贾寨小学讲课比赛总结
贾寨小学数学教师“活力+实效”课堂讲课比赛总结
我校接到县教育局教研室的通知，进行的数学教师“活力+实效”课堂讲课比赛，已经圆满结束，这次比赛对提高教学水平和教学质量都有很大的帮助，现就本次比赛做下总结。本次比赛有以特点：1、参赛对象为本学期授课的教师，此次比赛给教师搭建平台展示自己，让我们目睹了我校教师正在逐步成长。
2、整个比赛紧张有序。参赛教师准备充分，遵守规则，讲课内容严谨、条理清晰；评委严格按评分标准认真评分，坚持公平、公正的原则，不抬高、不压低，不打印象分、感情分。
比赛后张校长做总结发言，她高度评价了本次讲课比赛，对每位参赛教师的讲课水平给予了较高的赞誉。张校长希望我校的教师首先培养自身的教者风范，然后用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵，用丰富知识去开启学生的智慧，用爱去滋润学生的心田。
最后张校长希望每位教师通过讲课比赛这样一个平台，结合我校的实际情况，积极开展教学方法研究，不断加强技术应用能力和实践动手能力，切实提高青年教师业务素质和教学水平。
此次比赛，充分展示了我校教师的基本素质和朝气蓬勃、容易接受新事物、厚积博发的潜在能力，同时给我校教师提供一个交流的平台，对于进一步推动我校教学内容、教学方法和教学手段的改革，规范教学基本要求，提高课堂教学质量，起到了明显推动作用。
贾寨小学201*年3月9日
扩展阅读：贾寨小201*--201*学年上半年重点工作完成情况总结
贾寨小学
201*年--201*年上半年重点工作完成情况总结
上半年，贾寨小学领导班子围绕教育体育局教育工作会议精神，依据学年度重点工作目标，带领全体教职工努力拼搏、开拓创新，强力推进规范化学校管理工作的实施，努力打造“活力+实效”的高效课堂，全面推行“十个好”工作，使得学校各项工作都取得了辉煌成绩，师生精神面貌出现了更好的势头，学校在社会上树立了较高的信誉，很多工作走在了全县的前列，我校获得了“工作实绩显著单位”、“安全工作先进单位”、“计划生育工作先进单位”、“党风廉政建设先进单位”“迎接省教育督导评估验收先进单位”、“省教育督导评估验收教育装备先进单位”、“书香校园”、“经典诵读二等奖”、“经典诵读组织奖”、“教育教学先进单位”等荣誉称号。现将半年来的主要工作汇报如下：
业务性工作目标：
一、“十个好”工作
1、我校现已在各教学点全面推开“十个好”工作。学校在《“十个好”实施方案》的基础上制定了《“十个好”考核细则及考核标准》。同时对“十个好”的分工进行了调整，分工更加合理。明确专人管理，职责明确，把局对学校“十个好”的评价与主管校长及相关科室主任的考核挂钩，明确了奖惩，干劲更足。
2、“十个好”工作的推行效果显著
“读好书”。本学期我校对读好书的考核扩展到了教师读书使读好书的内涵得到了扩展。
1，教师读书
（1）、制定读书计划
为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
（2）、发放读书笔记本
为了落实读书活动，教导处给每位教师发放了读书笔记本，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
2，学生读书
（1）、班级成立图书角
为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源来自学校的图书馆和师生自愿捐献，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。
（2）、开设阅读指导课
教导处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。
（3）、学校多次组织了读书比赛活动，积极参加县读书活动。9月份到12月份学校共组织了4次读书比赛活动，在活动中评出优秀的读书班级及读书小明星，并给他们颁发了奖状，较好的提高了学生读书的积极性。11月份我校组织五年级学生参加了县教研室组织的经典读比赛活动，节目《最后一分钟》获得了二等奖，还获得优秀组织奖。
总之，通过读书活动，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，提升了学生的学习效果，丰富生活，使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。真正把我校打造成了“书香校园”。
“写好字”。1、成立了写字领导小组。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性，制订了切实可行的写字教学工作计划，明确了本期写字教学的工作重点，规定每天下午第三节课20分钟为每天的练字时间，要求专时专用，学校不定期检查，由任课教师监督执行。要求教师每天在签到墙上练习粉笔字8个，由写字领导小组负责检查评比，督促教师自觉练习三笔字，树立“提笔就是练字时”的思想。同时为每位教师及学生配备了字帖、练字本等，保证了写字经费的投入。
