东营小学师德建设活动工作总结
师德建设活动工作总结
东营小学
为进一步加强我校教师队伍建设，增强广大教职工政策法纪水平和职业道德观念，提高队伍素质，办好人民满意的教育，根据教育部《关于加强中小学教职工职业道德建设的若干意见》精神，我校采取了一系列措施，扎实开展了各项活动，取得了一定成效,现总结如下：
一、加强领导，营造氛围，确保活动有序开展。
为保证师德师风建设工作的开展，我校以校长为组长，教导主任副组长校委会成员为成员的师德师风建设活动领导小组，安排专人专抓师德师风建设。对我校师德师风建设活动的各项工作做出周密安排，提出具体要求。我校结合各自的工作实际，成立活动领导小组，设立意见箱；研究制定活动方案。活动期间，我学校出黑板报、墙报，悬挂宣传条幅，举办演讲、歌咏比赛等活动，营造了浓厚的活动氛围。
二、精心准备，认真实施，提高活动的针对性和实效性。我校还走向社会，通过社会问卷调查和召开座谈会等形式，了解社会各界尤其是学生、家长对教师和学校的评价，找出存在的突出问题，以便有针对性地开展整治工作，增强活动的实效。
与此同时，采取不同形式，组织教师集中学习新《义务教育法》、《中小学教师师德建设必读》、《优秀班主任事迹汇编》、《做一个有思想的老师》和有关师德建设的文件、材料，对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行“十不”行为规范》，开设师德论坛，开展“廉洁从教，从我做起”大讨论活动，在讨论中要求每个教师都要发言并认真填写《师德自查报告书》，并要求教师有学习计划、学习笔记和个人心得体会；内容贴近教师的教学实际、思想实际和生活实际。
针对查摆出的问题，我校有针对性的拟订了整改方案，认真的进行了整改。校领导班子成员定期深入班级召开学生或家长座谈会了解教师师德情况的“联系点制度”；公布监督电话、聘请校外监督员的“社会监督制度”；教师向学校公开承诺、学校向社会公开承诺的“公开承诺制度”；凡违反教师职业道德规范和行为“十不”的教师，在评优评先活动中“一票否决制度”；在工作中，我们严格遵循这些制度，收到了良好的效果。
为配合“师德建设”活动各项工作的开展，我校针对自身的具体问题结合本校的实际都开展了丰富多彩的活动。举办了师德师风演讲大赛；利用节假日举办颂师朗诵、歌咏会；开展“知荣明耻，我们先行”、“学会感恩，与爱同行”等内容具体、形式多样的主题实践活动；通过学生评老师、家长给学校和老师提意见、家长监督收费的办法加大开放办学的力度；通过一系列活动的开展，使广大教师提高了认识，思想觉悟得到了升华，业务水平有明显提高，教师队伍的整体素质向前进了一大步。
通过广大教师努力，我校广大教职工的师德水平有了明显的提高，教育教学工作也得到了全社会的基本认可。但是，我们也清醒的认识到师德建设工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越、持续发展的工作。我们将在上级主管部门的领导下，按照师德建设工作实施方案的工作安排，巩固已有的建设成果，总结经验，拓宽思路，扎实做好今年的师德师风巩固提高工作，努力造就一支德为人先、学为人师、行为世范的高素质的教职工队伍，办好人民满意的教育。
师德建设活动工作总结
东营小学
201*年10月
扩展阅读：201*年东营区茶坡小学师德建设活动总结
201*年东营区茶坡小学师德建设
活动总结
茶坡小学201*年6月26日
为进一步增强教师实施素质教育的责任心和紧迫感，树立教师为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，我校按照区教育局的关于师德建设工作的部署，制定了实施方案，建立了活动制度，开展了一系列有意义的、注重有实效的活动，使我校师德建设工作有声有色，丰富多彩。
一、深入开展学习教育活动，建立学习型组织，形成良好的教
风、学风和校风。
我校师德建设活动积极围绕以“我讲师德，共建共享和谐校园”为主题，认真开展了教师职业道德学习教育活动，大力推进了师德行风建设工作。我校充分利用校园网，开设了专门的师德建设论坛，使广大教师在网上对课程改革中如何提高自身素质和落实师德规范等专题进行了广泛的交流和学习。同时，学校以各处室、年级组为单位组织广大教职工深入学习了《东营区教师行为“十禁止”规定及违规处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，并结合教育教学的实际，积极撰写了师德论文和心得体会。为了更好地规范教师的思想品德和行为，学校还制定了比较完善的师德建设规章制度，形成了较为健全的师德考核评价体系，学校先后修订了《教师考核实施细则》、《教师奖惩条例》、《教师考勤制度》等一系列规章制度，从组织上和制度上确保了师德建设和教师队伍管理的顺利进行，从根本上规范了教师的行为，提高了广大教职工干事创业的积极性。
学校积极开展了读书学习活动和培训活动，还大力实施了课
题研究，倡导教师要“多些书卷气，少些烟酒气”，要将更多的时间精力用在读书学习上，要形成良好的读书学习氛围，尽快更新教师的教育理念。通过学习教育，使广大教师逐步形成了善于学习、学会思考的习惯，学会了用现代化的教学理念不断更新自我、与时俱进、开拓创新。
二、以师德建设活动为载体，规范教师行为，提高职业道德水平。学校结合教育局提出的“五查五看”为师德建设切入点，认真组织教师对照标准进行自我反思和剖析，努力寻找差距，找出不足，彻底整改。同时，学校还积极开展了“四比四提高”活动，具体是比思想、提高师德修养；比业务、提高业务能力；比管理、提高管理艺术；比贡献、提高工作效率。学校还组织了师德教育报告会，推选出了五名事迹突出的教师作了报告，通过身边的小事、身边的人来教育广大职工，起到了很好的激励作用。
东营区茶坡小学
201*年6月26日
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