课内外辅导计划
七年级英语课内外辅导计划
小学学习直观、感性，而初中学习更为完整、系统，前后知识的衔接很关键，所以需要培养良好学习习惯。初一学习内容和难度都更上一层楼，英语学科重点需要夯实基础知识，并要逐步加强阅读和听力能力，为英文写作奠定基础。
1、依据初一课程，结合学生特点，梳理知识点，个性化辅导帮助学生取得学习进步，尽快融入初中学习生活。
2、紧密围绕初一课程有针对性地进行辅导，帮助学生掌握基础知识的同时，找到初中学习方法。听力，语法，阅读，完形，写作每个模块都通过平时科内有针对性的练习和讲解，课后有针对性的具体个别辅导。同时加强基础知识的练习。每节课后的练习做到都能与当街可的知识点吻合，让同步的练习提升学生的听说读写四方面的英语能力。
3、传授学习技巧，分享学习经验，注重学生的学习体验，帮助学生以最佳的状态度过校内的各种考试。
4根据每位学生的英语学习现状和需求，制定不同侧重点的辅导方案，做到既有重点，又兼顾全面。注重以兴趣引导学生自己学习，改变学习态度，让学生在潜移默化提高英语成绩，使知识，能力双提高。辅导计划内容：
89月1.英文字母书写；音标。
2.be动词的用法；不定冠词a/an的用法。
3.What/Who/Where/How引导的疑问句。10月1.have/has,do/does和动词第三人称单数的用法。2.What/Whose引导的疑问句。
3.人称代词的用法。（重难点）4.期中考复习辅导。
11月1.What/Where引导的疑问句。
2.可数名词和不可数名词，可数名词的单复数。3.带to的不定式。
12月1.可数名词和不可数名词，可数名词的单复数。2.时间的表达式。3.Wh-的疑问句。
扩展阅读：201*-14学年上学期课内外辅导工作计划
课内外辅导计划
勐腊县民族中学课内外辅导工作计划
(理化生教研组杜克)
(201*－201*学年上学期)
一、指导思想：
从我校九年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生“冒尖”，真正落实“从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念”，达到全面提高的目的。
二、学情分析：
今年的88、89班二个班共有学生102人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习化学也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在化学方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。三、辅导目标：
1.认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。
2．使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。3．通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣，养成良好的学习习惯。四、辅导对象和形式：辅导对象：面向全体学生
形式：采用以师对生辅导，学生“好帮差”小组合作等多种形式。五、辅导内容：
1．更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。2．查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。六、辅导方法及措施：
1．课外辅导，利用课后时间加以辅导。2．采用优生带后进生的一帮一行动。
3．课堂上创造机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。4．以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。5．根据学生的个体差异，安排不同的作业。6．重视中等生，保持其成绩稳定和提高。
7．采用激励机制，对进步的学生给予肯定，鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的积极性和成功感。七、需要注意的问题：
1．认真落实辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。2．每次辅导都精心准备，做到有的放矢。3．做好辅导生的成绩跟踪。
201*.8.
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