2、以活动为载体，做好评比表彰工作。
通过开展竞赛、展览等一系列课外兴趣活动，发现、培养一批书法苗子，本学期，我校先后举办了教师、学生的硬笔书法比赛，并按不同阶段进行了评比，激发了学生书写的热情。
“体育运动好”。我校认真贯彻体育教学大纲和文教体育局体育教学精神，上好体育课，让学生学习了“眼睛保健操”“七彩阳光”“健身操”和“太极拳”，使学生得到了充分锻炼，开展了“跳绳”“七彩阳光”“太极拳”等体育比赛活动，成立了“太极拳”“健身操”“跳绳”等体育团队，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
“音乐素质好”。我校没有音乐教师，也没有设音乐课。但学校仍然克服困难，发挥个别教师爱好音乐特点兼职教唱歌。学校每周都对班级唱歌活动进行督查，每月开展一次全校性歌曲比赛活动，对组织好、唱得好的班级及学生进行表彰，以促进“唱好歌”活动的顺利开展，让校园充满欢乐的歌声。现在已经开展了3次歌咏比赛，有效调动了师生的积极性。
“安全教育好”。1、安全工作常抓不懈
一学期来，政教处严格按照教育体育局对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，通过安全教育周、主题班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际及时调整、更新安全教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用漫画、演讲、短剧、征文、悬挂条幅、黑板报、班级文化栏、学校宣传窗、安全小品活动竞赛等形式对学生进行安全宣传教育。每月组织各班级开展安全应急演练。与班主任、任课教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。完善无缝隙安全管理制度。每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。通过以上安全教育，使学生做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打
扫工作注意卫生安全，教学注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。
另外，政教处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。
2、加强法制宣传教育
本学期我校认真贯彻落实邱县教体局《关于开展全县中小学法制安全文化节活动的通知》精神，对全体师生进行了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》及《邯郸市安全管理条例》的法制安全知识讲座。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，利用漫画、演讲、小品、短剧、征文等活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会、法制安全演讲等各种活动来教育学生学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。
“日常行为好”。一学期来，我校切实落实教育体育局的“日常行为好”活动，根据学校实际情况，开展“文明之星”评比活动，对班级纪律、出操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查将常规检查和突击检查相结合，每月评出班级“文明之星”，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，使学生逐步形成了形成良好的行为习惯。
“作风纪律好”。我校严格执行《邯郸市教职工六条禁令》、《中小学教师职业道德规范》及教体局相关文件精神。本学期开展了“工作作风整饬月”活动，全体教职工学习了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》及《邯郸市安全管理条例》，有效加强了教职工的工作作风。本学期全体教职工没有出现一例违规违纪现象。
在强化服务上，贾寨小学及各个教学点都有热水，满足了师生需
求；冬季到来，实现全部供暖；教师中午不回家和晚自习值班，学校免费提供饭菜；学校领导本学期看望生病教师、家属6人次，为生病学生看病30余人次。校领导带头执行学校制度，坚持每月为教师做实事、好事两件以上，及时为教职工解决生活、思想、工作上的问题。
