英语协会假期经验交流会活动总结
英语协会假期经验交流会活动总结
回顾我们协会开展的活动，为丰富同学们的校园文化生活，增强协会成员们的凝聚力。我们英语协会举办了以“共同交流共同进步”为主题的假期经验交流会。目的是为协会成员交流经验、扩大视野、丰富生活、相互了解、相互学习提供一个英语交流的平台。本次活动主要围绕协会成员在假期中的所见所闻展开交流。在融洽和谐的环境中，同学们畅所欲言、各抒己见，认真思考，两个小时的活动很快就结束了。现将本次活动工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1、活动规模：两个小时
2、时间安排：201*年10月14日晚上7点3、地点选择：42404教室
二、活动的目的：
我们提倡在活动中用英语交流和自由讲话，这是我们协会的一个亮点。让每个成员都上台开口说英语，就是为了培养他们对英语的兴趣和以提高他们的英语交际能力。我认为无论是什么样的体验，都让自己成长了，并且他们诉说增长了我们的见识，更重要的是能增强更多同学的说话能力和自信心，在活动中收获丰富的人生经验，为将来的就业做一个基础。我们还提供了一个让成员们互问互答的环节，让他们在交流的过程中更加的了解对方，增进彼此的感情，加强我们协会的凝聚力。
三、活动的效果：
参加活动的成员们个个情绪高涨、气氛热烈，成员们将自己在假期中的所见、所感、所想、所得与会上成员分享交流，有说假期去打工的，言语里透出打工的艰苦经历和收获。有以PPT的形式介绍自己家乡的旅游景点和美食，让每个人都大饱眼福和口福。有英语讲得好的，就英语方面的收获和经验进行了交流，为成员们学习英语提供了宝贵的学习意见。有唱歌唱得好的，为大家高歌了一曲，他们的深切体会和精彩发言博得在场成员的阵阵掌声。大家都畅所欲言、用心交流、虚心学习、分享各自新奇的见闻和最深心得体会，成员们的讲述不仅增长了我们的见识，而且增进成员之间的感情，加强了我们协会凝聚力。协会成员们纷纷表示，以后要以饱满的热情投入到学和生活中来，努力学习、勇于实践、乐于奉献、服务社会！本次活动达到了预期效果，取得了圆满成功，活动在愉快的氛围中结束了。
四、存在问题：
缺席人数较多，中途有人早退。
五、活动建议：通过本次活动的顺利举办并结合以前的经验，我们对以后更好的开展活动提出以下建议:
1、精心策划及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细致地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案，策划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则就会影响活动的开展。
2、做好宣传工作，通过张贴海报，网络宣传等方法。
3、加强沟通。想把活动做好，我们必须做好新老成员的交流沟通工作，因为老成员已经做过我们协会的工作，并在活动过程中积累了一定的经验。通过交流，我们能够更加清楚地知道办好活动需要注意哪些问题。
此次假期经验交流会的成功举行，不仅为同学们提供了一次宝贵的经验交流机会，也提高了成员们对彼此的认识，同时也为下次活动的开展打下了良好的基础，我想有这么多的经验，下次我们一定做得更好。
英语协会
201*年10月16日
扩展阅读：英语经验交流会总结
英语经验交流会总结材料
英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。
英语的使用范围也非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言,它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。
因此，我们学好英语对实现上述目标是具有重大的现实意义和深远的历史意义的。根据学院关于创建文明学风建设的精神，我院积极准备了一系列活动，并于五月中旬召开了本次英语经验交流会。
活动基本情况：
（1）、时间：201*年5月16日16:30-18:00（2）、地点：湖南理工学院南院7T1（3）、面对对象：新闻学院08级全体学生及09级少部分学生（4）、主讲人员：新闻学院辅导员老师钟玲玲（5）。主要内容：关于大学英语四级考试的冲刺备战、关于英语学习经验的交流、关于四级考试的技巧要点讲解
活动成效：
为了总结此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，主席团中肯的发言、批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。
活动自我评估
总体来说，我们这次学风建设之英语经验交流会的活动，各个阶段的准备都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全院08、09同学参与进来，宣传后，也得到其他年级的同学的支持与积极参与。2、分工具体安排合理在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。3、活动影响范围大
我们除了在08级内做好本次活动，同时将其扩展到全院。4、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、经验交流会讲义材料准备不充足。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于通知不到位，导致信息交流有点混乱，个别班级没有准备讲义材料。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。3、宣传力度不够大。
活动经费结算（共计90元）
1、计划书、总结书等打印费10元。2、讲义材料打印80元（由各班班费筹集）3、申请教室押金100院（可返还）
活动结果及意义
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分发动了大家对英语的认识，并提高了大家对四级考试来临的紧迫感。
2、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了最有意义的一次动员兼知识交流的活动。附件
附件一：英语讲义材料
LECTUREFORCOLLEGEENGLIGHTEST4
One:AbilityImprovingListening:1)listeningpractice2)readingspeed
3)vocabulary(bulb/bear;heal/heel)
Reading:1)comprehension(vocabulary,grammar,difficultystructure)2)speed(vocabulary+extensivereading)3)logicalreasoningandtest-takingskillsa:FastReading
sequence:title(mainidea),thefirstquestion,circlethekeywords,
tracethekeyswordsintheoriginaltext,answerquestionone,thenquestiontwob:ReadingComprehension
Vocabulary:1)passiverecognitionofdifficultywords(guess);Chineseequivalents
2)phrases;collocations
Cloze:reading(scanthewholearticle),morphology(synonyms),syntax,grammar,setcollocation,context,logic,Translation:
Writing:choiceofwordsandphrase;grammar;ideas;organization(logic),trytousesimplesentences,(somethingaboutmodelessay)
CET-4preparations1.Apocketdictionary
2.Textbooks(vocabulary,text,vocabularyexercise)
3.中学基础好的同学主要是词汇与阅读量；中学听力少的同学主要是听力练习4.CET-4testsandmodeltests(lastphase)
Two:Skillsformultiplechoices1.
