加工总厂廉政文化建设月活动总结2
加工总厂“廉政文化建设活动月”总结
加工总厂党支部按照团党办发[201*]6号文件，关于印发《三十四团第四个“廉政文化建设活动月”工作安排》的通知，我厂党支部高度重视，结合实际，创新载体，丰富内容，扎扎实实开展了以“唱响军垦文化，推进廉洁政治”为主题，及内容丰富的“廉政文化建设月”活动。通过活动的开展，提升了党员干部的思想道德水平，增强了干部职工的廉政、廉明、廉洁、廉朴意识，营造了崇尚廉洁的社会风尚，促进了我厂领导班子及干部队伍的工作作风进一步转变，使“廉政文化建设月”活动取得了明显成效。现将活动开展情况总结如下：
一、党支部按照团文件规定，认真组织党员干部开好“廉政文化建设活动月”动员大会，支部书记做了动员讲话。成立了廉政文化领导小组。组长：马新华，副组长：詹武、荆峰，成员：李保民、万宾、马林、封建华。
组织干部职工学习党的十八大、十八届中央纪委二次全会、兵师党委和师纪委全会精神，提高干部职工的思想统一。
二、大力宣传
认真组织党员、干部学习团第四个“廉政文化建设活动月”工作安排，紧密结合加工总厂实际情况，安排部署廉政文化建设的各项工作。表扬和宣传了加工总厂的先进典型。
三、组织党员学习《廉政准则》
把廉政教育列入干部教育培训规划，作为学习内容，认真组织
党员干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，引导党员干部全面掌握的基本要求和主要内容。
在廉政文化建设活动月期间，加工总厂以《廉政准则》为准绳，将教育与惩治、制度落实与群力监督等进行有机结合，以“五个一”保证活动扎实开展。
“五个一”即：组织党员干部开展了一次以党的十八大、党章、中央“八项规定”、军垦文化知识为主要内容的测试活动；出一期以“唱响军垦文化，推进廉洁政治”为主题的黑板报；组织全体党员干部职工学唱《三十四团职工管理考核歌谣》；组织党员干部观看了一部警示教育片；举办一次连队廉政文化讲课和利用连队橱窗，展示廉政文化进连队取得的成效。
四、做好反腐倡廉重点工作的宣传。解决职工群众反映强烈的突出问题，开展廉政文化“六进”活动，通过廉政文化进连队、进家庭，大力弘扬以廉立身、以廉治家、以廉教子的模范典型，促进廉洁教育融入家庭日常生活，增强党员干部及其成员抵御腐败的能力。通过开展“廉政文化建设月活动，使我厂党员干部牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线。使我厂党员干部在认识上有新提高，作风上有了新转变，工作上有了新起色。
加工总厂“廉政文化建设活动月”总结
加工总厂党支部二0一三年三月
3扩展阅读：廉政文化建设月活动计划和总结
党风廉政建设活动月计划
为深入推进我校廉政文化建设工作，加大反腐倡廉工作力度，充分发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的主导作用，根据《石总场北泉镇“廉政文化建设活动”通知》的精神，结合我校实际，切实加强学校廉政文化建设，特制定廉政文化建设活动月计划。一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“立党为公、执政为民”为核心，认真学习贯彻中央《关于加强廉政文化建设的意见》，开展形式多样、内容丰富的廉政文化活动，传播廉政文化意识，陶冶廉政文化情操，培育廉政文化理念，使广大党员干部廉政勤政、一心为民，为我校的发展创造良好的环境和氛围。二、总体目标：
坚持社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，力求廉政文化进校园取得阶段性成效、制度性成果，逐步建立起与法律法规相协调，具有我校特色的廉政文化体系。三、组织领导：
学校成立由校长、书记和相关处室负责人组成的“廉洁文化进校园”活动领导小组，负责对全校“廉洁文化进校园”活动的组织、指导，制订、完善学校“廉洁文化进校园”活动的实施细则，建立班级“廉洁文化进校园”活动小组，搭建“廉洁文化进校园”活动平台，指导全体师生开展活动。四、实施步骤：
（一）加强宣传，提高认识，制定计划，有序开展廉政文化建设活动。
1、深刻认识学校廉政文化建设的重要意义
推进“廉政文化进校园活动”是加强和改进未成年人思想道德建设的必然要求，推进“廉政文化进校园活动”也是提高师德师风建设、净化校园风气、构建和谐校园和“办人民满意的教育”的必然要求。
2、明确学校廉政文化建设的总体目标
