攀登英语家庭教学心得一0
攀登英语家庭教学心得
杨柳青学习攀登英语快两年了，在这期间，杨柳青的英语水
平有很大的进步。当然，最重要的是对英语学习有了浓厚的兴趣，这将会是他成长过程一大收获。
我参加过几次攀登英语的公开课，在课堂上，领略了攀登英语这种独特教学方式，MissZhang采用大量的游戏、实物、图片、影像等，通过活跃的课堂气氛，激发出学生对英语学习的浓厚兴趣，还有MissZhang对学生采用的“表扬奖励式”的教学模式，让同学们担任不同的职务，学生们主动参与性很高。同学们都非常喜欢老师，也非常喜欢英语课。
辛主任说过：“家长是开展攀登英语课程的重要角色”。我一直也记着这句话。为了配合学校做好家庭教学工作，我总结了一些前期学习心得跟大家一起分享：
1、坚持每天完成作业，跟上学习节奏。攀登英语的课程设置时比较系统的。因此应每天都得坚持学习。所谓“一日练一日功，一日不练十日空”。所以坚持每天学习是最关键。有些家长认为现在语文、数学的成绩很重要。英语可以以后再学。但我认为，语言的学习，年龄越小越容易学。就像我们每个人学习母语的时候，每天学习几何。几年下来就会说话了。我一直把英语放在语文、数学同等地位。每天完成老师布置的作业。这样就一步一步跟上了攀登英语的学习节奏。
2、将每天学到的东西和家长分享。我每天都会问一下学校学到了什么东西，鼓励他把学到的新单词、新句子说出来。不仅白天学到的东西进行复习，而且让他“在校当学生，在家当老师”。每天鼓励一下，信心就会越来越足，自然而然也就培养了学习的兴趣。
3、保证每天的听碟时间。不是所有的家长英语水平都很好。但怎样保证有适宜的英语环境，我的做法是：坚持每天晚上播放30分钟学校影碟，第二天早上播放20分钟磁带，没有刻意要求他留心听。有时一边玩玩具，一边听。有时也认真跟着唱英语歌曲，有时一边吃早餐一边听，有时也认真跟读句子。不管怎样，让他能够有英语的语言环境。作为父母，只是有时不太认真时，跟读一下或者提问一下，引导孩子把注意力放在听力上。久而久之，就会脱口而出。
4、做好家庭表演。我其实也没有充裕的时间跟杨柳青一起学习，但是我每个月总会抽出一些时间来表演一下。特别MissZhang设立了博客。为了能够不断更新，我们经常会排练一些节目，虽然不是每次都上传，但每次通过表演，发现他都进步不少。为了表演好，杨柳青也经常想着怎样设计好表演。经常问这个单词怎么说，那句话怎么说，不知不觉也积累了大量词汇。以上是我家庭教学的点滴心得。以后还要继续努力！
攀登英语陪伴着孩子走过了1个半学期，带给我们的很多是欢笑和快乐。下面我就自己的一点心得和体会和大家分享一下。
首先谈谈学校。学校的重视程度对于孩子在这方面的学习吸收能力至关重要，如果学校对某一学科重视的话，那么这一学科肯定会开展得很好的，对于师资方面我还是很满意的，MissZhang虽然年轻，教学经验尚需积累，但是她很热爱这份事业和这些孩子，认真，细心去发掘孩子的内心世界，对孩子的一些动作，语言，表情都是察觉得很细致，并能和孩子们打成一片，做孩子们的好朋友和心理医生，孩子们如果对一个老师认可并喜欢的话，那么他们在这门功课上的成绩肯定是要好过没那么喜欢其他学科老师的
第二是家庭。孩子的成长是离不开学校和家庭的共同努力的。家长的态度也决定着孩子的态度，我记得孩子刚刚开始学习攀登英语的第一个学期是没有拿过一张奖状的，他在语文和数学方面已经拿了很多奖状了，唯一就是没有拿过英语奖状，我就开始反思为什么，原来是我们做父母的在辅导他做作业时都集中在语文和数学上，而忽视了英语，英语作业都是放在最后一位，也没有去检查作业的完成程度，攀登英语的学习卡基本上是新的，没有动过。第二学期开始我们就告诉他一个目标，那就是要拿一张英语奖状回来，并且希望他长大以后能说一口流利的英语，因为爸妈非常羡慕那些能用英语和别人交流的人，也是爸妈小时候的愿望。在平时开始重视老师布置的英语作业，多陪同他一起看碟片，和他一起共歌共舞，他这样就知道了爸妈很在乎他在这门功课的表现，同时承诺他如果是有英语老师的表扬或者奖状的话那我们再加奖他玩电脑，我们规定星期一至星期五是不可以玩电脑和看电视的，只有星期六和星期天可以玩一个小时，如果是受到老师的批评那么就取消他这个星期玩电脑的时间。这样有奖有罚的一定要严格执行，不能随意更改。
现在孩子已经有了不小的进步，我们看着眼里，喜在心里，同时我们做父母的也在陪伴孩子读书过程中增长了一些英语知识。当然和其他更优秀的孩子相比，我家孩子还需要更努力，我们做家长的还需要更加的付出，因为孩子是我们家庭的未来，我们要尽量抽出时间来放在孩子的身上，这样做是值得的，如果孩子从小没有养成良好的生活和学习习惯，那么将来我们会遇到更多的状况和问题，到那时可能会留下遗憾和后悔。这是我的一点心得，也恳请各位孩子的爸爸妈妈抽点时间来分享你们的体会，我们一起交流，一起成长。谢谢大家
扩展阅读：攀登英语学习心得
攀登英语听课学习体会
庞斯晗我有幸参加了由潍坊市教委组织的攀登英语阅读项目的培训会。在此次的培训中，针对课题实施背景、思路及方法做了详细的介绍。我们去听了市实验小学的两节攀登英语课，给我留下了很深的印象，受益颇深，在此做一下小结。
一、家长、学生和老师快乐攀登
一进校门，实验小学的展示栏上展出了许多排攀登路上留下的精彩瞬间，攀登小明星们是清一色的快乐自信的表情，攀登课堂上是孩子们精彩的展示。在开放日，家长们也会走进攀登英语的课堂。
二、以学生为主的课堂
观摩课上，我看到了教师对这一科学理念的到位实践，真正的把课堂还给了孩子们。整堂攀登英语实验课上，孩子们始终兴高采烈地参与到各个教学环节的活动中，演唱歌曲童谣、表演日常英语对话、欣赏迪士尼神奇英语，尽情地享受着攀登带给他们的快乐，老师仅仅是课堂的引导着、组织者和激励者。
三、小组合作课堂学习活动
小组活动是攀登英语课堂中的核心学习方式，小组合作有利于教师的课堂组织，最大可能地让每个学生都有机会参与学习活动。在实验课上，孩子们积极而又有秩序地开展小组活动，取得了非常好的课堂效果。
总之，这次培训让我们领略了一种新的教学模式与理念，对我的思想触动很大。我一定借助本次培训的东风，脚踏实地地去研究教学，做一位让每个学生都信服、尊敬的好老师。
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