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201*年秋七年级语文科工作总结

时间:2019-05-29 11:22:49 网站:公文素材库

201*年秋七年级语文科工作总结

201*年秋七年级语文科工作总结

今年任课班级只有一个,而且生数也减少了,只有49个人,应该说任课任务轻了,因此更有时间在教学教法上做些实验和研究。现就本学期在教学工作上的一些研究、成就、想法、看法进行总结。

一、坚持让学生写周记。之所以让学生坚持写周记,一个很简单的目的和理由,就是多让学生练笔。说实在话,一学期来,真正能让学生完整写篇文章的次数并不多,那么如何让学生多动笔呢?就想出了这方法,坚持了一学期,发现对有些学生促进还是较大的,帮助还是不少的,可是对那些平时就烦透作文的同学还是无计于事。因为他们虽然每星期也都交了一篇上来,可是大都是应付了事的。在批改同学的周记时,前几周还记得拿出几分钟,可是几次之后就忘了,批改周记也成形式了,这应该也是学生不大重视的一个原因。

通过此次实验,个人认为周记对同学还是有帮助了,可是在施行过程中。老师应该持之以恒的坚持点评,始终保持同学对周记的最大关注,这样才能发挥它最大的效果,不然就会流于形式。

二、结合学生周报、练习册、经常让学生做练习。以前常提的一个词是“题海战术”,让人反感,可是我发现现在的学生的练习量实在是太少了,仅仅想通过可怜的课堂45分钟讲授就想让这些不喜欢读书的,对读书无所谓的学生们成绩优异,那简直是天方夜谭。在这学期里,我配合备课组,加强考试和练习,平均一个礼拜一份练习给学生做,并且对它进行批改,引起学生们的重视,个人认为取得不少的效果,学生成绩明显提高,特别是不及格人数明显减少。

三、能配合学校、语文组做好各项常规工作。

A、认真及时的备课,写教案,做好期初期末的计划和总结和听课记录。

B、承担了教研组的公开课,课题为《小巷深处》,效果良好。C、初一年备课组组织了书法比赛、经典诗文诵读比赛,我都能配合备课组长,组织搞好活动。

D、准时参加每次的教研组活动,积极、踊跃地参加教研讨论。E、积极反思教学成果,并形成理论。10月份撰写了一篇教学论文在学校论文集里汇编。四、存在不足:

1、学期制定的计划,总不能很好的坚持下来,或者执行一半就忘了,或者半途对它失去信心放弃了,我觉得这是我教学上的一大缺陷。

2、在教学方面,自认为常有一些不错的点子,但因为研究不深,所以总感觉很肤浅,对自己的教学的提高帮助不大。

3、总是用这样那样地借口来让自己放弃学习,学习读书太少,充电不足。使得在教学过程常常感到黔驴技穷,杯水车薪。

扩展阅读:201*秋期七年级语文工作总结

工作总结

七年级语文:

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:

一思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校和教研组的会议,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二教育教学能力方面

在201*年下半年我担任七年级(1)、(2)班的语文教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对各个采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

三抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向45分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。201*.

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