小学 百分闯关汉字听写”比赛总结
“百分闯关，汉字听写”比赛总结
一、活动目的
为了扎实学生的基础，为了促进学生规范写字；为了培养学生的听写能力；培养学生对中国汉字的热爱，我校特举行此次活动。二、活动小结
通过此次活动，我们发现学生有良好的书写习惯，都能够做到认真，规范书写汉字，而且听写能力较强。在活动中，我们也发现了学生的薄弱点：就是学生对本学期所学汉字掌握的较扎实，但对以前所学过的汉字较为生疏。这就要求我们教师要指导学生学会温故知新。这样一来，既扎实了学生的基础，又为学生学好语文、提高语文素养打下了厚实的基础。
张艳玲
201*-10-
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百分闯关汉字听写”比赛方案
一、活动目的
为了检查学生本学期生字词学习情况，促进学生热爱并规范使用汉字，努力营造书香校园，特举行本次写字比赛。希望通过活动促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。二、参赛对象
一至六年级所有学生三、活动准备
1、学生课前进行词语的充分复习。
2、先由教研组长了解各年级的教学进度，在每册书里，选难度适中的50个学过的生字新词，3-6年级每字按0.5分计算。共计一百分。（一二年级一字一分）
3、学生准备必要的学习用具。四、比赛内容
1、书写纸张：学校统一下发
2、书写内容：在所有学过的字词中选择五、听写时间：201*年10月15日六、听写地点：各班教室七、比赛机构：组长：屈亚飞副组长：赵华张巧梅组员：各年级语文教师八、比赛规则1、按照座位统一考试。2、老师依次报需要听写的词语，学生认真、规范地在答题纸上听写，直到所有生字听写结束为止。3、发下试卷后，老师开始报第一个词语，同学们才可以动笔。4、比赛结束以后，老师要求同学们停笔交卷时，大家就不可以再作修改。5、教师报听2遍，全部报完后，总体报一遍。（注意，把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准）八、获奖标准以班级为单位：（1-2年级各取前三名，3-6年级各取前两名。）附：监考和评卷安排表班级一年级二年级三年级监考员高莉张明香冯海娇评卷员高莉张明香冯海娇班级四年级五年级六年级监考员沈宁张万存张艳玲评卷员沈宁张万存张艳玲
张艳玲
201*-10-
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