关于爱思考的你爱读书的我的作文 本文简介：
爱思考的你爱读书的我下回写名今天，我一大早来到了学校，开始和我的同桌讨论一个问题——用对方的优点彼此补充自己的缺点，让爱思考的你和爱读书的我，取长补短成为最好的朋友！（牢记：开篇一定要带入题目点题，引出下文。）因为老师让我好好学习他的思考能力，老师也让他好好学习我爱读书的优点，所以就把我们俩安排到了
关于爱思考的你爱读书的我的作文 本文内容：
爱思考的你爱读书的我
下回写名
今天，我一大早来到了学校，开始和我的同桌讨论一个问题——用对方的优点彼此补充自己的缺点，让爱思考的你和爱读书的我，取长补短成为最好的朋友！（牢记：开篇一定要带入题目点题，引出下文。）
因为老师让我好好学习他的思考能力，老师也让他好好学习我爱读书的优点，所以就把我们俩安排到了一张桌。（交代缘由，过渡。）
我的同桌是思考小达人。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）早上我们在教室上课的时候，老师出了一道很特别的题“这道题可以锻炼大家的思考能力。”他用眼睛仔细看了看，开始用手拿着笔，用左手捂着头用心的想着，过了一小会儿，同桌猛然举起了手，露出了笑容，老师把他叫起来，他像背古诗那样流利的说出来了。同学们都把佩服的目光投向他，他坐下擦了擦头上的汗水，眼睛笑眯眯的看向我，好像在说：“我厉害吧！”老师也在夸他。下课后，他帮我梳理那道题，还教我怎样思考怎样去想，我刚开始没听懂，他就耐心地教我，直到我学会为止。
我是一个名符其实的小书迷。（中心句，同上。）今天我借了好几本书，为了增长我的知识。我的同桌说：“看书你会得到很多知识吗？”我说：“当然啦！”我班同学说我是个书迷，当我看书入迷的时候别人和我说话我都听不见。有一次同学好奇考我一个课外的知识，我一下就说了出来，同学们都不敢相信自己的耳朵，我不由得笑了起来，我的同桌看到我这一点特别佩服。我说：“读书其实很简单，我来教（用词随意，建议改为：告诉）你，就是需要耐心和恒心。”同桌总是看着看着就不耐烦了，我就耐心的告诉他，要保持30分钟，终于在我一遍又一遍耐心劝说下，他终于爱上了读书。（文章详略得当，叙事较为完整，描写技巧再细致些就更好了，望你认真揣摩！）
友谊是困难时的一句安慰，是黑暗中的一颗明星；是成功时的一声喝彩！虽然友谊十分完美，但是它又是易碎的心灵补品，是需要两个人共同精心呵护的。只有这样，它才能绽放出最绚丽的光彩！（抒情，升华文章主题，写的很棒，值得借鉴。）
爱思考的你爱读书的我，从此成了形影不离的好朋友！（卒章显志结尾，紧扣主题。一定牢记：结尾要扣题！）
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