感恩“无语体师”活动总结
感恩“无语体师”，提升医学生人文素质
我校思想政治理论课教研部、基础医学院解剖教研室、遗体捐赠中心等部门，共同开展了“无语体师”感恩系列活动。从而每年都会举行此活动，来提升医学生的人文素质，让同学们在学习解剖知识时学会尊敬生命，敬畏生命，珍惜生命。于201*年11月15号基础医学院临床医学专业201*级全体同学以及班导生在解剖馆举行“无语体师”感恩活动，此次“无语体师”感恩活动由于淼之学姐主持。
活动开始学姐用简明扼要的语言叙述了这次活动的的主要内容和大致流程以及此次活动的意义。在学姐的叙述之后，全体在场人员进入默哀阶段。此时此刻，所有的人都是以真挚，尊敬的心态和崇敬的态度为我们的体师默哀。在默哀过程中，在场的每一位同学都抱着一颗感恩的心，感谢这些我们知道名字或者不知道名字的“无语体师”，感谢他们奉献了他们宝贵的身体来供我们学习和获得在理论上我们无法获得的知识，同时也感谢他们为社会所做出的贡献。虽然默哀的时间很短，只有30秒，但是从每位同学的言行中可以看出他们对“无语体师”的尊敬和敬畏，也不难看出他们发自内心的对“无语体师”的感恩。在默哀之后，进入献千纸鹤阶段。同学们将他们精心准备的千纸鹤送给我们的“无语体师”，在场的同学希望我们尊敬的无语体师的完美的灵魂可以到达他们心中的天堂，也希望所有的“无语体师”的美丽灵魂可以有一个美好的归宿。所有的同学献完他们的千纸鹤之后，由学生代表发言。对于这次发言，班上也进行了一场评估，在众多同学中选出同学作为这次活动的学生代表来发言。同学富有感情的发言表达出了所有同学对“无语体师”的感恩；表达了同学们对于所有“无语体师”生前和身后对社会所做出的贡献的崇高敬意；表达出了同学们对于“无语体师”摒弃世俗和偏见，毅然的将他们的身体捐献给社会的敬佩；表达出了同学们对于“无语体师”将他们的生命以另一种方式延续下去的赞赏；也表达出了所有同学对“无语体师”的美好祝福……
此次活动的举行也存在着不足，那就是活动的时间太短，或许我们用再多的时间也无法表达我们对“无语体师”的尊敬和敬畏之情。但是如此短的时间实在是无法表达同学们对“无语体师”的感恩和崇敬。另外有一些不足就是，可能因为时间安排比较紧，又在中午，所以部分同学来的比较迟，在活动中有些慌慌忙忙的，但是这对于此次活动的影响并不大。
此次活动的举行，目的是让我们学会多多的感恩。同时感恩那些时时刻刻在为我们服务而没有说过一句话的“无语体师”，我们的“无语体师”用他们的身体向我们展示人类身体的奥秘。作为一名医学生，我们以后施展的是仁术，所以我们应该更加的尊重生命，珍惜生命。我们要感恩那些“无语体师”，虽然那些“无语体师”无声，但是无声却有情，我们应该永远的记住他们，记住曾经有那么一群人为我们的学习做出了无声的奉献。这次“无语体师”感恩活动举行的很成功，并且活动的真正目的达到了。我想通过这次“无语体师”感恩活动的开展，既增强了同学们的感恩意识，又让同学们学会了尊重生命，敬畏生命以及珍惜生命。
大医基础医学院临床医学专业201*级
扩展阅读：无语体师策(改)
感恩“无语体师”
主办单位：星空志愿者服务社策
划书活动前言：
在生命洪流里，死亡可以是一种形式的落幕，但也可以升华为一种爱与善生命循环的序幕。
对于亲人，我们会怀着自己那份对逝去先人的怀念和忧伤，祭奠、祷告，以慰他们的在天之灵。但身为一名医学生，我们忘了感谢这些人，在他们生命的终结之时，他们没有选择青山黄土，也没有选择蔚蓝的大海，而是捐出自己宝贵的身躯，默默地带领一群年轻人进入医学圣殿，为人类健康和医学事业发展做出最后的贡献。他们就是被医学院学生尊称为“无语体师”的遗体捐献者。他们是我们的“老师”，理应获得我们的尊重和追思，祭奠。
活动意义：
尊重病人从尊敬尸体开始
通过的“无语体师”感恩活动，能让同学知道解剖教学用遗体已不再是一具冰冷的尸体，而是一位赋予了生命的“老师”，希望可以通过这样的人文教育，让同学从尊敬尸体开始，更懂得去尊重生命，去关爱病人。
让遗体捐献家属得到慰藉
近年来，自愿来签署遗体捐赠协议的志愿者越来越多，但许多人因为亲属的劝阻而最终放弃了，解剖教学用遗体仍远远达不到教学需要。我们想借此感恩活动，组织学生拜访遗体捐赠者家属活动，让遗体捐赠更加人性化。也让遗体捐献家属得到慰藉。
激励同学们好好努力学习
台湾慈济医科大学一名遗体捐赠者的遗愿：“宁可学生在我身上错划二十刀，也不愿见到学生将来毕业当医生时，在任何病人身上划错一刀”上。
本活动这展开，更能帮助同学们理解遗体捐赠是崇高，是无私的，是奉献的，更是来之不易的，借此激励同学们好好利用遗体资源，好好学习。
活动主题：
无语体师的缅怀
活动时间：
201*年11月周末
活动地点：
茶山校区求是楼
活动简介：
我们可以去捐赠者家里看望他的家人，了解他的生平，爱好，整理出来贴一块展板在解剖教学楼大厅墙上，展板上可以贴感恩的话，他生日的时候在展板下放束花。该类活动的展开，有助于学生们更懂感恩，对医生的责任也有了更深的认识。
活动流程：
一、前期工作：1.宣传工作：
横幅，微博，人人等
主要由敖小洁负责完成2.资料收集工作：
走访捐赠者家庭，收集生平事迹与贡献
主要由沈香梅负责完成3.场地借用：
求是楼宣传栏的借用
主要由周俊负责完成二、活动进展期
在求是楼宣传栏开辟人物专窗，展板，对人物的生平爱好进行展示，结合各种纪念活动同时进行，另外撰写文章，投稿媒体，希望进行报道
提倡在第一次解剖课是为无语体师默哀3分钟（ps：星空和春
晖合作完成）
活动对象：
温州医学院全体学生
活动预算：
礼品200元
KT板200元横幅50元车费50元其他50元合计：550元
附1：有关横幅的简述：
1、用一块白色的横幅，印上“无语体师”：生命的另一重意义”的字样，在活动的当天，将其挂在展板的上方。
2、在默哀仪式结束后，我们可以将横幅放在同德楼广场或食堂门口等人流较多的地方。让同学过来签名，以表达自己的感恩之心。
3、活动结束之后，我们可以将横幅收藏好作为纪念，或者是挂在十号楼大厅，以表哀悼。
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