我利用空闲的时间分别、欣赏了不同选手的教学，里面也有紧张不安的，但大多数的选手表现得还都是从容的，当我听了几节课的同时，我感觉这可能是一等奖，当成绩公布后与预想一致，看来水平高的就是高，大家都认可。后来，我也与几位选手进行了交流，得知他们从接到通知就开始准备，准备的时间很充分，并且也都是经过校、县、区、市几层选拔产生的，“不经历风雨哪能得彩虹”，要想成功不付出辛勤的努力是不可能的，今后的教学中我更要努力提高自己的教学能力，弥补自己教学中的不足，逐步探索属于自己教学风格的教学模式。
通过这次比赛也给我今后的授课提供了一个很大的借鉴，那就是必须结合学生的特点，要摸清学生的心理发展状况，要多从我们自己身边去挖掘生活的实例，课堂中多让学生参与，寻找他们的兴趣点，根据所教的内容，找准与内容相匹配的教学方法和适和学生的学法。
总之，经过这次大赛的历炼，自己收获了很多，更多的是反思了自己的差距与不足。在今后的教学工作中，我将进一步加强学习，不断提升教学基本功和业务水平，忘却自己取得的些许成绩，以更高的标准要求自己，更好的为我校教学工作奉献自己的力量。再次感谢学校领导给了我这次学习交流的机会，各位老师给予我的关心和帮助。
扩展阅读：讲课大赛总结
xxx学生会学习部201*-201*学年第一学期
讲课大赛工作总结
“明日之师”杯大赛初赛结束了，总体来说是比较成功的。本次比赛旨在锻炼了我
系同学在“讲课教学”上的语言表达、知识储备、板书设计、教学内容组织等方面的能力，所以
举办了此次比赛。
我部对本次比赛的总结如下:
首先，我们的赛前准备较为充分，从上个月开始准备，分工较为明确，每个人能找到自己的位置，发挥自己的能力，虽然由于部内人员的身体状况出了一些小问题，但我部仍然能够及时解决，不影响比赛的进行。
一、准备流程:
（一）通知各班讲课大赛的相关事项并且给各班发通知。（二）进行报名，并上报讲课内容。（三）上交教案和PPT，进行检查。
二、比赛流程
（一）选手依据编号进行比赛。
（二）评委根据选手的表现进行评分，并查看教案。（三）现场核分，并宣读比赛结果。（四）比赛结束。
三、不足：
（一）本次比赛由于赛前场地安排方面出现了问题，导致比赛没有按时开始。（二）本次比赛选手准备没有依据我系的特色，选手准备课程方面审核不到位，导致我系选手在复赛中比赛成绩并不理想。
四、收获：
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（一）此比赛使本部人员得到了参与大型活动工作的经历，使本部人员在以后类似的场所中能够找到自己工作的位置与空间，发挥自己的长处。
（二）本次比赛使本部成员知道了一些在工作中需要注意的地方，比如：要随时维持现场纪律，及时为评委老师加水等细节问题。
本次比赛总体还算成功，但我们仍需努力，吸取经验，争取在以后的比赛中做的更好。
201*
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xxx学生会学习部
年10月
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