大班体育科研计划(下学期)
大班体育科研计划（下）
体育活动中的创新教育
大班马小琳
一、班情况分析：
经过了一个学期的体育科研实践，大班幼儿各方面的体能都有不同程度的提高。其身高、体重、血色素等均基本达到该年龄段的发展水平，身体抵抗疾病的能力也随着体能的锻炼而不断增强。幼儿的走、跑、跳、爬、钻、投等能力也不断提高。在期末的测试中得知：幼儿能轻松自如地绕过障碍物曲线走和跑；能快跑30米在8秒以上；能接力跑和跑走交替300米左右；能熟练地单手或双手交替拍球；立定跳远的距离不少于40厘米；半侧面单手投掷小沙包约达到4米远；能熟练协调地侧身钻圈；还能手脚交替、协调熟练地在攀登架上爬上爬下，有一部分幼儿可以在单杠上做短暂的悬垂动作。在经过一个学期的队形锻炼后，幼儿能听口令和信号做出相应的动作，并且会听音乐变化队形和有精神地做器械操，做到动作有力、到位。在各种综合的美术活动中，幼儿能动手动脑地利用废旧物品制作多种多样的体育器械，使自己的体育技能得到了提高。二、总目标：
1、通过开展创造性体育活动，激发幼儿用自己创作的游戏来表
现对活动的认识，发展思维的灵活性。
2、充分利用小区资源，培养幼儿探索发现的积极性和独创性。3、通过综合美术活动，挖掘幼儿创造的潜能。
4、坚持《纲要》精神，在游戏活动中发挥幼儿的主体性。
三、具体措施：1、按照5－6岁体育锻炼目标，开展各类型发展幼儿创造性思维
能力的体育活动。
2、教师坚持以幼儿为主体的教学原则，有效地利用有利创造的
指导方法，启发、诱导幼儿创作体育游戏。
3、在创设游戏的过程中，让幼儿主体参与讨论创作的方法，真
正发挥幼儿独创性与积极性。
4、通过形式多样的美工活动，激发幼儿利用废旧材料创作丰富
多样的体育器械，从而激发幼儿参与活动的积极性和主动性。5、充分利用小区资源，在每天生活各环节中恰当地渗透体育活
动，启发幼儿创作游戏的愿望。
6、每学期做好课题研究和测查工作，以科学的数据做好工作总
结，写出论文。
201*-
扩展阅读：大班下学期体育活动计划
大班下学期体育活动计划
周次第一周活动内容队列练习球性练习活动目标备注列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等练习球性练习，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。提高幼儿对篮球认识，练习篮球性练习。练习多样拍球，让幼儿掌握基本的拍球方法。练习行进间运球，加强幼儿灵敏性练习。开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。练习双手胸前传球，培养动作节律，促进动作的协调发展。学习基本投篮的技术动作，发展幼儿手足的协调性。练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。掌握跳绳的基本技能，培养幼儿能积极参加游戏活动。练习不同的跳绳动作，加强协调性练习。练习纵跳触物，跑跳结合，让幼儿练习快跑和双手滚大球。起跳屈膝，发展幼儿的弹跳能力及动作的灵敏性。让小朋友在游戏活动中练习平衡、钻、攀爬的基本动作，在游戏中增强孩子的活动能力。尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。练习手脚着地爬行尝试进行走、跑、跨、跳、钻、第二周第三周第四周第五周第六周我和篮球做朋友我会拍球行进间运球我和皮球做游戏第七周第八周我最厉害揪尾巴第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周跳跃花样跳跃跑跳结合跟篮球比赛原地弹跳我运动我快乐第十五周第十六周接力比赛我是刘翔第十七周第十八周
快乐爬行灵敏练习
爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
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