创建“一切为了孩子的成长”的和谐校园。","p":{"h":25.591,"w":42五、主要任务：
（一）树立一个核心理念。牢牢把握“干事、干净”核心理念，渗透到廉政文化建设的各项主题活动中，贯穿到惩治和预防腐败体系构建中，融合到学校管理工作及教育教学中。（二）丰富教育方式。以党员干部特别是领导干部为重点，不断创新教育载体，改进教育方法，加强教育力度，优化教育效果。开展“艰苦奋斗、廉洁奉公”主题教育，提高党员领导干部精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守。
（三）抓好廉政宣传。要充分利用宣传栏、宣传橱窗、等方式，加大廉政文化的宣传广度和深度；利用丰富多彩、喜闻乐见的文艺形式，宣传、表彰廉政勤政先进典型，剖析反面典型，在广大师生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。
（四）开展廉政活动。廉政文化建设要以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近群众，开展丰富多彩的廉政文化活动，使党员干部在潜移默化的轻松气氛中受到廉政文化的熏陶。（五）加强理论研究。及时总结我校在廉政文化建设中创造的先进经验和有效做法，充分发挥典型示范作用。组织召开廉政文化建设研讨会,研究廉政文化建设的特点和规律，不断推进理论创新，积极探索廉政文化的新举措、新对策。石总场六中201*年3月
党风廉政建设活动月总结
石总场六中201*年3月
党风廉政建设活动月总结
为了切实加强全校作风建设，不断增强党员、教师廉洁自律意识。我校自今年3月以来，根据《石总场北泉镇“廉政文化建设活动”通知》的精神，结合我校的教育实际，认真学习江泽民反腐倡廉理论和胡锦涛反腐倡廉重要论述，以加强作风建设、促进廉洁从政为主题，以办让社会、让家长、让领导满意的学校为宗旨，组织和领导全体党员深入学习了党章和党的基本理论、方针、政策，胡锦涛同志“弘扬八个方面的良好风气”重要讲话，以及相关的文件、著作、讲话，使全体党员思想觉悟上有了很大提高。一、工作概况
自党风廉政建设宣教月活动开展以来，我们主要做了以下
工作：
（一）学习动员阶段
1、加强领导，成立领导小组。为确保党风廉政建设活动
在我校党支部深入开展，学校把党员干部作风建设工作作为党建工作的“一号工作”予以高度重视，及时成立了以支部书记李英勋、校长滕波同志为组长的领导小组，层层落实领导责任，真正做到支部书记、校长亲自抓，支部委员具体抓，支部班子合力抓。同时还确定了工作的具体负责人，加大了对本次活动的组织、指导、协调和检查力度，以确保教育活动高标准、高质量。
2、大力动员，统一思想。3月1日，我校党支部召开了
党风廉政建设宣教月活动的动员大会。大会上，支部负责人带领全体党员同志认真学习了上级的重要讲话，并作了动员报告。
3、宣传发动，扩大影响。除了在支部会议上作动员外，
我们还通过写标语、办专刊、出专栏的形式，大力宣传，使全校师生目之所及，都有学习的材料，在潜移默化中受到教育。
4、开辟场所，准备资料。为了便于党员同志学习，学校
专门开辟了一间党员先进性教育活动室，作为集中学习场所，并提前准备了一套学习资料、笔记本，为学习教育活动提供了有务的后勤保障。
5、细化要求，明确任务。对学习的日程、内容安排做了
详细的安排，对笔记字数、心得体会质量都做了细致要求。（二）查摆和分析问题阶段
1、加强学习，对照检查。学校党支部书记给全体党员同
志上了一堂“加强作风建设，促进廉洁从政”的廉政教育党课，广大党员同志经过学习，从中受到了深刻地教育。
2、民主评议，互相帮助。在党员搞好自我分析、自我总
结的同时，支部严格按照程序，召开了由全体党员参加的支部组织生活会，对党员一一进行评议。在民主评议的过程中，大家本着对同志对事业负责的态度，按照准备好的材料进行党性分析，敞开心扉，追根溯源，积极开展批评与自我批评，既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到了教育。通过开展这种批评与自我批评相结合的民主生活会，真正达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
3、组织评议，反馈意见。召开支部会，根据评议情况以
及征求到的群众意见和党员的平时表现进行综合分析，实事求是、客观公正地对本支部的每一位党员提出评议意见。并且，对每个党员的评议意见，支部都以书面形式如实向本人作了反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
