环境保护教育活动总结
**中学201*年环境保护教育活动总结
为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生增强环保意识，传播环保理念及环保知识，真做环保实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下:
一、统一思想、形成共识，健全管理制度和网络
1、发挥学校环境教育领导小组的领导作用
为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展以及校园环境保护等方面的工作，我校组建了环境教育领导小组。领导小组成员涉及学校的各个部门，在决策上，能综合各方面的意见，做到全面、客观；在执行上，能减少疏通环节，做到及时、高效。
2、健全学校环保制度和措施
在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。3、建立校环境教育主题与实践活动的管理网络
环境教育作为实现素质教育的重要组成部分，需要全体师生统一思想，利用各种有效途径进行渗透和宣传，合理通畅的管理体系对贯彻方针和落实工作无疑是至关重要的。在此基础上，我校开展了一系列的环境教育主题与实践活动，收到了良好的效果。
二、强化渗透、力求拓展，充分利用课堂教学的主渠道作用
1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用
为了更好地发挥基础学科在环境教育中的先导作用，我们在基础学科，尤其是自然学科的教学中坚持环境保护方面的渗透教育，努力在教学中寻找知识的渗透点，并引进社会热点的环境问题，有目的、有内容、有步骤、有方法地将环境教育有机渗透到教育教学之中。
2、推进环境类活动课和兴趣小组的建设
我校的环境类活动课，着力于将知识和体验结合起来，当然，对于专题环境教育课程而言，不可能构架一个完整的环境科学知识体系，因此，我们在教学中以开发学生能力，树立绿色意识为目的的环保教育，提高学生的综合素质。三、开展相关活动
1、201*年上半年开展了义务打扫卫生并参观“四在农家”展馆
(四在农家：富在农家，学在农家，乐在农家，美在农家)活动主要内容：
(1)、义务打扫展馆卫生；(2)、参观“四在农家”展馆；(3)、听取县相关领导讲话。
2、201*下半年开展了环境教育主题征文活动
让学生热爱大自然，关注环保问题，养成对生活中周围环保的观察、思考，培养学生健康的环保道德品质，培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。
(1)、学习有关的环保知识、谈心得体会。
(2)、以“地球我们的家园”为话题，文体不限
四、活动总结
通过开展这样一些活动，在环境教育这一块取得了一定的成绩，为今后的环保教育提供了经验，广大师生在绿化校园，美化家园的过程中，都能积极响应，自觉爱护校园内及周边地区的花草树木。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会做得更扎实、更有成效。
我们每个人都有能力改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更美丽。举办环保主题征文能够帮助同学们更深入地了解环境问题，让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在写作的同时，提高同学的环保意识，增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。
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**中学201*年环境保护教育活动总结
人的生存离不开环境，环境的好坏直接影响着人们的生活质量，乃至影响着一个民族与人类的发展，学校是教育的场所，环境保护环境教育，习惯养成教育显得尤为重要。近年来，环境保护已经成为了我国的一项基本国策，其重要性和迫切性已不言而喻。本着教育学生爱护环境的目的，开展了一系列的活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，提高环保意识
为确保学校环保活动有计划、有效的开展，我校领导非常重视学校环境与人的和谐，进一步增强学生的环保意识，持续推进以空气环境、水环境、人居环境等为重点的环境综合教育，全体教职工积极支持、参与环境教育的工作，进一步形成保护环境、节约资源、低碳减排的社会风尚，为建设美丽校园营造良好的氛围。
二、环保教育渗透课堂
课堂渗透环保教育，学科挖掘环保教育资源，贯穿新的课程改革理念，培养学生的情感、态度和价值观。各学科自觉地将环境教育根植于课堂教学当中：从品德与生活、品德与社会学科教学入手，进行环境道德意识与行为规范的教育，人口与环境资源保护等教育，培养学生正确的环境观；生物与环境、生态等，了解从某些自然灾害的人为起因，如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点，渗透环境教育；语文学科从写作入手，对学生进行美的熏陶，培养学生环境审美意识，组织小范围的辩论引导学生思辨环境问题。在学科教学中进行渗透环保知识，对学生产生了潜移默化，润物无声的影响，并在学生的脑海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。
三、开展相关活动
1、201*年上半年开展了植树活动
每年的3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与周边环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱环境的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
活动过程：(1)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式；(2)分年级开展不同主题的植树节活动；①七年级题“我和小树同成长”；
②八、九年级活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
2、201*下半年开展的环境教育讲座培训
让学生们了解有关环境保护方面的基本常识，增强中学生环境保护意识，从而为更有效的营造一个良好的生活环境奠定基础。
培训的内容：认识地球、和谐发展
四、活动总结
以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动，活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力，我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起，在我们的日常生活和工作中，保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球，我们**中学的全体师生会共同携手，为创造地球更美好的明天而努力！
然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境做出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清！
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