西塔中学进一步提高教学质量汇报
进一步提高教学质量工作汇报
单位：尤古庄镇西塔中学时间：201*年5月
进一步提高教学质量工作汇报
为了进一步分析我校教学工作现状，增强我校教学工作的实效性，更好地促进我校教师的教学积极性，依据镇中心校的工作安排，结合我校实际，对进一步提高我校教学质量工作做如下汇报。一、期中考试质量分析
期中考试已经结束，面对期中考试成绩，从七八年级各科成绩看，八年级成绩还算顺的下去，单科英语、物理、地理、生物平均成绩取得第一，五个学科平均成绩第一，而七年级成绩较镇中比起来相差悬殊，其中英语相差5分左右，政治、地理、历史相差10分左右，语文相差左右14分，特别是数学相差28分之多。面对这样的成绩，我校教师都在进行认真的反思，特别是七年级教师自感压力很大。
我校组织教师对期中考试情况进行了认真的分析研究，得出了初步结论，造成成绩低的原因主要有两条：
1、学生基础底子薄弱，两极分化严重。
大多数学生基础知识较差,通过答卷情况可以发现，一部分学生的基础知识差得让人不可思议，就拿很简单的题目来说，应该是白给分的题，都做不对，确实让我们的老师倍感头痛，我们的老师确实也尽了力，但成绩与镇中相比还是相差不少。
2、教师的功夫还不到家。
我们的教师应该说都能够踏踏实实地进行教学，注重优秀生的培养和学困生的转化，我们达成共识要提高成绩必须解决学困生的问
题，部分教师认为对学困生的帮助还不够，功夫还不到家，还需加大力度，特别是在教学方法上还需优化，找出适合学生的最有效的教学方法，更好地提高学生的学习积极性，让学生产生想学、乐学的意识，让学生有被动学习转变为主动学习，这样学生的成绩就一定会提高的。
二、毕业班情况预测
我校非常重视毕业班的教育教学情况，多次召开毕业班教师、学生和家长会议，鼓舞士气，对毕业班教师的教学工作进行指导，为毕业班教师排忧解难，确保他们能够正常有效地进行教学。今年我校毕业班全体教师能够齐心合力，心往一处想，劲往一处使，他们正全身心地投入到毕业班的总复习工作中，可以看出目前我校毕业班情况很稳定，形势较好，市重点一定会有突破。三、学校教学下一步做法
我们要求教师在今后的教学中要做到：
1、立足课本，加强基础知识的巩固。让学生在理解的基础上掌握课本知识，加强训练，让学生做到灵活运用。对基础相对较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让其每节课都有一点收获，真正将补差工作落到实处。教师要重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。
2、加强基本方法的训练。在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见题型的一般方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。同时加强学生思想方法的渗透，提高学生的综合解决问题的能力。
3、课堂教学思路要转变。教师力求从学生的思维角度去分析问题，要精心备课，积极创设问题情景，不失时机地引导学生进行质疑，努力促使学生由“学会”向“会学”进行转变，同时教师要加强对学生进行一些解题技巧方面的指导。
4、我们对毕业班教师的要求是不仅要搞好总复习，还要进一步做好学生的思想工作，距离中考很近，学生的思想如果出现问题，势必会影响到学生的成绩，因此我们教师必须把握住学生的思想观，让学生剖开一切心里杂念，只想着复习，同时我们倡导学生，鼓励学生，以每天提高一分的目标去搞好总复习，力争中考取得理想的成绩。四、学校安全稳定情况及措施
（一）、我校对安全稳定工作常抓不懈，成立了安全稳定工作领导小组：
组长：校长王宝占副组长：张振军
成员：白仕富谢志永刘子军许艳春（二）、具体措施：
1、学校多次召开安全稳定工作会议，干部教师均签订安全责任书，使干部教师时刻保持安全稳定的意识，确保学校稳定，确保学生安全，确保我校教育教学工作的正常开展。
2、学校领导每天都有值班，加强课间巡视，保证了学生的安全稳定3、学校加大对学生放学的护导力度，值班领导和教师等学生全部走净之后才回家。
综上所述，我校教师在教学的方面压力是比较大的，但我校全体干部教师会上下一心，齐心协力，在确保安全稳定的情况下，把教学工作永远放在第一位，我们相信经过我们的努力一定会与兄弟校缩短成绩上的距离，只要我们真诚的付出，就一定会有回报的。
西塔中学201*.
