人事股201*年工作总结
人事股二0一一年工作总结
二0一一年，人事股全体同志认真学习、努力工作紧紧围绕教育局机关工作安排，深入贯彻落实科学发展观，在加强教师队伍管理与建设工作、提高教师队伍素质以及能力素质提升年等活动方面推陈出新，加强教育改革和发展，顺利完成了全年工作计划和省、州及局交办的各项工作任务。
一、教师队伍的管理与建设
1、根据上级有关精神贺《见识心啊中小学教师管理
暂行规定》、《建始县钟晓旭阿胶是专业技术职务评聘方案》和《建始县中小学教师考核试行办法》，恩施州义务教育学校教职工绩效考核实施办法》，对教师的管理做到了细化、量化，有效地解决了教师管理中存在的问题，提高了教师工作积极性，教师队伍整体素质。
2、为巩固“师德师风建设年”和“教育教学常规管理年”活动成果，全面提升干部教师队伍整体能力和素质，经研究决定，将201*年定为“能力素质年”，人事股协调相关股室及单位制定了《建始县教育系统“能力素质提升年”活动方案》和《“能力素质提升年”活动安排表》，并督促相关股室及单位按实施方案认真落实，且对活动开展情况进行了总结统计，对活动的具体落实责任到相关股室。
3、按照州县招聘教师文件精神，通过招考的办法招聘了201*届三年资教期满人员21人，通过直聘的办法，面向社会及应届毕业生招聘边远学校教学点教师47人，县一中招聘教师15人，县职高招聘教师15人，招聘教师考核工作已经全部结束，且已报县人社局审批，招聘教师也都已全面上岗，充实了全县教师队伍，尤其是给边远教学点教师队伍注入了很大的活力。
4、对201*年中小学教师年度业绩考核进行审核、上报、建档，并报局领导研究审批，全县应参加考核教师合计3956人，实际参加考核3956人，其中，优秀等次582人，合格等次3049人，基本合格等次1人，不定等次9人。
5、组织对全县中小学及其它教育单位取得高、中级职称人员进行摸底、统计。中学专业技术人员1765人，其中具备高级资格的268人，实际聘任245人，未聘任23人；具备中级资格的1089人，实际聘任933人，未聘任156人。小学专业技术人员2267人，其中具备高级资格13人，实际聘任11人，未聘2人；具备中级资格1617人，实际聘任1152人，未聘任465人。
6、认真清理了在编不在岗人员43人，其中外出读研人员7人，长期因病不上班人员16人，长期不在岗人员11人，派往金太阳学校执教7人，判刑人员2人。通过电话联系，在恩施日报上发公告等方式，通知以上人员回校上班，现各单位已将清理情况上报到教育局，人事股将此情况报局党委，研究后报编办。
7、组织完成了教师资格认定工作并颁证合计147人。
二、中小学师资队伍培训工作
三、专业技术职务评聘和年度考核工作
1、组织安排全县各单位对201*、201*年符合条件申报高、中级条件人员进行了认真摸底、统计、审核、造册。中学专业技术人员符合高级条件申报人数为177人，中级符合申报条件人数148人。小学专业技术人员：中级符合条件申报条件人数345人。
2、根据《建始县事业单位岗位设置实施方案》（建办文【201*】59号）文件精神，组织教育系统各单位进行了岗位设置工作的设岗、审核、签章、造册、报批、合同鉴定工作。
3、组织对招考、招聘和资教教师进行专业技术职务起点确认工作，计43人，完成了造册、签章、建档工作。
4、安排布置201*年度专业技术人员年度考核和师德师风考核工作，并行文。
四、强化教师人事档案管理
1、今年以来，收集中小学教师人事档案资料8500余份，其中201*年度考核表3956份，正常晋级工资表3900余份，专业技术职称评审表400余份，其他材料200余份，本、专科学籍档案89份，调进人事档案2袋，调出人事档案10人次，已清理进库，查阅档案150人次。2、根据恩州组通【201*】17号文件精神要求，组织相关单位，抽调可靠人员从4月6日开始对4000多份教职工人事档案进行了细致的审检、整理，且在八月上旬已全面完成。
3、审核教职工绩效工资及津贴增资，涉及教师3900多人。
4、组织中小学教师资格认定工作：共有302人在网上报名，进行现场确认后，认定初中教师45人，小学教师65人，幼儿教师55人，认定高中教师21人。
五、其他工作
1、根据人力资源和社会保障部、财政部《关于解决未参保企业退休人员基本养老保障等遗留问题的意见》（人社部发[201*]107号），省人力资源和社会保障厅、财政厅《关于解决未参保集体企业退休人员及“五七工”、“家属工”基本养老保障等遗留问题的意见》(鄂人社发[201*]29号)、原省劳动和社会保障厅《关于完善企业职工基本养老保险若干政策问题的暂行处理意见》(鄂劳社发[201*]59号)等精神，经省人力资源和社会保障厅及州人民政府批准，恩施州人力资源和社会保障局、恩施州财政局出台了《关于解决未参保国有、集体企业人员基本养老保障遗留问题的通知》（恩施州人社发[201*]50号）。
人事股响应州对于集体未参保人员积极参保相关政策，人事股通知并积极做好教育系统未参保人员的参保工作。11月24日，各乡镇中心学校、县直学校（园）领取了最后一批养老保险缴款核定通知单，这也标志着全县教育系统集中补办基本养老保险工作已经全面结束。
