201*—201*学年度第二学期梦想课程教学工作计划
201*201*学年度第二学期梦想课程教学
工作计划
神木五中刘会
梦想空间是一个多功能的空间，它可以让孩子们畅游在书的海洋，遨游在精彩的网络世界中；而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程，它可以让孩子们的梦想飞翔，让老师们的梦想得到升华。一、梦想课程指导思想：
梦想课程开发是实施素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。结合本校实际情况，以梦想课程为突破口，提高教师的专业素质，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要，尽可能的培养出有个性、有特色的未来人才，逐步将梦想课程形成我校的一大特色。
二、梦想课程实施目标：
1、进一步探究梦想课程，初步形成我校校本课程的体系，逐步形成有特色的学科门类。
2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和发展要求，提高学生综合素质。
3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对梦想课程的兴趣。4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，具备应用所学知识解决简单实际问题，并能获取新的知识的能力。
5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。
6、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自我完善的能力。三、梦想课程内容：
7年级《缤纷课本剧》共计16课时
周次12345678910111213课题内容经典片段回放经典模仿秀秀经典模仿标尺选搭档、组剧组定剧本、演剧目演演看、评评选我来写剧本我来建剧组我来演剧目搜素材、改剧本编成集、课下排我展示、你评选生活广角镜课时111111111111141516
现象再聚焦生活大舞台课程总结111四、梦想课程实施要求：
1、任课教师要认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。
2、严格梦想课程设置，把梦想课程纳入课表，保证有课时、有教师、有计划，并在实践过程中，积累经验，不断充实完善，提高课堂质量。
3、任课教师要认真写好课堂实录、教学反思，及时总结经验，并撰写一至两篇优秀的梦想课程教案。
4、进行梦想课程研讨和展示，解决存在的问题，及时反馈梦想课程的实施情况。
5、积极组织教师进行业务学习和培训，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发的意义。
教师：刘会201*年2月14日
扩展阅读：201*-201*学年第二学期教育教学教研工作计划
莱西市经济开发区中心中学
201*201*学年度第二学期教育教
学教研工作计划
一、指导思想：
201*年我校的教学教研工作将以十八大精神为指导，继续贯彻落实教育中长期规划纲要设定的目标任务，以办一所学生细化的好学校，为学生的完美人生奠基为具体目标，继续推进课程改革和素质教育，以提升全校教师业务素质和教育教学质量为核心，以抓好课堂教学改革为突破口，以促进学生全面发展为落脚点，全面推进教育健康、持续发展，为全区人民交一份满意的答卷。
二、主要工作及措施
（一）着力提升教师整体素质和教学质量。提升教师整体素质是教育教学教研工作的重中之重。1、抓好教师学习培训，促进教师专业成长。
一方面坚持开展每周例会一次集中学习，学习教育报刊、杂志，观看教学关盘，远程教育等优质教育资源，更新教师的教育理念，引领教师专业学习，提升业务素质；另一方面组织外出学习培训，开展相互学习和交流，引导教师学习外地、外校的先进经验，充实自身业务能力。
2、抓好教师“五个一”工程。
要求教师坚持读一本好书，坚持每期写一万字左右的读书笔记或随笔，每期上一节高质量的公开课，结合教学实践开展一项课题实验，撰写一篇教研论文，不断提升教师的教育理论水平和业务知识。
3、抓好新教材学习和研讨。
对新教材的学习和研讨是当前教学中的薄弱环节，我们将作为本期一项重要工作来抓落实，运用不同形式让教师通读新课标内容，明确新课标目标，掌握新课标要求，运用新课标指导教学工作。
4、抓好高效课堂的实施。
引导教师大胆进行课堂教学改革，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，认真落实好“三环五步”教学模式，落实好小组合作学习，重视学生课堂自主学习、展示、互助学习的落实，充分发挥学生学习主体的作用，切实提高课堂教学的实效性。
5、抓好学生良好习惯培养
随着学生良好习惯培养的深入，要反复抓，抓反复，联合政教处，组织班主任，对学生良好学习习惯，经常性的召开主题班会，总结表扬。
6抓好多种形式的教研活动。
领导带头听课（校长每期30节，领导干部每期30节），教师自行听课外（每期20节），充分发挥集体教研活动的功能，通
过听课、评课、公开课、新教法学法研讨等多种形式的活动，构建教师展示、锻炼、提升能力的平台，尤其是发挥骨干教师的示范、引领作用。
7、抓好教师的师德师风建设。
深化教师职业道德教育，持续开展师德师风建设活动，通过绩效考核、学期考评、优秀教师和师德标兵（模范）评选活动，激励教师做好本职工作，增强教育事业的责任感，努力提升政治觉悟和思想素质，为提升教育教学质量提供思想保障。
（二）着力规范教育教学行为，促进教育教学工作持续、健康发展。
1、切实执行国家课程标准。
严格按照国家课程（时）计划，开齐课程、开足课时，科学安排课程表，上好每一学科课程，尤其是要挖掘学校潜力，发挥教师潜能，千方百计上好体、音、美、英、信息课，上好各种专题课，积极开发校本课程，引导学生全面学习进步。
2、严格规范学校作息时间。
严格执行中心学校制定的作息时间，认真组织好课间（尤其是大课间）活动，保证学生按时学习、休息、锻炼、活动的时间。严禁随意调课和增减课时，严禁节假日补课，严禁无效的机械化训练，减轻学生课业负担，促进学生健康、快乐成长。
3、努力抓好教学常规管理。
要重视教学常规过程的管理，对教师的备课、上课、作业批
改、辅导、学期考试等环节要常抓不懈，要抓实抓细。要采取经常检查、深入调研、推门听课、入班座谈、监督指导等不同方式，实行精细化管理，努力做到：计划重实际，课标重研读，教材重熟知，备课重实效，上课重效果，作业重规范，批改重细心，辅导重坚持，检测重公平，教后重反思。总之，教在用心，学在用功，心到功到必出成效。
4、努力培养学生良好习惯。
要加强班级管理，构建学生养成教育的平台。根据学生的年龄、心理特征，充分利用团队活动、班级主题教育和专题课，加强对学生理想信念教育，学习方法指导，生活情趣引领，培养学生勇于实践、大胆探究的能力，培养学生爱学、乐学、博学的良好习惯，发展学生的潜能和特长，促进学生全面发展，早日成才。
三、着力完成上级安排的各项教研工作。
根据局教研室和区教育教学工作要点，积极配合做好各项教研工作：
1、扎实推进高效课堂实验。
根据各教师的课改方案，深入到课堂，对课改情况进行调研，及时发现课改中的先进经验及存在问题，帮助教师解决课改中的疑难和困惑，确保课改扎扎实实进行，力争收到良好效果，切实促进我校教育教学质量的全面提高，打造高效课堂，培养名师，进而推出名校。
2、组织开展示范课教学活动。
一是组织教师参加区开展的示范课教学活动；二是组织开展全校中小学公开课教学活动，更新教师理念，传播新的教法，提高教师素质和课堂教学效率。
3、组织开展优质课。
根据局市优质课评选安排，我校将积极做好校级初评工作，严格评选环节和质量。通过评选活动，促进教师提高理论水平和实际教学技能。
总之，在新的学年度里，我们将以良好的精神风貌和扎实的工作态度，努力进取，奋发有为，创先争优，再铸辉煌。
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