细胞生物学综合性实验报告
本科学生实验报告
学号000000000姓名xxx
学院生命科学学院专业、班级11级生物科学C班实验课程名称细胞生物学实验指导教师及职称吴暇玉
开课时间201*至201*学年第一学期填报时间201*年12月1日
云南师范大学教务处编印
的细胞增殖过程都没有贴附性细胞那种明显可辨的3个变化阶段，其培养的可见效果是细胞数目的增多及溶液中细胞浓度和密度的加大（7）悬浮型细胞传代培养的最大特点是原代细胞不必经过机械分离或消化酶消化处理，传代时只须把培养的悬浮细胞做适度稀释或把培养细胞经简单的离心处理后再加入适量的培养液即可培养。因此，细胞在从原代到传代的转变过程中遭受的机械损伤和化学损伤的可能性较少，损伤程度也较轻，相对而言，传代的成功率较高。（8）细胞的存活率是反映细胞群体生活状态的重要指标。多种方法可以鉴别细胞的死活，最常用到的方法是染色排除法。其原理是：许多酸性物质不容易穿过活细胞的质膜进入胞内，却能渗入死亡的细胞内，使其着色，以次来区别死活细胞。4、实验方法步骤及注意事项：洗液的配制：成分重铬酸钾浓硫酸蒸馏水强酸洗液6.3g100ml20ml次强酸洗液12g20ml100ml配制方法：1）将重铬酸钾放入大烧杯中，加入蒸馏水放在磁力搅拌器上加热至沸腾并搅拌，使重铬酸钾充分溶解。2）将重铬酸钾倒入酸缸中，然后缓慢加入浓硫酸并用一长玻璃棒不断搅拌，充分溶解。塑料制品的清洗：1）用洗涤剂清洗，自来水冲洗数遍2）强（次强）酸洗液浸泡2~6h.3）自来水冲洗10次以上，蒸馏水刷洗10次4）浸泡在70%乙醇0.5~1h,备用。5）用前从乙醇中取出，在超级工作台内紫外线照射1h。配制100mlRPMI1640培养液：1）每组称取RPMI1640干粉1.04g，溶于100ml的3DW。2)置于搅拌器上搅拌40分钟，直到液体变为澄清为止。3)加入0.1ml1%的酚红，通入CO2，使液体变为金黄色，说明培养基完全溶好。4)配制好的培养基，用时用饱和NaHCO3液调节PH至6.8-7.0。
改进措施：1、在以后的实验过程中我们应该把仪器清洗干净，避免实验出现错误；2、在仅有的几次试验中我们应该多把握操作机会，在其他同学操作的时候，自己观察操作步骤及技巧，保证操作的准确性；
3、在今后的实验中，我们应该培养预习的习惯，这有利于实验的有序进行。四、指导老师评语及得分：
签名：年月日
扩展阅读：细胞生物学综合实验报告
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