201*年呼吸科科护理三基三严培训计划
201*年呼吸科护理人员三基培训计划
总结计划
一、三基培训的内容与安排
1、每月组织1次护理业务学习。2、每月组织1次护理业务查房。3、每月1次护理操作考核。4.每月1次护理理论知识考核。
4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
5、定期/不定期组织学习、考核核心制度、感染知识学习、相关法律知识、护理应急预案等。二、护理人员三基培训的要求1.毕业后1-5年护士的培训培养目标：
⑴具有熟练的基础护理技能
⑵能掌握皮肤科、仪器使用：简易呼吸器、吸引器、紫外线等、药浴治疗机等。⑶能掌握皮肤科科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。
⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。
⑹能熟练掌握皮肤科科常见病、多发病护理及过敏性休克的抢救及护理。[7]继续教育学分达标培训计划和方法：⑴鼓励自学
⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。2、毕业后610年护士的培训培养目标：
⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。⑵熟练掌握配合抢救的知识及技能
⑶能参加护理科研课题、新技术的设计。
⑷达到护师任职条件及护理本科院校毕业水平。⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术[6]继续教育学分达标培训计划和方法：⑴鼓励自学。
⑵参加本科的深造：自学、函授或脱产进修学习⑶有条件时参加短期专题学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。3、对护师的培训培养目标：
⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
⑵掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理
⑶能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。⑸能组织业务学习、护理查房等。[6]继续教育学分达标培训计划和方法：
⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。⑵每季度进行业务知识考核。⑶每月进行技术操作考核。4、对主管护师的培训培养目标：
⑴具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。
⑵逐步达到副主任护师的任职条件。
⑶对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法：⑴同护师培训方法
⑵有计划地选送到院外对口短期学习
⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。[4]继续教育学分达标
呼吸科科护士
一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对低年资护士的考核，强化她们的学习意识，以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：制定出专科理论与技能的培训与考核计划，每月组织考试、考核1次，理论考试一次要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：将通过规范化培训的2名护士采取分组负责制，帮教每位护士在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，安排讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医
生授课、护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。二、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效（一）、继续实行护理质量三级管理体系，尤其要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护士长深入科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。（四）加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理，每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查及保养，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。三、深化亲情服务，提高服务质量（一）、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。（二）、注重收集护理服务需求信息，通过了解回访卡意见、和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。四、做好教学、科研工作（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。（二）、护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。（三）、增强科研意识，力争年内每位护士撰写论文1-2篇，开展新技术项目1项。（四）、计划制作护理园地网，上传科室护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活.
扩展阅读：医院201*年三基三严培训考核计划
内二科201*年三基三严培训考核计划
201*年是医院创建三级医院关键年,而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质，特制定201*年内二科三基三严培训及考核计划。
一、加强对内二科医护人员三基三严强化培训的认识。
我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。开展“三基三严训练，培训覆盖率达100％，三基考核合格率≥90％。二、培训及考核内容：
（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：呼吸系统人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，呼吸衰竭、休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识，医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义如血气分析、呼吸功能测定。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如深静穿刺技术、胸腔穿刺技术、心肺复苏技术）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录、病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术心电监护仪的使用技术支气管纤维镜应用技术胸腔穿刺术
PIPA呼吸机的使用与维护技术；三、培训方式方法：采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医护人员利用一切工休，班余及空闲时间学习医学基础知识及呼吸科新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对常用技术采用现场操作演练考核，定期举行模拟演练。
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