我爱我的班主题班会
“我爱我的班”主题班会
课题：我爱我的班
时间：201*年10月30日参加人数：43人教学目的：
1.通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高
学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。
2.激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一的学习生活，为高质量完成中学生活打下
良好的思想基础。
3.让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己得能力。教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。教学步骤：一．组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。二．引入新课
总结上周的各项工作情况（1）、劳动委员对卫生情况进行总结；（2）学习委员对上周学习情况进行总结；（3）副班长对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）班长进行总结三．讲授新课
1.互相认识的游戏
(1)规则很简单，一如传统游戏“击鼓传花”；参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下来时，书在谁手中，谁就出来游戏。游戏以座位为单位，每个座位两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1.喜欢的食物2.最喜欢的运动项目3.兴趣爱好4.最喜欢的科目5.什么性格的人6.最大的优点是什么7.身上的缺点是什么
2.分组合作画画
分成四组，每组派一位同学上来抽签，然后按照抽到的图画，全组成员一人画一部分，把这幅画完成
（1）我们的校园（2）我们的班级
3．谈谈自己在班上的一段感受。4．实话实说：
对班集体说上一句自己想说的话，或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5.班主任总结：
给学生讲一个故事：“有一个老师和一群学生出去旅游，忽然间暴风雨快来了，大家没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天的运气不错哦，刚刚找到地方避雨与就来了”。大家不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足，但这个房子在风雨中突然间要倒塌了，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。
一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着它，我们共同生活在七年级4班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现的好坏会直接影响到班级的形象，我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
扩展阅读：《我爱我班》主题班会[222]
“我爱我班”主题中队会活动方案
（一）队列仪式
1、中队长：“四（1）中队我爱我班主题中队会马上开始，各小队报告人数。”
2、小队长：“第小队全体起立，稍息，立正。”跑步到中队长面前，互敬队礼：“报告中队长，第小队应到46人，实到46人，报告完毕。”
3、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员“稍息”。5、中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，四（1）中队应到46人，实到46人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。”
6、辅导员：“接受你的报告，并预祝中队会活动取得圆满成功！”（互敬队礼）
7、中队长：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）
8、中队长：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。
9、中队长讲话。（宣布活动的目的、意义）“下面我宣布：四（1）中队我爱我班主题中队会现在开始。”
（二）活动内容
男：首先我代表杏花村小学四年级一班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布四（1）班《我爱我班》主题队会现在开始。
男：和着欢乐的节拍女：踏入并校后的小学校园男：我们来自四面八方女：我们有着不同的个性
男：我们是应着一种缘分走到了一起女：组成了一个团结友爱的大家庭
1一：（背景音乐1起《相逢是首歌》）男：蔚蓝的天空，是白云的家；女：青翠的松林，是蘑菇的家；男：滢滢的河水，是蝌蚪的家！女：广阔的牧场，是牛羊的家；
合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家。男：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！
合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们四（1）班！
二：串场小演讲：
是呀，我们为了各自的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入学校的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！从那时起，我就已经把这个集体当做自己的一个家了。我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们兄弟姐妹般亲密无间的伙伴有我们慈父严母般的师长，我们是相亲相爱的一家！
第一章：《我爱我班》之同学亲密朋友男：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
女：友谊要求我们坦率，认真地对待朋友的批评，就像对待他们的倾慕与赞美。
男：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
女：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
男：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
三：配乐诗朗诵《朋友》：朋友是一种相知
朋友就是漫漫人生路上的
彼此相扶、相承、相伴、相佐是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫寂寞时的欢歌笑语或款款情意
快乐时的如痴如醉或痛快淋漓得意时的善意的一盆凉水在倾诉和聆听中感知朋友深情在交流和接触中不断握手和感激
朋友是一种相伴
朋友相处是一种相互认可相互仰慕，相互欣赏相互感知的过程
对方的优点、长处、亮点、美感都会映在你脑海，尽收眼底哪怕是朋友一点点的可贵也会成为你向上的能量成为你终身受益的动力和源泉朋友的智慧、知识、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同时你的一切
也是朋友认识和感知你的过程
朋友是一种相遇大千世界，红尘滚滚
于芸芸众生、茫茫人海中朋友能够彼此遇到能够走到一起彼此相互认识，相互了解相互走近，实在是缘份在人来人往聚散分离的人生旅途中在各自不同的生命轨迹上
在不同经历的心海中能够彼此相遇、相聚、相逢
可以说是一种幸运缘份不是时刻都会有的应拥有过的,永远不会失去
没有得到的,亦无须苦苦追求是你的,迟早都是你的不是你的,永远都不会属于你只要你不为天长地久而苦恼不必为失去的而遗憾不必留恋昨天只在乎曾经拥有
在苦苦追寻天长地久的那一刻，其实你已经拥有过了，只是你不曾发觉，不曾体会，
不该珍惜得来不易的缘
男：这一年，我们将携手走过
女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章男：我们是兄弟姐妹女：我们是亲密伙伴
男：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；女：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
四：歌曲《同桌的你》