原文词语/提前看选择
M:Thetaxidrivermusthavebeenspeeding.
W:Well,notreally.Hecrashedintothetreebecausehewastryingnottohitaboxthathadfallenoffatruckaheadofhim.
Q:Whatdowelearnaboutthetaxidriver?A)Heturnedsuddenlyandranintoatree.*B)Hewashitbyafallenboxfromatruck.C)Hedrovetoofastandcrashedintoatruck.D)Hewastryingtoovertakethetruckaheadofhim.2.
根据常识排除选项
Accordingtowhattheauthoradvocates,whichofthefollowinggroupsofpeoplewouldbeconsideredhealthy?A)Peoplewhohavestrongmusclesaswellasfigures.
B)Peoplewhoarenotpresentlyexperiencinganysymptomsofdiseases.C)Peoplewhotrytobeashealthyaspossible,regardlessoftheirlimitations.*D)Peoplewhocanrecoverfromillnesswithoutseekingmedicalcare.根据常识，以上B）选项明显不正确，因为没有明显症状的人仍可能患有疾病。D)也不正确，否则经过医生治疗的人就都不是健康的人了。根据A），只有体型好的男女才算健康，也不合理。3.
绝对化排除
有绝对意义的词汇，如must,always,all,will的选项，一般为错误选项。选项中含有相对意义的词汇，如can,may,sometimes,some,notalways,一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可，含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。
Puttingthenewscienceandmathstandardsintopracticewillprovedifficultybecause__.A)thereisalwayscontroversyineducationalcircles.(绝对化)
B)Notenougheducatorshaverealizedthenecessityfordoingso.（同义）C)Schooldistrictsareresponsibleformakingtheirowndecisions.*
D)Manyschoolteacherschallengetheacceptabilityofthesestandards.(同义)4.
跨题的重复选择
31题.Accordingtothepassage,theNCCfounditoutrageousthat___.A)alltheproductssurveyedclaimtomeetISOstandards.B)Theclaimsmadebyproductsareoftenunclearordeceiving.*C)Consumerswouldbelievemanyofthemanufacturers’claims.D)Fewproductsactuallyprovetobeenvironmentallyfriendly.
32题.Asindicatedinthispassage,withsomanygoodclaims,theconsumers___.A)B)C)D)
arebecomingmoreconsciousabouttheproductstheyaregoingtobuy.Arestillnotwillingtopaymoreforproductswitgreenlabeling.
arebecomingmoreawareoftheeffectsdifferentproductshaveontheenvironment.Stilldonotknowtheexactimpactofdifferentproductsontheenvironment.*
34题.Whatisoneoftheconsequencescausedbythemanyclaimsofhouseholdproducts?A)theyarelikelytoleadtoseriousenvironmentalproblems.B)Consumersfinditdifficulttotellthetruefromfalse.*C)Theycouldarousewidespreadangeramongconsumers.D)Consumerswillbetemptedtobuyproductstheydon’tneed.5.
泄露命题线索的几种组合5.1语义相同
A）theycan’tfitintothemachine(同义)B)theyhavenotbeendeliveredyet.*C)theyweresenttothewrongaddress.
D)theywerefoundtobeofthewrongtype.（同义）5.2语义相反
A）theyshouldbeburiedlyingdown（正）B）theyshouldbeburiedstandingup*(反)C）theyshouldbeburiedafterbeingwashed.
