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顶岗实习9月总结

时间:2019-05-29 11:36:20 网站:公文素材库

顶岗实习9月总结

9月总结

不知不觉来到宁晋六中已经将近一个月了,这个月的时间足以让我体会到世间的酸甜苦辣。

生活篇:9月2号我们宁晋新河支队的全体成员来到了宁晋六中在这里宁晋县教育局长给我们开了一次动员大会,后来陈校长给我们十二人安排好了吃住问题。9月9日我们十二人和朱老师去凤凰路的一餐馆聚了一次,这一次聚餐增进了我们实习生之间以及实习生和带队老师之间的感情。9月15日,经小组讨论后,我们小组除刘阳以外都想去赵县的柏林禅寺和赵州桥游览一下,以缓解教学上的压力,顺便了解一下这里的历史文化。

教学篇:截止到26日我的授课总数共计29节,看自习28节,我觉得看自习对增进师生之间的感情有着很大的作用。我还记得初等讲台的那天(9月5日)上午是给九班同学讲的《与同学们谈地理》。从讲台上下来后感觉我站在讲台授课时有点语无伦次的感觉,而且自己讲课的语速也控制不好,导致本来40分钟的课程我只用了20多分钟就讲完了。从那刻起,我就下定决心多听其他老师的课,特别是我指导老师的课,还有就是用心备课,备好课就证明一节好课能成功一半。

听课篇:第一次听课也是在9月5日这一天,听的是我指导老师的课。听他人的课让我长了很多见识,指导教师讲课时教态自然大方,板书清楚,课堂活动组织的也很有条理,讲课的重难点突出,且有着自己独特的授课模式:首先会出示本课时的学习目标,目的是让学生了解本课时要掌握的内容。其次曹老师会出示本课时的自学指导,让学生根据自学指导的内容自行复习5分钟再提问问题并做细部讲解。然后曹老师会出示课堂小结强调本课时内容的重难点。最后出示当堂检测,以达到巩固所学的目的。张蕊同学的课同样也让我记忆犹新,那是9月21日下午第一节课的时候初次听她的课,张蕊同学讲课时曾多次使用分组讨论法和答对加分法,这在很大程度上调动了学生们的积极性。9月22日我也曾尝试过这种方法但效果不太理想,这种方法本身也有自己的弊端,课堂气氛好调动但不好控制。所以每次上课我总会权衡一下各个教学方法的利弊再做决定。

课余活动篇:教师节当天上午学校开展了优秀教师表彰大会,全校师生都参加了表彰大会,好多获奖的教师都是有着10年教龄以上的老手,而且他(她)们热衷于教师这个岗位,为了孩子们的未来他(她)们不惜付出一切。这天下午在朱维老师的主持下我们实习生和学校优秀教师开展了“楷模在身边”的学名师活动!20日下午第十五届全国推广普通话宣传周闭幕式在我校隆重举行与会

主要领导有河北省人民政府常务副省长龙庄伟,教育部语用司司长姚双喜,省教育厅厅长刘教民等。各领导在我校解说老师的带领下认真了解了宁晋六中的办学特色及宁晋的历史,随后在李喜中校长的陪同下我们一起观看了初二年级演

出的千人诵《少年中国说》,最后各主要领导题字指出意见。为了响应本次推广活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”及“五个一中师德实践活动中的普通话、规范字推广月”(九月)系列活动的号召,我和实习生张蕊共同商讨了一个推广方案;决定利用23日晚上晚自习的时间到各自所带的班举行一次朗诵比赛和书法大赛,各班分成三个组,各组派一个代表参加比赛。评委由我和张蕊所带的班各派六个人互相交换。大赛设置朗诵比赛优秀奖和书法比赛优秀奖各一个。奖品是本人的魔术教学一个。最后第二组的一名女生获得了朗诵比赛优秀奖,曹依卓同学拿到了书法比赛冠军。最后获奖选手合影。本场比赛获得了圆满成功!

第十五期宁晋新河支队宁晋六中于国强

扩展阅读:学生顶岗实习201*年9月月度总结1

学生顶岗实习

月度总结

教学单位:黄冈科技职业学院专业:物流管理学生姓名:

黄冈科技职业学院教务处制黄冈科技职业学院学生顶岗实习月度总结

201*年9月30日星期三

实习情况记录正式在内蒙古诚信有限责任公司开始实习,主要职位是代理。实习指导教师指导情况工作小结不知不觉又一个月将要过去了,感受很多,也学习到了很多知识。在这一个月中,我可以说已经成熟了很多,也对我的工作有了些热情,也同时适应了这个残酷的社会,学会怎样去面对,怎样去解决,我在这种生活中感受到了劳动的乐趣。而且我也学会了在工作中自我学习和总结,每天的工作中都有很多问题发生,我们要善于发现问题,把握问题,并在第一时间去解决,来提升自身的业务能力。这也要求我们不断的学习,提升,学习业务知识和掌握专业技能;交流,了解,吸取他们的经验。虽然敢打敢拼,能胜任本职工作,但主要还是由于“强将手下无弱兵”,受益于身处这样一个优秀的团队,在鞭策中得到了磨砺;今后在工作中,需要进一步增强开拓创新精神,磨练意志,提高执行力,生活上更严格自律,学习上加强财经专业素养,在上级的正确领导下,坚决贯彻落实上级指示精神和工作部署,努力拼搏,扎实工作,以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作,为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。

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