第二章：《我爱我班》之老师严父慈母男：如果说父母给了我们身躯，老师就给了我们灵魂。女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；
男:一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。
女:老师教会了我们用灵魂去歌唱，用真诚去追求。在这里我们要衷心地向老师们我第二个家的爸爸妈妈们说声“谢谢”。
五：小品：《四一精神永第一》：
甲：哎，小胖，当你面对着这么多同学，此时此刻，不知道有什么感受？
2乙：害怕。甲：瞧你这出息。乙：那你什么感受？甲：全身颤抖。乙：嗨，还不如我呢。
甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我能成为四（1）班的一员自豪的全身颤抖。
乙：你不怕得癫痫啊。
甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。乙：可不是
甲：多亏了李老师，是她一把屎一把尿……乙：什么？
甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。
乙：这还差不多。
甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。
乙：一点不假
甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了乙：什么境界？
甲：空山不见人，但闻人语响乙：嘿，这句诗他用在这了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么样
甲：这里的黎明静悄悄。乙：变化多大啊
甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？乙：瞅把你神气的
甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。
乙：怎么还要唱啊！甲：班歌
乙：我们的班歌就是好。
3甲：啊！
三月春风吹满地四年级一班真争气困难面前头不低跌倒之后再爬起六四精神永第一不信你就比一比
乙：小孩尿炕诗（湿）兴大发啊
甲：自从李老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。
乙：你能不能给大家讲一讲
甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧
乙：是够近的，我怎么了甲：没有集体你能这么胖吗？乙：跟这有什么关系？
甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊
乙：还真有些道理。
甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的
乙：（掐腰）
甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。甲：这我还第一次听说哦
乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。甲：真的？
乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球
分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！”
甲：做梦啊！
六：串场小朗诵《老师的爱》：
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福……老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……
谢谢您敬爱的老师！我们爱你！
第三章：《我爱我班》之团结和谐集体男：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不
4谱。
如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线当我进步了是你与我—同庆贺当我烦闷时是你让我心胸开阔当我摔倒时是你把我耐心劝慰当我闯祸时是你给我改过的机会；
如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。如果我是一支花，你就是那绚丽的百花园。女：我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆。
八：诗朗诵《我的集体，我的家》女：我们班，是一个共患难同享福的集体;男：我们班,是一个证明团结就是力量的集体。五十一人一条心。样样比赛争第一。老师伙伴齐欢呼。光荣
男：我们班,是一个互助互爱的集体;
会干涸。我们四（一）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
男：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结。
女：是的，团结是一份无法取代的默契。是一种无形的力量。我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
三句半：
一朵花儿真漂亮。片片花瓣紧相连。少了一瓣怎么样？不美
一幢高楼平地起。千砖万砖垒起来。缺了几块会如何？玄啦
四平八稳一张桌。写字看书都用它。断腿以后会怎样？没用
接力比赛要想赢。少了一位都不行。男生女生齐配合。准赢
这首歌曲真动听。旋律节奏配合巧。所有音符齐上场。美妙
我会永远爱你，我的集体，我的家。
男：我们每个人都生活在集体中，每个人都是集体的主人。
女：同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。
男：让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起。女：让我们在今后的学习、生活中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖，沐浴到和谐的阳光。
男：也许你们已经忘记，但是我们怎能忘记，女：忘不了，运动场上努力拼搏的身影；男：忘不了，学习上你追我赶，团结互助；女：更忘不了，班级活动大家献技献策，勇于争先。演讲《我爱我班》：
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家四年级一班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，六年四班就是这样一个家。在这个家里，我们有好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家四年级一班！！！
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家四年级一班！
男：我爱我的班级，爱他的宽敞、爱他的明亮，更爱他的大量和包容；
5女：我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活；
男：我爱我的班级，因为是他带给了我许多快乐；女：我爱我的班级，是他给了我追求人生的目标，让我的未来充满了斗志与信心；
合：我爱他这个可爱而充满才华的班级。（三）队列仪式
1、中队长：同船过渡，八百年修行，相聚是缘分。当然大船的航行还少不了一个掌舵人中队辅导员老师，正是在辅导员李老师的指导下，我们四（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员李老师讲话。
2、辅导员老师讲话（敬队礼）：
同学们，少先队员们，让我们手拉手心连心，从热爱同学，热爱老师，热爱班级，热爱学校做起，团结奋进，共同努力吧！让美丽的雷家店中心小学因有我们这群活泼可爱的小朋友而感骄傲。我们四（1）班的每一位同学也因生活在杏花村小学这个大家庭而感自豪。
3、中队长：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！4、少先队员齐呼：“时刻准备着！”
5、中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。）
6、中队长：让我们全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。我宣布《我爱我班》主题队会到此结束。
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