4、通报情况，接受监督。评议结束后，支部以文字形式
通报本阶段的整改情况，其中包括对领导班子、个人的意见和建议，同时也包括对教学、管理和职工生活等方面重要问题的解决措施，接受群众监督。（三）制定和落实整改方案阶段
1、建立以党支部书记任组长的整改领导小组。以整改小
组为龙头，形成上下联动，密切协作的工作格局，时时跟踪整改情况，定期考核整改结果。支部成员、党员干部带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，干部首先做好。
2、加强考核，建立责任考核机制，定期进行检查督办。对于有条件，应该按期完成，但因主观原因未完成的，责令其整改责任人说明原因，限期完成整改；因客观原因未能按时完成的，要求整改人作出必要解释，等条件具备后，要积极主动、及时完成。对履行职责不到位、工作走过场的责任人，坚决查清原因，追究责任；将本次整改工作纳入教师综合考核。二、主要成效
1、将廉政文化与师德教育结合起来。在教师中广泛开展
了“教书育人德为先，廉洁自律做表率”专题活动，加强了师德师风建设，倡导了严谨治学、廉洁从教的教风，形成了师生互动，把廉政文化通过老师传授给学生、通过学生辐射到社会，共同树立正确世界观、人生观、价值观。加强学校与家庭、社会的联系，共同进行思想道德和廉政文化建设。结合社会主义荣辱观教育活动，在教职工中认真开展了知荣辱，树新风活动。结合学习新修订的《教师职业道德规范》，在教职工中深入开展了爱岗敬业奉献活动，加强教职工职业道德建设，树立良好的教师廉洁从教形象。
2、将廉政文化与课堂教学结合起来。将廉政文化进校园进一步落实为廉政文化进课堂。任课教师有效、有序、动态地结合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强了廉洁教育的实效性。3、将廉政文化与校园文化建设结合起来。各学校利用宣传橱窗、黑板报、墙报、课间广播、标语等传媒工具宣扬廉政文化。充分利用班会、团队活动，征文比赛、演讲赛、绘画展等形式开展内容丰富、形式新颖的廉洁主题教育活动，帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的廉洁道德要求化为学生自身的道德需要。
4、将廉政文化与德育工作结合起来。将廉政教育纳入了学校德育工作体系，遵循教育教学规律和不同年龄段学生身心发展的特点，因材施教，因势利导，循序渐进，将廉政文化与思想道德教育、素质教育紧密结合起来，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识植根于学生头脑之中。培养了学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现，培养了学生树立基本的是非观念，奠定正确、积极的人生观、价值观基础，引导学生自觉实践诚实正直、遵纪守法等廉洁品质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观。
5、将廉政文化与开展主题教育活动结合起来。学校结合班级、团队活动，分层设计、组织开展了各类符合学生身心特点的主题教育活动，如征集廉洁格言、警句、唱廉洁歌曲、发廉洁倡议书、办手抄报等，帮助学生提高思想道德素质，培养高尚情操，引导学生做一个敬廉崇洁、诚实守信的人。6、将廉政文化与课外阅读结合起来。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁图书、故事，撰写读后感，把“敬廉崇洁”教育延伸到课外。7、将廉政文化与家庭教育结合起来。不少学校要求学生把学校开展廉政文化进校园活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率，主动向父母提出，承担家庭廉洁小监督员的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成了“小手拉大手、大手牵小手”的合作链和学校家庭互动，学生、家长互动的可喜局面。
总之，我校在开展党风廉政建设宣教月活动中，认真贯彻
落实上级党委的精神和要求，结合本校的具体情况开展了有特色的教育活动，并在活动中踏踏实实，一步一个脚印，使党员真受教育，群众真感满意，各项工作均有促进，达到了预期的目标要求。
石总场第六中学201*年3月
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