“校园环境好”。（1）建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为马路、校门口、操场、各室。各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。
（2）建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。我校成立了卫生督查小组，不定期对学校室内外卫生进行检查，并依据实际情况打分对各班卫生情况进行评比，每月一总结，对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促进卫生工作上了新台阶。
（3）建立了严格的检查评比考核制度。学期结束评比文明卫生班，通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。通过以上措施，我校校园环境有了很大改善，改变了我校环境卫生落后的局面。
“幼儿习惯好”。注重幼儿习惯培养，让幼儿健康成长。在提倡素质教育的今天,幼儿养成良好的习惯,不仅对其身心健康有利,而且对孩子的未来发展也有着重要的影响，为此我中心幼儿园根据县教育局提出的“十个好”，注重抓牢幼儿的习惯培养。通过讲故事、课堂提示、与家长沟通等方式促使幼儿养成良好的习惯，让幼儿健康成长。，特别是写字习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练孩子意志、性格、品质的过程，一定要从严、从实、从点滴抓起，抓住幼儿阶段的最佳时期，使幼儿养成良好的写字习惯。通过丰富多彩的活动为幼儿及幼儿教师搭建迅速成长的平台：
1、参加了县艺术节比赛活动。小郭斗幼儿园的节目《聪明的一休》获优秀奖。
2、在县开展的幼教讲课比赛中，崔俊红老师所执教的《驮盐的驴》一课受到领导的一致好评。
二、课程改革工作
我校确立了“立足于教研、立足于课堂、立足实际、大胆改革、稳步推进”的课堂教学改革思路，把课堂教学改革作为提高教学质量
的中心工作来抓，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课堂教学的改革。制定了《贾寨小学课堂教学改革实施方案》。立足于文教体局课堂教学改革精神、立足于新课程课堂教学基本要求，不断充实和完善方案，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教师的专业成长，在实践中求得进步，在改革中促使学生学习方式的转变。经过我校全体教师的不懈努力，我校课堂教学改革，获得良好的课堂教学效果，现将我校主要做的几项工作汇报如下：
（一）制定明确的改革目标
以课堂“活力+实效”课堂教学改革为的立足点，以改革教师的教学方式与学生的学习方式为切入点，以促进学生发展和教师发展为生长点，在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同发展的教学方式与学习方式的变革；研究教师在教学中的角色转变；探讨培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略；培养学生在新课程理念下搜集与处理信息的能力，获取新知识的能力，发现、分析、探索、解决问题的能力；交流与合作的能力……寻求适合于、满足于不同学生学习需要的，使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径，以实现课堂改革的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。
（二）确立课堂教学改革的策略
1、成立由校长为组长、分管副校长、教导主任为副组长，教研组长为组员的课堂教学改革工作小组，负责“实施方案”的制定与实施。
2、紧紧围绕《贾寨小学课堂教学评价量化表》开展课堂改革试验。
3、充分发挥本校教师的积极性，通过点面结合的方法，在不同层面上进行实践与研究。
4、在实施过程中,要结合实际,结合学科实际,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到实在、有效。
5、课堂教学改革是一个动态的不断循环往复的过程，需要我们不断实践，不断总结，不断巩固深化所取得的成果。必须将课堂教学改革作为一项长期任务来抓，切实向课堂教学改革要质量，要效益，求发展。
（三）结合我校的实际积极构建教学模式
在课堂教学改革中我们不断总结经验，积极构建课堂教学模式，为了突出模式的时代化、科学化、人文化、个性化，我们根据不同的年级，不同的学科实施不同的教学模式。
