说课大赛新闻稿
师范教育学院“说课大赛”圆满落幕
3月8日晚，师范教育学院“说课大赛”在2403圆满落幕。
部分选手及评委合影
为进一步增强师范生实践应用能力和创新能力，彰显师范特色，强化学生教学技能。师范教育学院自3月6日开始历时2天，先后组织了201*级本科生与201*级学生共计30人参加了说课大赛。
本次说课大赛从教师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等方面对选手进行综合考核。各参赛选手说课材料准备充分，课堂教学目的明确，教学思路清晰，教学过程设计合理，语言表达准确精炼，教学方法独特新颖。选手流畅的讲解，优美的板书，端庄大方、挥洒自如的仪态，展现了过强的教学技能和教师风采。
参赛选手的创意板书设计
评委老师的激情点评
最后，201*级小学教育本科班选手李婉茹和201*级学前教育1班选手谢波分别获得第一名、第二名，左菁、程娇娇等10名同学分别获得三等奖和优秀奖。
本届师范生技能大赛的成功举办，为师范生提供了一个学以致用的实践与交流的平台，对我校提升师范生实践教学
水平，增强就业竞争力起到了积极的促进作用。
扩展阅读：说课比赛新闻稿
文通中学举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动
“说课比赛”通讯稿
千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。5月7日晚，我校隆重举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动之说课比赛。
为了保证比赛的公平、公正、公开，整个比赛分为三个阶段进行。第一阶段，选手齐聚图书阅览室抽签排号，先是由校教学科研处针对不同学科的内容现场给出说课课题，各学科的参赛老师在随后的40分钟内进行各自的准备活动，整个过程中，大家围绕“教什么，为什么教，怎么教”这三个问题展开对教材教法，学情分析，学法指导等方面的思考和准备；第二阶段，选手同时来到学校机房，在学会简易操作后，带上耳麦，利用语音记录功能，将自己先前准备的说课内容录进电脑，并在文件名上署上自己的参赛序号，略显紧张的氛围中，我们只能看到参赛老师们每一个专注的神情，我们只能听到那每一个话筒里传出的智慧之音；第三阶段，参赛老师离场，最后由教学科研处组织各学科带头人、骨干教师针对每个序号文件的说课内容进行评定打分，确保公平、公正、公开。
此次说课比赛的举办，必将鼓励广大青年教师更加努力提高自身思想业务素质，更加注重用“思维课堂”的理念指导，提高课堂效益，在各自学科领域中再接再厉，为进一步加强文通中学的青年教师队伍建设做出贡献。
（文：卜晓为）
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