201*年第九管区工作计划
201*年第九管区工作计划
高德军
201*年，第九管区将紧紧围绕镇党委政府的中心工作，认真贯彻落实党委政府的总体目标，强化基层组织建设，建立健全农村各项规章制度并落实到实处，积极抓好经济建设、新农村建设、和谐社会建设，我们将在镇党委政府的坚强领导下，主要抓好以下几个方面：
一、以村“两委”换届为重点，抓好村级组织建设
我们将在广泛进行调查研究，弄清摸透各村村情的基础上，根据管区实际，分类指导，先易后难，扎实推进，严格依法按程序办事，做到早调查、早准备，按时完成管区各村庄“两委”换届选举工作，并以此次换届选举为契机，抓好村级班子建设，配备好“两委”领导班子。
二、抓好制度建设，促进和谐稳定
按照“整顿思想、提高认识、完善落实制度严格、严格依法按程序办事”的原则，教育好各村主要干部，充分认清落实村务、财务公开制度的重要性，在工作中严格按照镇经管审计中心的要求，在去年的基础上，做到更加完善，做到内容公开、形式公开、时间公开，做到群众明白、干部清白，进一步密切农村干部关系，维护社会稳定。
在办事公开公平公正的原则下，教育好各村主要干部树立“没有稳定就没有发展”的意识，第九管区将对各村不稳定因素定期排查，及时沟通，限时解决，定期会同相关单位和所在村庄干部研究
解决问题的办法，协调化解矛盾，力争把矛盾化解在萌芽状态，做到小事不出村、大事不出镇，及时将各信访案件进行协调处理，及早结案。
三、认真落实上级的各项惠民政策
严格落实镇党委政府和上级的有关规定，认真做好农村低保户的登记申报、农村贫困家庭救助以及危房改造工作，做到不瞒报、不漏报、不虚报，对上级下发的各项救济扶持款项，不截不留，及时准确的发放到享受对象手中，使其充分感受到党委政府的温暖。
四、认真完成经常性工作
1、按时保质保量完成林业生产和病虫害防治工作。2、按时保质保量完成畜牧业检疫和防疫工作。
3、按时保质保量完成农业生产各项政策粮食直补、政策性保险、良种供应等，做到统计准确，发放及时。
4、按镇经管统计审计中心的工作要求，协调各村及时审接账目，并及时公开。
5、按时完成新型农村合作医疗参合费的征收工作，确保达到上级要求。
6、按照镇党委政府的要求，完成各种材料、信息、报表工作，做到统计准确，按时完成。
7、全面认真完成镇党委政府交办的各项临时性工作。
201*年2月15日
扩展阅读：201*-201*学年度第二学期九年级年级组工作计划
201*-201*学年度第二学期初三年级组工作计划
洪江区第二中学张家富
一、指导思想：以人为本锁定目标
初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌。
二、管理目标：造峰填谷狠抓重点
做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“八个抓”：[1]抓优促尖，保优秀率。
[2]抓潜能生，保考取高中率。[3]抓差补差，保合格率，平均分。
[4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。[6]抓方法指导，保提高学习效率。[7]抓质量监控，保实现中考总体目标。[8]抓团结协作，保团队和谐。
三、具体措施：群策群力建设“四化”
（一）、“优化”和谐环境，积极提高管理效率。
1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。老师之间互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。
2、加强班级文化建设，美化教室布置，设立班级文明岗，并加以拓展延伸，将每班的先进学生名单都以“光荣榜”的形式张贴在教室的墙上的基础上，把预备团员、入团积极分子的名单也张榜公布，让他们真正起到先锋模范作用，同时也可培养他们的荣誉感和责任意识，并带动了一大批学生共同进步，起到了良好的辐射作用。
3、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，进一步加强管理的科学性，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力。
4、坚持四会制度。班主任例会、全体教师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要部分，可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教育，形式要从实际出发，灵活机动，像班主任例会的时间要定在每周五举行，以便及时统一安排下周班会课内容，当然各班在集体备课的基础上也可根据本班特点创新班会内容，一定要上好上足班会课；班主任例会以月为单位结合各班管理模式和效果进行月总结制度，相互学习，取长补短，主要以文字形式交流。（二）、“细化”德育工作，全面提高学生思想素质。
1、严格行规管理，以行为规范教育为基本内容培养学生良好的文明行为习惯。并加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。2、加强理想教育，栽播理想种子，对初三年级开展理想、信念教育活动。可以请已毕业的优秀学生谈体会，让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
3、突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。
4、发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，尤其是校信通，随时注意每个学生思想变化的情况，通过校信通这个平台与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。5、做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。班主任要及时关心班级中的学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展。（三）、“深化”教学管理，努力提高教学质量。
教学工作是学校工作的重中之重，作为毕业年级的教师更要树立“质量是生命”的观念，大兴四种风气，即研讨之风，课前指导与课后辅导之风，团结协作之风，学情调研之风。积极落实“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。继续实行抓两头促中间的教学管理模式，充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注重基础教学、中考动态、学法指导等的研究，挖掘教学潜力。
1、加强培优工作，制订科学的培优计划，加强对优等生的指导，使好苗子更快成长，优等生更优。
2、加强对后进生的成因分析，切实做好转化工作，确立贵在平时的补差理念。
3、充分落实教学“六认真”的要求，这是我们克敌制胜的法宝，努力使“有效教学”成为每个老师工作的目标之一，确保年级教学水平的不断提高。4、加强教法研究，提高课堂四十五分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外”，彻底改变“灌输”教育，要加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知识的容器，重点研究教材、教法、学生的心理、认知规律，真正做到把课堂还给学生。
5、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。（四）、“强化”班集体的学风建设，形成良好的学习、竞争氛围。
反思前两年的工作，在全体教师精诚合作下，在班主任的严格、细致的管理下，整个年级形成了良好的学风、班风，但整体上学习风气还不浓，竞争气氛不强，部分班级掉队严重，学风存在较严重的问题。本学期学风建设将成为一条主线，要大力加强文明到校的管理，课前准备的管理，上课纪律的管理，下课文明休息的管理，作业管理，考试纪律管理，早读课和自修课的管理等，并且一抓到底。
老师们，回顾过去的几年我们激动而自豪，展望即将到来的这个学期我们感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。所以，我们要牢记校长室的重托，统一思想认识，发扬团结协作精神，群策群力，发扬拼搏精神，努力实现学校既定的目标，铸造要中中考新的辉煌。
201*-2-9
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