201*.1二小寒假期间家庭教育工作计划
托里二小201*年寒假期家庭教育
工作计划
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，更好地利用假期时间引领家长不断提升育人素养，使家长保持与孩子共同成长的良好的习惯，进一步做好少年儿童融情教育工作，按照新团联发〔201*〕23号文件精神要求，组织引导学校学生在寒假期间积极参与社会实践活动，在学校少先队组织和各族少先队员中广泛深入开展“手拉手心连心我们共成长”融情实践活动与寒假家庭教育工作活动。制定如下实施方案：
一、活动主题
手拉手心连心我们共成长二、融情实践活动内容
1、手拉手一起参加“我在城里有个家”融情实践活动。组织10名农牧区的贫困少年儿童到县城居住在能发挥良好示范带动和教育引领作用的、同一个民族的、公职人员家庭共同生活2天以上，与其子女结成手拉手对子，开展手拉手“六个一”活动：即做一个游戏、读一本好书、交一个不同民族的新朋友、找一个家乡新变化、做一天家务、写一篇心得。并组织参加活动的各族少年儿童开展谈感受、写计划及参观体验等集体活动。通过与城市家庭共同生活，加强城乡少年儿童和城乡家长之间的交流沟通，让农牧区的少先队员感受、体验现代文明的生活方式和生活氛围，从而在思想上进行深入思考，摒弃陋俗，远离非法宗教活动，自觉主动归属和向往健康文明的生活方式。
2、手拉手一起参加社区实践活动。学校少先队组织动员少先队员按照“就近就便”的原则，到学校共建单位文化街社区报到并积极参与社会实践活动；社区少先队组织要根据自身特色，把少先儿童寒假融情实践活动与学习党的十八大精神有机结合起来，组织辖区内少年儿童结成手拉手对子一起参加2次以上的社会实践活动（学唱一首关于“党”的歌曲、讲一个关于“党”的故事、看一部关于“党”的电影、寻访一名优秀党员等），使少年儿童在参加社区融情实践活动过程中感知党的形象，了解党、国家、人民的关系，明确党、团、队之间的关系，了解在中国共产党的领导下我国经济社会取得的伟大成就，教育引导他们从自身做起，从现在做起，争当“四好少年”，立志“高举队旗跟党走”、“听党的话，做党的好孩子”，增强爱党、爱国、爱队的朴素情感，做好从预备队成长为生力军的全面准备。
3、手拉手一起参加“迎新年”活动。要以春节为契机，组织引导各族少先队员开展手拉手一起参加“迎新年”活动；给疆内外的“手拉手”好伙伴写一封祝福信、寄一份贺年卡、送一份新年礼物、发一条祝福短信等。要按照“就近就便”的原则，组织不同民族的少先队员互相拜年做客，一起过春节，引导少先队员感受不同民族民俗文化，互相交流，沟通感情，促进不同民族之间文化交流，教育引导他们永远热爱我们美丽的家乡，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。
三、寒假期间家庭教育指导工作内容
1、继续做好教材学习的指导工作，对在放假之前未能完成的教学内容进行分解，引领家长在寒假期间完成学习任务。
2、继续做好作业指导的工作，各班主任将每月一次的作业题目选定并发放给家长，所完成的作业开学后和孩子的寒假作业一同上交，进行作业批改并评选优秀作业，使家长在假期时间保持不断学习和反思的良好习惯，在提升自身育人素养的同时，给孩子起到良好的榜样作用。
3、继续利用网络开展家庭教育工作，学校家庭教育指导委员会及各班主任利用网络进行QQ群每日分享、利用博客发表学习体会、教子感悟等文章，利用中华家庭教育网呱呱视频房间收看周六、周日免费公益讲座等活动。
托里二小
201*.1.
扩展阅读：大杨二小201*学年家校联系工作计划
大杨二小201*学年家校联系工作计划
一、指导思想
为进一步发挥家庭教育在加强未成年人思想道德建设与和谐社会建设中的特殊作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造未成年人健康成长的良好环境。我校将以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。二、工作任务
1、大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭）在内的广大家长树立正确的人才观和教育观，提高居民的综合素质。2、注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。3、营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社会与学校、家庭与社会之间的双向沟通，进一步调动学生家长学习的积极性，使学生家长能认真配合学校教育，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
5、发挥资源优势，根据各村现有的条件，要为学校的发展和本学区学生的教育提供必要的帮助和支持。三、具体要求与措施
(一)抓好组织落实，建设一支强有力的家教队伍。
1、学校在第一学期的基础上建立健全家庭教育领导小组，明确其职责分工。
2、精心挑选，组建全校性的家长委员会组织机构。把优秀的能热心善做家校工作的学生家长吸纳到家长委员会领导成员中来。3、建设一支以校领导、年级组长、家长委员会成员为核心的家庭教育讲课教师队伍，不断稳固壮大家庭教育专家队伍、更好地发挥他们在传播家庭教育知识、提高家庭教育水平中的示范、辐射和带动作用。
（二）建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。
1、每学期评选一次好家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或村发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。
2、充分利用好宣传媒体，如板报等，为家长、教师、学生创设共同受教育平台。在校广播站站上建立家校栏目的学校、可增加家教栏目，以提高家教的科学性和实效性，使学校和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社会教育达到“合力”，调动全社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年及幼儿健康成长的育人环境。（三）强化家校联系，共商教育下一代对策
1、学校将继续做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。
2、在成功举办首届家长学校的基础上进行进一步的深化。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级、定主题举办讲座，召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。(四)重视档案管理，切实提升家长学校的办学档次。
建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。（五）开展多种活动，丰富家长学校教育内容。1、充分利用好多媒体辅助教学教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学发展，共同提高教育子女及自身的综合素质。2、举行“家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。3、组织教师、家长开展家教征文评比活动。201*年第一学期家校工作行事历月次234567
具体工作安排制定家校工作计划成立家长委员会、举办六年级段家长学校讲座举办五年级段家长学校讲座举办四年级段家长学校讲座家长开放日活动组织召开家长委员会座谈会，完成家校工作总结
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