201*第一学期小学信息技术工作总结
201*学年第一学期信息技术工作总结
本学期我校牢固树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，信息技术老师也经常相互进行教学研讨，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案。
2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、wps201*的常规编辑排版在有条不紊的进行着。一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一。
3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们负责信息技术教育工作的老师在教学过程中，根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地进行了电脑的培训。整批学员经过这次的培训，在电脑的使用上有了进一步的提高。二、信息技术的合理使用1、
信息技术课开课情况
本学期，我校按照课程计划开齐开足信息技术教育课，45年级开设了计算机课。并按照计划完成了本学期的所有课程。我以如何以学生的学习活动为中心，充分利用网上丰富的教学资源进行教学。2、
信息技术教育与学科教学整合。
本学期，在教导处组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结合起来。三、信息技术的优化发展
1、加强软、硬件管理。软件方面，将所有电教资料都编制统一目录和内容说明，方便查找和索检，提高使用效率。在硬件方面，每周检查一次，内容是设备完好和使用登记，保证了使用质量。
3、拍摄公开课录像，对教师自制课件、撰写论文进行收录、整理，并刻录光盘存档。
黄埔区港湾小学201*-1-10俞强
扩展阅读：201*年第一学期小学信息技术教研计划
二OO八学年第一学期
越秀区小学信息技术学科教研工作计划
一、主要工作
1、实质性地推进在中小学教学领域进一步深化素质教育的实施工作
结合在教学领域深化素质教育活动的开展，以“有效教学”的实施为核心，加强有效课堂教学策略的研究，包括教学目标的有效性、教学内容的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性、教学管理的有效性、教研内容和方式的有效性等方面的研究，研究案例、归纳经验、发现规律，促进本学科教育教学的发展。
2、落实课程计划的实施
按照“201*学年越秀区小学课程计划表”指示，本学年小学信息技术学科四年级、五年级每周一节，在附件中说明：“一、二、三、六年级每学期安排不少于5节的信息技术课（该课程课时在校本课时中解决）。各学科教学应加强与信息技术的整合，把信息技术教育渗透到各学科当中。”根据我区小学信息技术教研会成员的协商，建议四、五年级依据市编教材来开展教学（四年级教学第一册，五年级教学第二册），相关课时安排与教学指导意见参照市编教师用书（新版），其他年级根据各校实际情况自选教学内容，选编时要注意针对性和实效性。
3、切实加强中小学教学质量评价与学生学业质量监测工作
（1）协助市教研室完成义务教育阶段各学科学生学业质量评价标准的研制工作。（2）加强对学生学业评价的研究，完善我区小学信息技术学业评价指导意见。
4、加强学科资源建设和网站建设
加强越秀研训网学科网站和教学资源建设，提高其利用率，发挥其积极作用。研训网建设依托“十一五”教育部课题《促进教师均衡发展的三位一体管理模式研究》子课题《小学信息技术教师专业化发展学习平台的设计与建设研究》，教学资源建设依托“十一五”重点课题《网络学习社区资源的整合与优化研究》省级立项重点课题《基于任务驱动的信息技术学习社区设计与实践研究》开展，突出三位一体，协调发展。
5、落实科组下校，促进学科教育均衡发展
科组下校原则：培养有特色科组，扶助发展中科组，希望各校主动联系。
6、选拔区小学信息技术尖子生，为参加市赛做好准备
举行市小学生市小学生电脑绘画、电子小报比赛区选拔赛，为下学期参加市比赛选拔尖子，具体比赛安排请等候比赛通知。
二、具体事宜
1.发展中心分工：
陈炯然：三、五、六年级；联系电话：13802913346；Email：dscjr@126.com
钟智强：一、二、四年级；联系电话：33562926；Email：zhongzhiqiang27@126.com科组办公电话：87762360
2、请各校老师留意QQ群组（27807648）公告栏及QQ邮箱，及时接收邮件，有任何问题及时交流。3、各学区负责人：
第一学区杨广生第二学区陈敏莹第三学区谭巧艺第四学区：魏巍第五学区钟丽敏第六学区郑燕芳第七学区劳浩勋第八学区：江辉
4、中心组名单：
区永健、杨广生、严佩宜、李静、陈敏莹、莫小莉、谭巧艺、杜绍安、苏少娟、顾晔、钟丽敏、
郑燕芳、丁奕刚、侯震宇、劳浩勋、张璐、敖敏儿、江辉、杨官华
5、201*年9月27日（第四周周六）前提交工作计划（学校各年级教学规划，科组分工，工作设想，预期目标等）。201*年12月19日（第十六周周五）前交工作总结（收获、反思、展望）。
6、积极关注我区小学信息技术教研网站，积极向网站提供新课程资源，积极向《越秀教育》投稿。
三、教研活动时间安排（以每周教研通知为准）
时间9月4日第一周星期四下午2：309月18日第三周星期四下午2：0010月9日第六周星期四下午2：3010月16日第七周星期四下午2：3010月30日第九周星期四下午2：0011月15日第十二周星期四下午2：3011月27日第十三周星期四下午2：3012月11日第十五周星期四下午2：3012月25日第十七周星期四区教育发展中心602室工作总结和经验交流下午2：30区教育发展中心501、502室全体发展中心502待定天河区海珠区实验小学市教研活动中心组各学片指定地点区教育发展中心502区教育发展中心602教研计划、教学指导意见全体区教育发展中心506室区小学信息技术教研会委员会议教研会委员地点教研活动内容参加人员中心组理论学习中心组学片集备（第一册第二章任选一课时）全体分学片合区交流（第一册第二章）全体参加区研讨课全体参加中心组实践活动中心组市小学生电脑绘画、电子小报比赛区选拔赛、作品评定参赛选手辅导老师评委待定越秀区教育发展中心小学信息技术科201*年9月
附一学业评价指导意见
广州市越秀区小学信息技术学业评价指导意见
一、评价目标
开展小学信息技术学业评价的目标是全面、准确地反映学生信息素养水平，反馈信息技术课堂教学质量，为进一步促进信息技术教学的发展
二、评价范围
结合我区信息技术课程实施的实际情况，主要从以下几方面进行考查：1、基础知识：要求学生掌握信息技术的基本概念。
2、应用能力：要求学生掌握一定信息的获取、加工、管理、表达与交流的方法。3、电子作品：能利用计算机完成一幅电子作品。
三、评价形式
评价采用上机试和作品试两部分相结合的方式。上机试占60%，作品试占40%。上机试主要评价基础知识和应用能力，以封闭式试题为主，如中英文打字、结合授课模块做指定操作等，可在学期末利用一节课来完成评价。
作品试主要评价电子作品制作能力，这部分评价应该渗透在平时教学中，根据授课模块内容，授课过程中形成一个或多个个人作品，要做好作品档案库的管理，学期末对所有作品做一个综合评定。
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