1、低年级语文阅读“教学模式”
自读识字合作交流品读领悟巩固延伸
（1）自读识字：激发学生阅读兴趣，引导学生自读课文，边读边标出生字，利用多种方法自主识字。此环节要给足学生学习的时间，一般在教师指导下课内完成。
（2）合作交流：用多种方式交流认识的生字、识字方法、初读课文的收获、产生的疑问，教师检查、纠错、引导。
（3）品读领悟：在初读课文把握主要内容的基础上，引导学生抓住重点词、句、段反复朗读，结合语境领悟词、句的意思，体会思想感情，指导有感情朗读。此环节要避免平均用力，以讲代读，要重视体验，重视培养学生良好的读书习惯，提高读书的效率。
（4）巩固延伸：进行背诵、写字、词句积累、运用等方面的训练，适当进行拓展延伸，提高语文知识的应用能力。
2、中高年级语文阅读“教学模式”预习探究合作交流品读体验巩固延伸
（1）预习探究：出示预习提纲，引导学生充分读书，查阅资料，完成预习要求。此环节在中年级可在教师指导下课内完成，高年级逐步放在课前完成。
（2）合作交流，展示补充：小组内交流预习收获、质疑问难。推荐代表在集体交流时发言，其他学生补充；教师点拨、纠误、引申，落实易混易错及疑点问题，适当归纳小结。
（3）品读体验：品读重点句段，深入理解课文内容；赏读重点句段,丰富内心体验；评读重点句段，揣摩表达方法。此环节要充分重视学生的个性化阅读体验，重视课堂生成，适时点拨，反对一问（讲）到底，提倡精讲多读。
（4）巩固延伸：根据本文基础知识点设计练习，补充相关阅读材料，进行片断读写练习。此环节要重视积累，读写结合，形成能力。
3、数学教学模式
可以这样归纳：创设情境、揭示问题---探究发现、建立模型---（1）创设情境、揭示问题：创设情境指上课开始创设一种宽松的、贴近学生生活、学生喜闻乐见得、能够调动学生“情感参与”的课堂环境。揭示课题是创设情景的最终指向，要通过创设情境来生成一个学生需要探究的数学问题。
（2）探究发现、建立模型：这一环节要帮助学生通过观察、实践、探索、思考、交流等活动，揭示出解决问题问题的基本策略，建立基本的数学模型。
（3）理解应用、强化体验：这一环节相当于传统教学中的巩固练习，但在目标上又有所不同。传统练习过分强调“滚瓜烂熟”，新课程强调的是充分的“理解和体验”。
（4）总结归纳、提升经验：这一环节要对本节知识进行系统归纳、揭示规律，还要对探究发现的过程、方法、经验进行梳理。
这一模式由于加强了师生之间的交流，使课堂教学更加具有目的性，教师可以在交流的过程中更加及时地了解课堂的动态，适时地引导学生进行学习，最大限度地提高课堂教学效果。
理解应用、强化体验---总结归纳、提升经验
三、教学质量工作
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我处继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于30节，每位领导的听课不少于40节。
3、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。11月，组织教师参加了县教研室组织的“活力+实效”课堂展示活动。
4、强化教研，坚持效率第一，认真组织了期中考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学改革中中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行了合作探究，分组展示等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
基础性工作目标
一、树正气，促和谐，真心关爱教师，
1、学期初校领导班子公开承诺，带头遵守各项规章制度。从校长到学校中层领导都能模范遵守学校的各种制度，作教师的表率。
2、在评优选模、年度考核、名师培养等涉及教师切身利益的重大事项中，能够按制度办事，真正做到公平、公正、公开，让教师信服。
3、我校每月召开民主生活会，加强和教师的感情交流。吸纳合理化建议10条。
4、在强化服务意识上，贾寨小学及各个教学点都有热水，满足了师生需求；冬季到来，实现全部供暖；教师中午不回家和晚自习值班，学校免费提供饭菜。
5、我校筹措资金201*余元，为教师购买了大量教辅用书，满足了教师教学的需求。
二、队伍建设工作：
1、建立了目标责任管理制度，明确分工。副校长王玉行主管安全、学生纪律，下设政教处及安全处由张文国主任主管；副校长张爱贤主管后勤、体卫工作，体卫处由焦文亮主任主管，后勤处由石文志主任主管，副校长邢宪和主管教学工作，下设教导处，由邢成德主任
主管。理顺了关系，制定了工作流程图。