全县教育系统补办基本养老保险工作会议召开，县教育局一方面要求各乡镇中心学校、县直学校（园）迅速组建工作专班、实行包片责任制，确保横到边、纵到底，政策宣传不留死角，切实调动参保缴费的积极性和主动性，有效推动参保缴费工作的顺利开展；二是严肃申报纪律、严格按政策程序办事，以用人单位为单元，对申请参保人员的资质通过职代会、专班调查、走访座谈等形式进行集中认定、整体审批，并公示一周无异议后加盖公章，以文件的形式上报县教育局复核。
由于教育战线年代久远、范围广泛、人员众多，教育系统采取了宣传、公示、建档、上报、审核、缴款同步进行的方式。截止该项工作结束，县教育局共分六批，上报参保总人数达到了3018人，基本涵盖了包括原民师、学校工友及其他建立过劳动关系或事实劳动关系的人员。
从参保结果看，全县教育系统集中补办基本养老保险工作既有效解决了已达退休年龄老人的养老问题，又为还未到退休年龄的人员建立起养老保险的长效机制，有效维护了教育程序的稳定。
扩展阅读：人事股201*年工作总结明年工作计划
人力资源和社会保障局
人事（老干部）股201*年工作总结
201*年以来，在局党组的正确领导下，人事（老干部）
股坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党组201*年确立的工作目标，苦练内功，外树形象，各项工作按计划有序推进，局党组临时交办工作按时保质保量完成，为总体工作目标的实现发挥了积极作用。
一、加强队伍建设，提高工作水平
在加强干部队伍建设工作中，我局始终把提高人的素质作为根本任务，放在十分重要的位置上，并提出了把队伍建设与行风建设相结合、与为民办实事相结合的具体要求。配合局领导班子在抓好自身建设的同时，以“学习好”、“工作好”、“作风好”、“纪律好”为目标，狠抓全局干部队伍建设。为了提高全局人员综合素质和服务水平，我们提出了“把学习当做一种习惯”的口号，鼓励干部职工加强理论学习和业务学习。以总支书记讲党课、支部组织自学、开展全局大讨论等各种形式，组织开展了以“党员廉洁从政若干准则”为主题的政治理论学习。组织全局干部职工学习贯彻党的十七大精神，忠实践行“三个代表”重要思想。按照全局统一活动的要求，结合党风廉政建设和行风评议工作，进一步转变
了工作作风，提高了服务水平。
二、做好机关服务工作。
在局党组的亲切关怀下，今年四月，召开了离退休老干部座谈会，征求他们对全局工作的意见和建议。为解决老干部及全局干部职工的后顾之忧，五月份为全局离退休老干部和在职干部职工进行了健康体检，了解了离退休老干部和全局干部职工的身体状况，掌握了离退休老干部和全局干部职工的身体情况的第一手材料，为更好地做好离退休老干部工作创造了条件。
三、忠实履行职责，做好各项人事业务工作。一是做好本局干部职工的工资晋级。迅速澄清全局人员基本情况，为今年提拔的36名领导干部进行职务工资晋升，为全局人员进行了考核及正常晋升档次工资。
二是做好人员招聘工作。根据局党委工作部署，结合我局各岗位实际，在我县机关、事业单位人员的编制招聘工作中，认真细致的审理报考人员基本情况，为我局招聘一批高素质的研究生和本科生。
三是做好全县乡劳保所人员在岗在位及工作情况的调研。利用近一周时间，协助分管领导分赴各乡劳保所，与各乡所人员逐个进行座谈，了解上半年工作情况及各乡人员在岗在位情况，广泛征求意见和建议，为局党委有针对性部署下半年工作打下坚实基础。
四、201*年工作计划
一是做好局机关和所属事业单位的机构编制管理工作，使全局的编制工作走上正规化，规范化。严格按照编委及人事工作的要求去做，做到准确无误。
二是做好局机关和所属事业单位的人事和教育培训工作，以提高全局人员的政治素质和业务水平。
三是积极做好离退休干部和职工的服务、管理工作。在工作中积极主动，踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟。牢固树立为全局干部职工及老干部热情服务的思想，做好本局人员的有关手续办理及调资等工作，认真完成好领导交给的各项工作任务。
在今后的工作中，紧密团结在新一届局党组周围，服从领导.听从指挥。深入学习邓小平理论，三个代表重要思想，以“十七大”精神为指针，以完成全局201*年目标为责任，顾全大局，努力拼搏，努力提高政治素质和业务水平，为全局的建设和发展做出应有的贡献。
201*年11月30日
友情提示：本文中关于《人事股201*年工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，人事股201*年工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《人事股201*年工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/698875.html