6音乐学院毕业设计总结报告
音乐学院毕业设计总结报告专业：音乐学设计方式：表演作品毕业设计总结报告一、收集文献资料、确定设计方向201*年6月，我便开始了毕业设计的前期准备收集资料。对此，指导老师就毕业设计的两个方面对我进行了详尽的说明，结合我本身的条件，我确定了设计的方向技能展示（器乐），随后我通过这几个方面开始搜集音乐会所需的资料：1、音乐学院图书馆、重庆文理学院图书馆查阅；2、各个学校同学处借阅；3、网上查阅资料。通过搜集、汇总演奏作品及其相关资料的过程，使我对自己所演奏的作品有了一个初步的方向，并在老师的帮助下，整合搜集到的资料并确定了设计方向。在这个过程中，我学会了如何运用搜集到的资料、来把握不同的音乐作品所表达的不同意境。二、撰写计划书在对所搜集的资料进行整合、理解之后，便开始撰写设计书。计划书共分为五大板块：总述、毕业设计所需的技术条件和可能存在的问题、预期的结果、进度安排、参考文献及资料。总述中包括了设计方式、表演作品的大致方向和主要作品、所选择作品的目的和意义。在指导教师的帮助下，结合自己的兴趣，初步确定了主要作品。对于毕业设计所需的技术条件和可能存在的问题，在分析作品相关资料并与指导教师商讨之后，确定所需技术条件，同时商讨可能存在的问题，在对乐曲风格的把握上姜老师给我做了详尽的讲解，每首作品都是一个独立、完整的部分，每个部分又都有自己的特点，如巴洛克时期、古典主义时期以及近现代的摇滚音乐等等。三、调查研究、实验在指导老师的帮助下，开始进入研究、演奏作品的阶段。由于这场音乐会是和其他同学合作完成的，所以相对于其他举办独奏（唱）音乐会的同学来说，我的压力相对小些。但是为了保证作品质量，我将选定的作品分成几次完成，即一周之内先完成几首作品，下周之内再完成另外几首作品，复习本周所完成的作品。首先查阅作品的创作背景、了解作曲家所处年代及其创作风格，初步熟悉乐谱。通过慢练加强对乐曲的控制能力，细化每一个小节，然后由慢到快再到慢，如此反复几次使乐曲烂熟于心，才不会在技术上遇到问题。乐曲的演奏时相当关键的，因为只有对它的相关资料进行充分理解后，才有可能充分表达出作品的情感。首先自己分析资料，理解作品所表达的涵义，并在熟悉曲目之后先按照自己的理解进行联系。然后再根据指导老师的建议，纠正技术技巧上的一些问题；对于作品的理解，在指导老师的帮助下，会得到进一步的理解。在一遍一遍的分析、演奏作品之后，对所选作品就有了更多认识，从而为音乐会打下了基础。1、《草原上升起不落的太阳》这是蒙古族作曲家美丽其格于1951年在中央音乐学院学习结业时的作品，这首词曲优美、热情歌颂草原新生活的抒情歌曲，很受群众欢迎。而手风琴曲《草原上升起不落的太阳》则是著名手风琴演奏家杨智华先生根据这首歌曲编曲的，乐曲表达了蒙古族人民热爱家乡、热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党的思想感情，乐曲描绘出了一幅草原美景蓝天、白云的美丽学号：指导教师：201*09034091姓名：孙职称讲师画面，乐曲在引子处通过散拍子和一系列装饰音的处理，第二乐句模仿马头琴的音色，低沉、婉转，使草原的辽阔呈现在人们的眼前。乐曲的难点在于左手的节奏型以及复调部分，主次旋律线的处理等，就这首乐曲而言，自信、雄壮、优美是乐曲的主旋律。2、《傣家欢庆泼水节》这首乐曲是杨铁刚作曲，整曲旋律欢快、悠扬，表达了傣族人们欢庆节日的喜庆氛围，整曲以民族五声调式为基础发展，装饰音、调号转换、左右手旋律线的变换是本曲的难点，通过姜老师的细心指导，我明白了音乐需要的是用心去体会，想要打动听众，演奏者首先就要投入自己的感情。通过这次毕业设计，我深刻地明白了要想表达好一首作品，不仅仅需要一些案头工作，想要将技巧与情感的融会贯通不仅需要大量的练习、倾听，更需要演奏发自内心的喜爱，只有自己的感情投入得越充沛，音乐的表现才会越到位，才能打动听众。四、设计修改、提交节目单设计书的修改主要在于格式问题。设计完成之后，指导老师给予了一定的修改。接下来就是确定节目单的演出顺序。在老师的帮助下，结合自己的演奏技术，我将选定的几首作品按照大小、快慢、难易穿插的原则进行排列。五、做好汇报演出准备此期间，有几件事：背熟乐谱、熟练表达作品感情、与搭档合作排练、准备演出服、制作海报及节目单、请音乐会后勤人员、邀请教师及朋友观看。背熟乐谱，与搭档在演奏厅进行实地排练。指导老师指出其中的一些问题：在实际弹奏中不能只顾及乐谱的完整而缺少练习时所具备的灵感、演奏时要学会主动表现音乐而不是被动的弹琴等等。只有解决了这些问题后才能够做到对作品的演绎而不是机械的弹奏。对于每一首作品知道老师都予以我详尽的指导，并做了很多生动的示范，让我感触很深。总的来说，整个毕业设计的过程还是比较合格的。在这个过程中，也出现了很多问题，通过解决，不仅使我提高了自己的演奏技巧，还增加了不少对于音乐作品的处理以及舞台经验方面的实用技能，这些都使我获益良多。音乐会结束并不意味着结束，而代表着新起点的开始。在以后的音乐道路上，要走的路还很长。要学会对自己有信心，面对紧张要冷静处理。指导教师对该生设计工作的评审意见：指导教师签名：年月日
扩展阅读：中国音乐学院本科毕业生毕业设计报告写作说明
中国音乐学院本科毕业设计报告撰写说明
1、中国音乐学院音乐表演类专业声歌、国乐、钢琴、管弦、指挥各系毕业设计填写此报告。
2、报告总字数要求在3000字以上，报告中各部分的字数不作具体规定。3、毕业设计报告的电子参考模板存放在“教务在线”网站（192.168.7.57）中“学生用表格”部分，可以自行下载填写。
4、“毕业生个人学习情况自述”内容以本科阶段学习情况、艺术实践、获奖情况等内容为主。
5、“毕业设计（音乐会）综述”内容应以毕业设计(音乐会)为背景，详细阐述在准备毕业设计（音乐会）过程中遇到的问题，分析问题以及解决问题的思路。6、毕业生按照毕业设计（音乐会）步骤，填写“毕业进度安排表”。7、毕业生记录口试的主要问题以及答案。
8、指导教师和教研室审核意见中须包括对《本科生毕业设计报告》内容的评审意见和对学生进行答辩（或口试）情况的评审意见；
9、如果《本科生毕业设计报告》未能通过，该毕业生应重新修改，并进行再次审核和答辩；
10、《本科生毕业设计报告》审核通过后毕业生方可举行毕业音乐会；
11、毕业设计（音乐会）总结报告在音乐会后一周内上交系部，系部把总结报告附在毕业设计报告后面，作为毕业设计报告的一部分。
12、“第二部分：总结部分”表格中第一栏内容应由毕业生本人或指导教师填写；13、《本科生毕业设计报告》完成后要求保留电子和纸质版本，一式两份，一份系部存档，一份上交教务处。
教务处201*年1月修订
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