阳光体育大课间 充实生活每一天
阳光体育大课间充实生活每一天
阳光体育活动总结为了树立全体师生“阳光体育大课间,充实生活每一天”的健康理念，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育活动。”进步培养教师和学生积极主动的进行体育锻炼的习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，以此促进学校校风，学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效。现将相关工作总结如下：
一、领导重视，精心部署
我校领导班子高度重视阳光体育活动，为保证活动顺利进行，学校成立了活动领导小组：组长：何赞朝
副组长：彭英华刘同军尚英乐
组员：高志良张秋娜姚江平体育教师及班主任。为了使活动具有更强的可操作性，能够有效持续开展下去，保证活动质量，我校还专门制订了长效性的具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序和安全防范等事宜作了周密的安排，制定具体措施，确保本校学生阳光体育运动的实施。
二、结合实际，因地制宜
本学期来困我校操场施工，场地受限，影响了大课间体育活动，但我们利用靠近市体育馆的优势，组织师生上早操，展现我校师生阳光向上精神面貌，除此外我们还在早操，大课间，课外活动时间，分年级，分班级，分场地，分内容开展体育活动，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作。三、精心安排，丰富内容
根据我校特点，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》的测试相结合，进行了体育达标测试，并把测试成绩作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能、养成良好的体育锻炼习惯。具体内容为：第一阶段，“阳光早操”活动，时间：每天6：307：00，内容：绕圈跑和经络操，要求：快，静，齐，亮。第二阶段，“阳光大课间”活动，时间：11:1011:30内容：眼睛保健操。要求：姿势正确，动作标准。第三阶段，“阳光课外活动”，内容：跳绳和小型趣味活动，要求：分年级，分场地，分形式。保证学生每天至少一小时体育锻炼时间，以此提高学生身体素质和健康水平。3、是把开展阳光体育运动与课外活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展，今年，我校男女篮球队在灵宝市中小学篮球比赛上分别取得了冠军的好成绩。
4、每一教学月在各年级开展一次小型趣味活动。如花样跳绳，螃蟹背西瓜，二人三足，托球50米赛跑，乒乓接力赛等。不但增强班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进班级之间的交流。而且为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的机会。四、积累经验、巩固实效
在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生写日记，并在学校网站交流经验等方式，使阳光体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。五、存在问题与不足
1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。
3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的兴趣程度。
总之，我校阳光体育活动真正做到有分类、有影响、有内容、有效果。营造了人人参与，个个争先、阳光向上、朝气蓬勃的校园体育氛围，对推动班级建设、校园文化建设，构建和谐校园具有积极的推动作用。今后，我学会将阳光体育活动长久有效地持续开展下去，使体育锻炼成为学校落实素质教育的重要举措，全面提高学生的体质健康水平。
灵宝市实验中学
201*年6月
扩展阅读：阳光大课间
阳光体育大课间充实生活每一天
为贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》会议精神，全面推动素质教育，切实提高学生体质健康水平，喀拉托别中心学校开展了丰富多彩的体育活动。
学校实行“两课、两操、一活动”：“两课”即各个年级每周2节体育课，“两操”即每天做广播体操，眼保健操；“一活动”即每天课外活动时间安排组织全校师生进行体育锻炼活动。开展阳光体育活动，坚持与体育课、课外体育活动、实施《体质健康标准》、课间活动、家庭体育锻炼相结合。开展形式多样的课外体育活动，满足学生个性发展的需要。课外体育活动是体育教学的延伸，形式多样的课外体育活动能很好地弥补课堂教学在时间、空间上的不足。为了推动阳光体育运动的开展，让学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育锻炼，掀起全体学生健身运动的高潮，激发学生积极参加课外锻炼的热情，督促那些锻炼意识差的学生投入到课外体育锻炼中去，使上课内容的消化理解在课外得以实现，真正实现课内外一体化。
学校领导高度重视此项工作，成立了以校长为组长，中层干部及年级组长为组员的“大课间”活动领导小组。内容丰富、形式多样、全校师生共同参与，让师生真切感受到运动的快乐，达到强身健体之功效。
多彩的大课间活动，不仅能丰富校园文化生活，锻炼身体，释放压力，还能培养积极乐观的心态，锤炼坚韧不拔的意志品格。学生和老师在运动中加深了了解，增加了情感，形成了和谐友好的师生关系，为建立和谐的校园环境起到了助推作用。
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