学习梦想课程心得体会
学习体会
学习梦想课程心得体会
为期三天的培训学习，在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我只能用受益匪浅这四个字来形容。老师们的博文广识，生动讲解，有趣的游戏无不在我的脑海里留下深刻印象。此次精彩的培训是我参加过所有培训中感受最深一次。主要心得有以下几点：
一．让我认识梦想课程三大理念：问题比答案更重要，方法比
知识更重要，信任比帮助更重要。
二．梦想课程设计步骤：1课前准备2热身导入3目标说明，
（简短可操作，也就是让学生明白这节课去学什么？去哪里？为什么去？）4展示分享，(公平激励)5评价总结（多元性评价语言）
三．梦想课程中的四个游戏明白教育的哲理。
每个游戏，老师之宣布游戏规则，然后小组交流方案，汇报展示，交流成果。老师控制好时间与秩序。让学生尽可能交流。这充分体现信任比帮助更重要.
游戏一四名同学站成一排，老师表扬你觉得愉悦高兴，向前一步，老师批评一句，觉得生气不服气后退一步，游戏中老师表扬两名学生三次，该生前进三步，被批评两名学生，一个后退三步，一个不动。老师问你为什么不动？就这样你批吧。破罐子破摔。一个不服气无奈表情往后退。另两学生乐滋滋表情向前进。是我真切看到两者之间巨大的差距。好孩子是表扬出来的，恰如其分的表扬可调动学生积极性，增强其自尊心和自信心。人无完人，金无赤足。每个人的优点和缺点都存在同一通体中，两者相互包含，相互掩饰。例如冷静有时缺乏热情，爱出风头，却又敢于冒险，敢于创新的一面。需要老师打破常规，跳出固定思维模式细心观察。全面了解学生，去发现学生优点加以肯定。
游戏二：规则同组每两个人交换不同牌子手机，在三秒内把对方手机设置成震动状态。结果有几人达到结果。这是执教老师让成功者交流经验。并让不成功者谈原因。其中一名老师说别人手机设置密码，打不开。梦想课老师笑了没说话看着大家，好像等待什么.这时有人说无论什么牌子手机，只要按住音量键一直到底就是震动。梦想课老师又笑了，没有批评我们而让我们再试一试。两次微笑使我明白，以宽容心态对待学生的错误。每个人成长与成熟的过程，同时也是一个不断犯错误的过程与改错的过程。我们老师总是希望学生不犯错误，其实是违背教育规律的。当我们不容忍学生丝毫的错误时，即意味剥夺和孩子成长与成熟的机会。老师正确做法允许孩子犯错误，但不能无视错误，而是抓住学生犯错以此为机会，有智慧地进行教育，促进他们不断自我反思，达到自我教育获得成长。游戏三：每人一张白纸，老师学生都闭上眼睛，听老师口令，对折，撕掉一个角，再对折，撕掉一个角，再对折，撕掉一个角，睁开眼，展开。有一少部分人和老师一样，其余五花八门。我的作品和老师就不一样，心想丢死人了，得不到老师的奖品了。此时梦想课老师和颜悦色地笑了，让不一样的学生说理由，没有表扬与批评。这个游戏让我更进一步明白，多元视角看孩子的理念。孩子心理自有一个世界，这个世界很奇特，给成人世界大相径庭。如果说成人的世界是现实的陆地，那么孩子的世界是神秘的海洋，所以我们不能站在成人的立场，用成人思维来审视孩子的世界。世界上有许多东西，在成人看来是乏味的荒唐的，甚至是不可理喻的，但在孩子眼里都是奇妙的合理的，因为视角不同，孩子感受想法与成人不同，如果大人硬要以成人的眼光来看待要求孩子，势必引发矛盾，还可能阻碍孩子成长。
游戏四：五名同学站一排，第一蒙上眼睛，第二个与第三个腿绑在一起，第四个两手背后并且双手拿着凳子，第五个不受任何限制，同时发令到对面同一地点取一个杯子，谁取到杯子谁就获胜，结果不用说，肯定是第五个人。游戏结束，老师让我们反思使我明白：我们平时教学中面对的孩子从四面八方来，有从小受不同教育，有先天因素，后天因素，背景，起止不同，我们却用同一标准来衡量孩子，正确看待孩子的差异，性别上也差异。我们要包容孩子，让孩子有自信、从容，有尊严的健康成长。
扩展阅读：梦想课程学习心得
“梦想课程”培训总结从江县丙妹镇中心小学：储永英
201*年10月13日有幸来到我梦寐以求的贵州省教师培训中心为期三天短短的培训，让我呼吸了新鲜的空气，给予我人生方向的启迪，经历了人生的洗礼。
为期三天的“梦想课程”学习，即将结束。在这短短的三天里，我收获了太多太多。在这即将离开的时候我又有太多的话想说。到了教师培训学校我的心里感到特别的温暖，虽然我们不能很快适应这里的气候，这里的饮食，我们在学习、生活中遇到了各种各样的困难，但是这里有对我们关怀备至的院领导和班主任老师，有为我们精心筹划各项活动的团队的老师，有共同理想、朝夕相处的伙伴们，有著名的专家、教授们，我们感到很踏实，很安心。
三天时间很快的结束，我的心里感到特别的惭愧，特别的自卑。心里一直在想为什么现在我才接触到这么好的理念，就像在培训过程中有个老师说过的一句话“有些老师已经放飞梦想了，我们的梦想都还没开始”。第一次接触到梦想书屋、梦想课程、梦想银行等等很多从没听到过的字眼。每天学员们精彩的发言；互动交流时同行们深度的思考；教学实践活动时老师们高超的教学技艺；评课时教授独特见地的评估；讲座时专家精湛的讲解、前沿的引领。所有的这一切，让我感到特别的震撼，让我看到了自己的浅薄。正像有些学员在他们的博客里所写的那样，我和他们的差距实在是太大了。
这些天的收获实在很多。感觉自己接受了一次洗礼，自己的心灵受到了强烈的震撼。我会充分利用所学到的知识，不断地更新观念，提高理论水平，改进教学，提高自己的专业素养，做一名种子型的教师。
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