沙田医院道德讲堂活动方案
沙田医院道德讲堂活动方案
时间：7月31日（星期二）下午4：005：30地点：沙田医院门诊楼三楼道德讲堂活动室
参加人员：镇委委员袁攀、镇宣传办主任王少文、沙田医院行政人员、医护人员、各村宣传委员、沙田镇文明（标兵）单位代表
活动安排
一、道德讲堂开讲仪式二、道德讲堂流程主持人：沙田医院
邀请道德模范：梁婉菊（爱岗敬业，一小老师）（一）唱歌曲
全体起立，合唱《公民道德歌》）（二）学模范
先观看一段VCR，再请梁婉菊讲述自身践行道德的故事。（三）诵经典
由主持人领读一遍，再由全体共同诵读。
（共选取了三段经典：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；“生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”；“士者不可不弘毅，任重而道远”。）
（四）谈感悟
围绕道德模范讲述的自身故事，发表道德感言；围绕经典内容，结合医院工作职能，围绕“个人修身与道德建设”、“道德建设与提升幸福指数”等命题，发表见解并展开评议。
（五）发善心
全场起立，齐声朗读。（“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”）
（六）送吉祥
由沙田医院院长向道德模范梁婉菊赠送纪念品。三、领导讲话
扩展阅读：“道德讲堂”活动方案(参考)
“道德讲堂”活动方案
一、“学校道德讲堂”工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的
围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。
（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。
（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，让学生学习并熟记。
（5）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。四、活动要求：
1、每次活动开展前，各班需提供的活动资料如下：A.道德故事B.道德短片或照片C.相关歌曲D.相关经典诵读（填写道德模范表）2、活动结束后各班需提供：学生感想文章5篇
兴山县实验中学团委
201*年5月8日
“学校道德讲堂”建设实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据榆次区教育局《区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。
二、“学校道德讲堂”工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、“学校道德讲堂”工作原则
1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：范晓东（校长）
副组长：王卉莉郭润秀张健韩金莲组员：成庆明吴维革许爱贵李志洪李永忠张玉琴高俊明程毓香张英刘慧白俊林侯建芬高玉合全体班主任五、“学校道德讲堂”的工作要求
围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；
“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）
规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
分年级具体内容与要求
年级德育内容1、学生行为习惯的养成教育2、初一德育手段1、问卷或座谈了解学生初中阶段的思想、学习情况。做好学生从初中2、为人民服务思想的教育，发扬集体主到高中德育工作的衔接。制定高一义精神，正确处理国家、集体、个人利益德育工作计划及具体措施。三者之间关系的教育。2、进行《规范》和学校的规章制度3、共产主义思想、共同理想、个人理想再教育。通过对高一新生的入学教及其相互之间关系的教育。育，提出遵守《规范》和学校规章制度的具体要求。制定“班规”、4、热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动“生约”，重在养成教育。成果、爱护以共财物。生态平衡，保护自然环境的理论教育3、进行爱国主义系列教育和革命传统教育。引导学生把热爱祖国的朴5、热爱集体、热爱学校、热爱教师，热素情感变为立志报效祖国的自觉行爱同学，正确处理校内外人际关系的教育动。年6、自主、自立、自尊、自强、自信、自4、开展军事训练和学雷锋活动。对爱等健康心理品质的教育学生进行国防教育、集体主义和组织纪律教育。7、活泼开朗、主动热情、刚毅果断、乐级观大方、沉着冷静等良好心理品质的培养5、通过“叫响我是雷锋学校人”活教育。动，重塑学生各方面品质。1、民族自尊心、自豪感、自信心的教育，1、对学生进行成才理想和立场、观对国家的责任感，对社会主义事业心和反点、方法的教育，提高学生的政治对崇洋媚外思想的教育理论，思想修养、法制观念和道德水平。把个人的前途与祖国的前途2、社会主义伦理道德观念教育，加强对学联系起来生的道德情操培养，道德修养提高的工作。用现代文明、健康、科学的思想指导学生2、对学生进行精神文明教育，组织的生活与活动的教育学生开展学雷锋活动，树立全心全意为人民服务的思想，组织学生的3、社会主义的集体主义精神与道德观念教社会公益劳动和社会实践活动，增育强社会基本观念，在实践中培养能初4、组织学生参加生产劳动，培养常学生热力，增长才干爱劳动、珍惜劳动成果、勤劳俭朴等优良品德。3、对学生进行体育、艺术和卫生健康教育，提高学生素质和个性心理二5、专心致志、虚心好学品质和自学能力的品质培养教育4、组织公益劳动和社会实践活动教6、健康的意志、情感、兴趣、爱好、性格育。组织学生参加工厂和农村的社年的培养教育。会实践活动，教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯，增7、加强明辨是非和抵制错误思想作风影强学生的社会责任感。响能力的培养教育。级5、开展“叫响我是雷锋学校人”活动。学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想品德，搞好精神文明建设。1、对学生进行成才理想教育。教育学生1、充分发挥团支部的核心和纽带把个人的前途与祖国的命运联系起来，树窗用，组织优秀团员参加课学习，立共产主义远大志向，为社会主义现代戏增强党的观念，树立为共产主义而化而刻苦学习。奋斗的坚定信念。2、进行民族自尊心、自豪感、自信心教2、通过各种活动，对团员和青年初育。树立对社会主义祖国的责任感，反对进行爱国主义教育，激发团员和青崇洋明媚外。年的爱车之心、报国之志。三年级3、马克思主义经济常识教育。教育学生3、组织学生进行社会实践和社会了解和掌握经济规律的客观性，生产关系调查。进一步提高思想政治觉悟一定要适应生产的规律，社会主义与资本组织公益劳动和社会实践活动主义本质区别，坚定走社会主义道路的政4、教育。组织学生参加工厂和农村的治方向社会实践活动，教育学生树立劳动4、成才理想教育，革命传统教育，树立人民的思想感情和养成劳动习惯，科学的世界观和人生观，发扬艰苦奋斗精增强学生的社会责任感。神，自觉抵制各种错误思想的影响5、文体卫生教育。组织学生积极锻炼身体，参加有益身心健康的文化娱乐活动，进行青春期健康教育，珍惜青春年华，全面发展。六、加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制
一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立“学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）
三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。
四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
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