D)theyshouldbeburiedwhenpartiallydecayed.(不合常理)5.3语义相关
A）avoideatinganyfood*B)preparetherighttypeofpietoeatC)washhishandsthoroughly
D)practiceeatingapiequickly(B,C,D相关)
6.Morestandardstofindoutthewrongchoices(l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等(5)无中生有
(6)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象(7)随意比较原文中提到的两个事物
(8)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(9)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述Three:skillsforwriting
1.length(andnumberofsentences);2.handwriting;3.proof-reading;4.marking
Usefulexpressions:heavyexposure;affects;exertanegativeimpact;academicwork/leftanunforgettableimpressiononmymind;isfirmlyrootedinmymemory/Ahasexertedaprofound-far-reachinginfluence/impactonB)
打开思路Aspects:who;what;where;how;why/past;present;future/individual,family,society(government)/local;China;world/scienceandtechnology;education;economy(finance;trade)/transportation/material;spiritual;moral/physical;intellectual句型
1.Beginning
Whenitcomestotheissueof/faced/confrontedwiththequestionof…,somepeopleclaim/argue/advocatethat…,but/while/whereasothers…
Thereismuchdiscussion/debate(publiccontroversy)nowadaysover/on/abouttheissue…
A(n)growing/increasingnumberofpeople(peopleinever-increasingnumbers)arebeginningtorealizethat…
Accordingtoa(n)recent/official/survey/investigation/study,…2.Exemplification
Toillustratethispoint,Iwouldliketocite/quote/giveanexample.Hereisacaseinpoint.3.Classification
Therearethreekindsofsecondaryschools.
Secondaryschoolsconsistof(comprise;aremadeupof)threetypes.Schoolsmaybeclassified(divided;put)intotwotypes(categories).
Primaryschoolsmaybefurtherdivided(furtherclassified;sub-divided)into…4.Comparisonandcontrast1)Similarity
Swedenisaboutthesameas(issimilarto)Norwayinthatithasasmallagriculturalarea.2)Difference
Norwayhasasmallpopulation,but(while;whereas)Swedenhasamuchlargerpopulation.NandSaredifferent(dissimilar)inthat…
Ontheonehand,Dhasthesmallestlandarea;ontheother,ithasthelargestpercentageofagriculturalarea.
Xisquite(totally;completely;entirely)differentfromY.Xisjust(exactly;precisely)thesameasY.5.Causeandeffect
The(primary/leading/underlying/deep-seated)causeof(reasonfor)higherpriceswasanincreaseindemand.
Anincreaseindemandoftencauses(resultsin;leadsto;giveriseto;contributeto/bringsabout),higherprices.6.Coherence
First;firstly;firstofall/tostart/beginwith,…
Second;moreover;furthermore;besides;inadditionto;what’smore,…;moreimportantly,…;finally7.AnalysisandArgument
Befor(against)sth.(sb.)/beinfavorof(beopposedto)Ibegtodiffer/disagree./let’sagreetodisagree.
Arecentstudy/survey/investigation(conducted/carriedoutbysb.)shows/indicates/reveals/demonstratesthat…
Somepeoplemaythink(believe;claims;beoftheopinionthat)…Itistruethat…./indeed,…
Ifweweightheadvantagesanddisadvantages,wemayfindthattheformerplaysamoreimportantrolethanthelatter/8.Ending
Fromwhathasbeendiscussedabove/Judgingfromtheaboveanalysis/Inviewoftheabove-mentionedevidence,one/wemaysafelyarriveat/cometo/draw/reachtheconclusionthat…
Obviously/clearly/apparently/evidently,itisnecessary/essentialthatproper/immediatemeasures/actionsshouldbetaken(to)…
Four:skillsfortranslation
I.汉语从反面表达，译文从正面表达
例1：他提出的论据相当不充实。
译文：Theargumentheputforwardisprettythin.(词)
例2：我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。译文：Weareconfidentthattheyoungergenerationwillproveworthyofourtrust.(短语)
/disappoint,beunworthyof
例3：他七十岁了，可是并不显老。
译文：Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.(句子)
II.汉语从正面表达，译文从反面表达
例4：他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。
译文：Hewasanindecisivesortofpersonandalwayscapricious.(词)/changeable
例5：调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。
译文：Theinvestigationleftnodoubtthatthepatienthaddiedofheartdisease.(短语)
例6：这类举动迟早会被人发觉的。
译文：Suchactionscouldn’tlongescapenotice.(句子)
III.特殊的否定句式
例7：有利必有弊。
译文：Thereisnotanyadvantagewithoutdisadvantage.(双重否定)
例8：我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。
译文：Inthatcity,wehadneversuffereddiscriminationbecausewewereJews.(否定转移)Five:Pointsforattention
1.Theproperwaytopainttheblanksontheanswersheet
2.Inthelisteningpart,scanthechoicesassoonasyougetthepaper
3.Infastreading,youshouldneitheranswerthequestionsafterreadingthewholearticlenorcheckingallthequestionsbeforereadingthearticle附件二：具体分工
1、活动策划：单鑫
2、前期准备及动员：赵青松、宓鑫鑫、雷婷3、活动过程摄影：曾诚4、活动新闻撰写：周潇潇4、活动负责人：宓鑫鑫、单鑫5、动总结：单鑫、宓鑫鑫
附件三：掠影
附件四：新闻稿
友情提示：本文中关于《英语协会假期经验交流会活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，英语协会假期经验交流会活动总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《英语协会假期经验交流会活动总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/692716.html
- 上一篇：寒假学习总结
- 下一篇：教师假期学习心得体会