孟连县幼儿园开展教师基本功(讲故事)比赛
孟连县幼儿园开展教师基本功（讲故事）比赛
讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，是幼儿园教师的基
本功。为进一步加强我园教师教学基本功训练，提高我园教师对儿童故事中语言的感受能力和表达能力，使教师掌握“讲故事”的原则和技巧，从而提高教师的个人综合素质和教育实践能力，全面提高教师的专业水平发展。12月7日上午，孟连县幼儿园开展了教师基本功（讲故事）比赛活动。评委由教育局领导（李副局长、罗股长、徐主任）、杨园长、郑书记担任，本次比赛共有45名进班教师参赛。
比赛前，老师们从活动方案中明确了比赛要求、比赛评分标准等，从选材、道具、动作等多方面都做了精心准备。比赛中，老师们精神饱满，讲述声情并茂，生动有趣，充满激情，抑扬顿挫的语言和丰富的神态、感情，形象、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现大家面前，展示了我园教师良好的语言功底、表现能力等。比赛后，根据5名评委按评分标准从老师们的普通话、语言表达能力、神态、动作等七个方面严格打的分，当即统筹排序，分别评出了6名一等奖，8名二等奖，10名三等奖，21名鼓励奖（一、二、三等奖有奖金），并颁发奖状和奖金。
开展此次比赛，旨在以讲故事为载体，给老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，并给老师们提供一个展示自我的舞台，让老师们在讲故事比赛中提高对儿童故事中语言的感受能力和表达能力，使老师们掌握“讲故事”的原则和技巧，从而提高教师的个人综合素质、教育实践能力和与幼儿沟通的语言感染力，从而全面提高老师们的专业水平发展，为以后更好得开展幼儿语言活动打好基础。
孟连县幼儿园刘静
扩展阅读：吉隆第三幼儿园教师讲故事比赛方案
吉隆第三幼儿园教师讲故事比赛方案
教师：刘金兰
一、活动目标
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。
二、参赛对象：幼儿园全体教师必须参加。
三、活动时间：初赛的时间在201*年10月12日及10月18日十强决赛时间在：201*年10月26四、比赛规则
教师自选故事内容，参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛故事。五、参赛形式
按抽签次序依次讲述故事。（抽签时间待定）分初赛和十强决赛分两场比赛。第一场是：1号至15号第二场是：16号至29号六、比赛评分标准（10分制）
1．形象（2分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
2．口才（4分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
3．表达（4分）：动作恰当，表达生动；语言连贯、完整，生动有趣；精神饱满，富有创意。
七、故事比赛的评委：
初赛是：张丽梅园长、黄兰英老师、罗灵芝老师、赖仕娥老师、刘金兰老师
十强决赛：张丽梅园长、黄兰英老师、罗灵芝老师附：教师故事比赛的序号及故事名称登记表教师故事比赛序号登记表序号1234567891012131415姓名庄慧琪刘金兰朱安利唐杨林美娟钟艳婷颜淑芳谢利容沈闻慧林燕娜陶丽花林玉婷林丽珠李佛梅班级大四前三大四大三前三中三中一中二前三前二大一大二小二中一故事内容《狮子与蚊子》《狐狸妈妈》《蝴蝶与蚂蚁》《龟兔赛跑》《丑小鸭》《爱美的小公鸡》《懂事的乌鸦》《小红帽》《小壁虎借尾巴》《无牙老虎》《小金鱼拔牙》《猴子与螃蟹》《龟兔赛跑》《小熊请客》时间201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12201*、10、12备注
教师故事比赛序号登记表
序号11161718192021222324252627282930
姓名彭丽娟陈慧珊罗灵芝黄小慧廖碧霞罗慧雅钟嘉美李必玉陈丽琴赖璐月毛新娴尹玉英曾健云陈翠珠陈木珠班级大二小一前一中二小二大一小一中三前二大二小一中三大三前二故事内容《白雪公主》《狐狸和乌鸦》《好心眼的老鼠》《糖猫》《老鼠和黄老鼠》《蝉与狐狸》《狼和七只小羊》《聪明的乌龟》《小兔乖乖》《五个盆巾》《熊妈妈请客》《小兔家着火了》时间备注《卖火柴的小女孩》《城里鼠乡下鼠》《三个小仙人》
友情提示：本文中关于《孟连县幼儿园开展教师基本功(讲故事)比赛》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，孟连县幼儿园开展教师基本功(讲故事)比赛：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《孟连县幼儿园开展教师基本功(讲故事)比赛》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/692298.html
- 上一篇：幼儿园教师基本功大赛方案
- 下一篇：幼儿团体操总结