扩展阅读：大力提高教学质量汇报材料
大力提高教学质量汇报材料
201*-3-22作者：白涧镇中心校已有1570位阅
为全面贯彻落实教育局201*年大力提高教学质量工作会议精神，强化广大干部教师的教学质量意识，有效调动各中小学校实施教学质量目标管理的主动性和积极性，大力提高我镇中小学教学质量。我镇中心校以科学发展观为指导，坚定不移地走内涵发展的路子，不断加强教育教学管理，深化教学改革，强化高效教学研究，促进教师专业发展。通过努力，全镇教学工作面貌焕然一新，初步呈现出了争先创优的可喜局面，教学质量有了明显提升。下面就我镇提高教学质量的一些粗浅做法向大家做一简要汇报，不妥之处敬请指正。
1.加强组织领导，明确任务目标
学校的内部管理是教育教学工作的重中之重。直接关系到教学效益的高低。一直以来，我镇中心校高度重视各校的教学工作，组织成立了以总校长为组长的提高教学质量工作领导小组，实行中心校统一管理下的校长负责制。即：各校校长是本校提高教学质量的第一责任人，全面负责本校的教学质量提高工作，与中心校签订提高教学质量目标责任书。形成上下贯通的教学质量管理体系。出台了《白涧镇关于进一步提高教学质量工作的实施方案》。进一步健全教学管理例会制度。要求各校每月召开一次由教学管理人员参加的学情、教情分析会。在此基础上，按照教育局的要求完善了全镇教学质量目标体系建设，增强核定教学质量目标的可操作性，确保教学质量目标合理、科学，并实现全员、全学科覆盖。使每个年级、每个学科都有明确的学年度教学质量目标，每位教师的肩上都有可量化的教学质量目标任务。
2.加强和规范教学管理，深化教学改革创新。认真落实好课程计划，开齐课程，开足课时。立足实际，突出提升办学内涵。加强备课、上课、反思、作业、辅导、评价等教学常规管理，从本学期开始中心校每学期组织两次常规检查活动，重点检查教师的教学计划、教案、作业批改等内容，并将检查结果作为学校量化考核的重要依据。大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式课堂教学，积极打造高效常态课堂。继续深化课堂教学创新创优活动，完善优质课、同课异构等活动的评审办法，从有利于提升教学质量、有利于教师自身专业发展出发，鼓励教师创新教学模式，形成独特的教学风格。中心校成立听课组深入到各校听课指导，力争每学期至少将全镇教师的课普听一遍，以便全面掌控一线教学状况。
3.努力提高教学管理人员和教师的业务水平。一是加强新课程理念的学习。要求各校每学期要向教师推荐一本教育类书籍，学校分管领导每周向教师推荐一篇优秀教育教学类文章或教学案例让老师学习借鉴。二是充分发挥联合学区的引领作用，认真开展联合学区活动。三是发挥骨干教师的带头作用，积极为他们搭建展示的平台，搞好全镇不同学科的引路课、展示课活动。四是加大校本研修工作力度，将研修的重点放在课堂教学上。五是全面完成第四周期中小学干部教师继续教育。组织好初中教师全员培训的远程研修，组织干部认真参加第二轮干部培训。鼓励教师进修专业对口的第二学历，提高他们的专业知识水平。
4.加强教学质量检测的管理工作。继续实行期中、期末全镇统考。并抓好考试后的试卷分析工作，主要分析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时还要求教师根据试卷上反馈的信息，了解自己在教学中存在的不足，争取在今后的教学过程中加以改进。已达到促进全镇教学质量提高的目的。
5.加强毕业班工作的管理。一是加强毕业班的监管力度，中心校成立毕业班工作领导小组，经常深入到各校了解毕业班情况，妥善处理好实施学校现代化建设与初中毕业班工作的关系，建立毕业班情况周汇报制度。二是根据本单位学科教学进度，把握好结课时机，扎实有效地推进新授课教学、章节复习、重点强化、中考模拟训练等环节。三是发挥学科骨干的专业引领作用，每学期在毕业班搞好不同学科的毕业考试复习研讨课，真正使全体毕业班老师抓住课堂这一主阵地。
6.搞好教科研工作。认真贯彻落实县教育局《进一步加强和改进中小学教研工作的实施意见》，扎实开展校本教研活动，制定好教研活动安排，并抓好落实。中心校成立中心教研组。各小学，除学校安排的教研时间外，每周四下午第三节课为全镇小学校本教研活动时间，主要内容是以校为单位组织教师轮流讲课并评课，初中在做好校本教研活动的基础上，以联合学区为主要平台，广泛开展合作教研活动。重点研究在新课程实施过程中大力提高学科质量的管理策略，突出学科质量的管理，着力解决教学常规管理和提升课堂效率、教学质量等方面的问题。继续强化高效课堂建设，加大“建模”力度。全面抓好课题研究、论文撰写等活动，积极开展“同课异构”为主要内容的教学活动，大力实施高效课堂教学，重点建立适合实际及学科特点、适合师生发展需要的高效课堂教学模式，及时总结、推广具有独创性的高效教学模式，按照学校现代化建设对课堂“面向全体、精讲多练、师生互动、技术运用、目标达成和课后反思”的要求，大力改善课堂教学面貌，力求课堂教学有效、高效。促进教学质量全面提升。
7.加强学生管理
一是强化优秀生和特长生的培养机制，为特别优秀和学有专长的学生创造发展的良好环境。
二是做好后进生的转化工作，要求各校健全后进生转化工作机制，制定好详细的转化后进生计划，积极抓好落实，努力提高后进生的成绩，力争不让一个学生掉队。
三是抓好初中学生的巩固率和小学的招生率，确保小学适龄儿童入学率达到100%，初中义务教育完成率达到98%。
总之，教育教学质量是学校的生命线，它直接关系到学校的前途、命运、形象和地位。因此，我们要举全镇之力，进一步提升标杆、奋力赶超，为不断提高我镇的教学质量而努力奋斗！
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