学期末，学校依据学期初的分工及责任目标，对各项工作进行了考评。考评结果张榜公示，对落后的责任人进行了诫勉谈话。各项工作实行目标管理及考评结果的公示，有效促进了各项工作的开展，干部队伍出现了过去少有的干劲儿。
2、注重师德建设与考核：我校在9月份开展了“工作作风整饬月”活动，学习了《教师职业道德规范》《教师行为准则》《六条禁令》《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等重要法律法规。
3、教师业务培训上，（1）、组织教师学习新课堂改革的内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。本学期我们重点学习了《小学新课标》和文教体局教研室编写的有关小学活力+实效课堂的上课流程等有关材料，每位教师都有详细地学习笔记，提高了自身素质。
（2）、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期教导处利用邱县文教体局教研室提供的活力+实效课堂实录。对全体教师进行了两次新课堂教学的培训，并组织教师40余人次参加了县教研室组织的活力实效课堂观摩活动学习，较好的提升教师对新课堂的认识。
三、思政体艺工作
学生思想教育上，学校除了利用班会进行主题教育外，还开展了五一、五四、母亲节征文活动，请关工委领导作报告两次，以加强思想教育。一学期来，我校切实落实教育体育局的“日常行为好”活动，根据学校实际情况，开展“文明之星”评比活动，对班级纪律、出操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查将常规检查和突击检查相结合，每月评出班级“文明之星”，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等
形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，使学生逐步形成了形成良好的行为习惯。
我们结合县教育体育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展感师恩教师节征文活动、迎国庆歌咏比赛、升国旗唱国歌活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们学习的决心。重阳节，政教处组织每名学生回家后为爷爷、奶奶洗一次脚活动，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。
校园卫生整洁，每天打扫两次，制定了评比标准。每月评比一次，优秀班级颁旗。每班评选5名“卫生小标兵”。
我校已举办春季运动会一次、学校多次开展小型运动会、趣味运动会。阳光体育运动开展经常。
做好传染病防控和学生体格检查。
本学期，我校安排专人教师上好健康教育课，并利用课余时间开展了三次健康教育活动，增长了师生基本保健知识。认真组织好学生体格检查、学生体质健康标准测试及数据上报工作。
我校认真贯彻体育教学大纲和文教体育局体育教学精神，上好体育课，让学生学习了“眼睛保健操”“七彩阳光”“健身操”和“太极拳”，使学生得到了充分锻炼，开展了“跳绳”“七彩阳光”“太极拳”等体育比赛活动，成立了“太极拳”“健身操”“跳绳”等体育团队，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
四、教育装备工作
按照省定标准，配足配齐了教育装备。每个专室都配有专人管理，确保了装备不流失。
五、教育管理工作
严格执行局招生工作意见，认真抓好招生和控辍保学工作，确保招生范围内的适龄儿童、少年入学率、巩固率达到省定标准。
扎实抓好布局调整工作，积极稳妥做好学生转出、接受的衔接工作。小郭斗小学二年级学生顺利转到东常屯小学，恒庄小学一二年级成功合并到贾寨小学，没有出现任何问题。
认真做好学生学籍管理工作，所有在校生已全部注册学籍。严格执行转学、借读、休学、复学等有关规定。
广泛宣传《国家通用语言文字法》，扎实开展推广普通话工作，规范了学生书写习惯，师生课堂语言全部使用普通话。
六、财务管理工作
健全财务制度并规范财务运行程序，合理使用公用经费，账目清晰、准确无误，最大限度的发挥了资金效益。
七、信息宣传工作
信息工作成立了领导和工作小组，主管领导王玉行，信息员张文国，制定了奖励措施和送报制度，目前已报36期，采用信息及文章十余篇。有效地起到了宣传学校形象的作用。
八、计划生育工作
计划生育责任落实到位，扎实开展“四术”服务工作和育龄妇女季服务活动工作，上站率达100%，全年无计划外生育。
动态性工作
我校完成了上级交给的一切临时性工作，受到上级领导好评。
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