关于成长中的快乐的作文 本文简介：
成长中的快乐肖瑶成长就宛如一粒种子长成参天大树,这个漫长的过程，既要有阳光的抚慰，也要有雨露的滋养，在这个过程中，有欢笑，有泪水，也有苦涩……下面我就来说一说我成长中的快乐吧！（修辞式+开门见山式开头，引出下文，很好！）由于鄙人（成人化语言，不好，建议改为：我）体育不太擅长，跑个步都会上气不接下气，
关于成长中的快乐的作文 本文内容：
成长中的快乐
肖瑶
成长就宛如一粒种子长成参天大树,这个漫长的过程，既要有阳光的抚慰，也要有雨露的滋养，在这个过程中，有欢笑，有泪水，也有苦涩……下面我就来说一说我成长中的快乐吧！（修辞式+开门见山式开头，引出下文，很好！）
由于鄙人（成人化语言，不好，建议改为：我）体育不太擅长，跑个步都会上气不接下气，气喘吁吁老半天，所以，母亲大人硬是找到一个运动的好地方，让我锻炼身体。于是，便给我报了一个羽毛球班。（交代缘由，过渡。）
我和妈妈来到体育馆，开始了我的羽毛球训练。走进体育馆，嗬，宽敞明亮的体育馆规模还不小呢！光亮洁净的地板上画着我看不懂的各种线，两边放着（用词不准，建议改为：挺立着）高大的篮球架。正前方是一个led的大屏幕，后方是宽敞的观众台。整个体育馆看起来很有运动的感觉，让人有点热血沸腾。我也被环境影响，浑身的细胞都好像活跃起来了。（环境描写，给读者身临其境之感，为下文做好铺垫。）
老师先让我们热身，围着体育馆跑了三圈，又做各种拉伸动作。之后，便正式教我们正手和反手的握拍姿势。正手是接从头顶打过来的球，反手是接从两侧打过来的球。等我们正反手握拍切换自如时，老师又教我们发球的姿势。“准备，架球，右臂架拍成90度，左臂高于右臂，左脚在前，右脚在后，成丁字步站立，倒球，右臂前挥，球拍岁右臂挥至身体左侧。”老师发号施令，我们随着老师的指令挥舞着球拍。我真没想到打羽毛球还有这么多学问，以前还真是小看了这项运动，原来还有这么多玄机呢！（事情的开始。）
我们队伍中还有一位小姐姐，学的时间比我们长，已经可以打球了，只见她身轻如燕，闪转腾挪，速度之快，挥拍之准，令我咋舌。（动作细节描写，生动传神，值得借鉴！）跟我一起学的还有一个三年级的小弟弟，胖嘟嘟的身材有些笨拙，但是态度却是十分认真。我相信，只要坚持，他一定会像那位小姐姐一样打得一手好球。（事情的过程。）
下课之后，每个人额头都有细密的汗珠，小脸都累的通红，有些疲劳，但是都洋溢着快乐的笑容。（事情结束。缺点：要写出你是如何战胜困难参加训练的，不要只是写别人，把小姐姐和小弟弟的内容，换成你的刻苦训练，注意运用动作描写，肖像细节描写还有心理描写等，明白？）
成长的过程就是尝试的过程，积累的过程，征服的过程。尝试是勇敢者的法宝，积累是智慧者的锦囊，而征服就是成长的快乐！（议论式结尾，道理深刻，升华主题，结尾写的很棒，值得借鉴！）
关于成长中的快乐的作文 本文关键词：作文，成长，快乐
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