物流信息系统教学大纲

时间：2019-05-29 13:52:45 网站：公文素材库

物流信息系统教学大纲

《物流信息系统》课程教学大纲

课程编号：课程性质：专业理论课学分：4适用对象：物流管理专业

一、课程性质

物流管理专业职业岗位群有库管员、配送员、装卸搬运员、录单员等，本门课程对库管员、配送员、录单员等岗位业务技能与素养起到支撑作用，是该专业的专业理论课。

二、课程目标

物流信息系统课程主要的教学任务是使学生对信息系统的理论和应用有较深刻的认识，了解与物流相关的信息技术，理解物流信息系统分析与设计的基本方法，为物流岗位相关的信息技术操作打下良好的基础。

（一）知识目标

1.掌握条码技术、射频技术和POS系统的基本知识；2.掌握EDI技术的概念和构成；3.掌握EOS系统订货流程；

4.掌握GPS和GIS系统的基本原理；

5.掌握数据库技术的相关概念和数据存储原理；6.掌握物流信息系统开发管理的基本流程和方法。

（二）技能目标

1.能够运用条码和射频扫描设备进行信息采集；2.能够运用Internet发布和搜索物流信息3.能够掌握WMS和TMS软件的基本操作；4.能够运用GIS系统进行地面信息的查找；

5.能够运用Access数据库进行基本的数据存储操作。

（三）素质目标

1.具备在实际工作中刻苦钻研、实事求是的职业品质和岗位职业道德；2.具备团队合作精神；

3.具备良好的动手操作能力；

4.具备自我管理、自我培养的能力。

三、课程教学内容与学时安排

序号123456

教学内容物流信息采集物流信息传输物流信息加工物流信息跟踪物流信息存储物流信息系统开发与管理合计教学时数讲授666661040技能练习44424624合计10101081016

四、课程教学进程安排

项目1物流信息采集1.1利用条码技术采集掌握条码技术、射频技术的基信息1.2利用无线射频技术本知识的应用，掌采集信息握POS系统的结构1.3利用POS系统采集与应用。物品信息教学目标教学内容学时10424教学地点实训室实训室实训室活动设计实物教学、现场观摩上机操作、课堂教学课堂教学、网络资源案例分析、视频教学课堂教学、实例分析教学目标能够运用Internet检索和发布物流信息，理解EDI和EOS系统的组成和原理。教学目标教学内容项目2：物流信息传输2.1利用Internet检索和发布物流信息2.2利用EDI系统传输商务文件2.3利用EOS系统传递订单信息学时10424教学地点计算机房多媒体教室计算机房活动设计课堂教学、上机操作网络资源、模拟训练课堂教学、实例分析软件讲解、网络资源课堂教学、上机操作网络资源、模拟训练教学内容项目3物流信息加工3.1利用WMS软件处理货物入库、在库、出库盘点等业务3.2利用TMS软件处理配载、运输、送达等业务3.3利用第三方物流系统处理进出口业务学时10442学时844学时64学时16246464教学地点计算机房计算机房计算机房活动设计课堂教学、上机操作软件讲解、模拟训练课堂教学、上机操作软件讲解、模拟训练课堂教学、上机操作软件讲解、模拟训练掌握WMS软件和TMS软件的具体操作流程。教学目标掌握GIS和GPS系统的基本原理，能够操作GIS系统软件进行地理信息查找。教学目标理解数据库存储和CRM的原理，掌握Access数据库的应用。教学目标教学内容项目4物流信息跳跃4.1利用GIS进行地理信息查询4.2利用GPS动态跟踪在途商品教学地点计算机房活动设计课堂教学、上机操作软件讲解、模拟训练课堂教学、案例分析视频教学、分组讨论实训室教学内容项目5物流信息存储5.1利用数据库技术进行物流信息存储5.2利用CRM系统管理物流企业客户信息教学地点计算机房计算机房活动设计课堂教学、分组作业软件讲解、上机操作课堂教学、案例分析软件讲解、上机操作教学内容项目6物流信息系统开发与管理6.1物流信息系统开发认知6.2物流信息系统调查分析6.3物流信息系统开发和设计6.4物流信息系统实施与管理教学地点多媒体教室多媒体教室多媒体教室多媒体教室活动设计课堂教学、案例分析分组讨论课堂教学、案例分析分组作业、课堂讨论课堂教学、案例分析分组作业、课堂讨论课堂教学、案例分析分组讨论掌握物流信息系统的开发与管理的基本流程和方法。总课时

五、教学方法与资源

（一）教学方法

本门课程以学生的动手操作能力为出发点设计出多种教学方法：1.案例教学法

通过实际企业的物流信息系统的建设案例，使学生了解物流信息系统在企业应用中的情况，以达到对物流信息系统的直观认识。

2.观摩教学法

学生通过实际观摩校内物流实训室信息系统建设和视频观摩现代企业物流信息技术应用，感受物流信息系统的实际应用。

3.实践操作法

学生上机实践操作相关的物流软件，以提高实际动手能力。4.任务驱动法

项目中的教学内容，根据需要设置任务，任务设计尽可能贴近生产实际，参照物流企业作业流程及操作标准，提高学生的学习兴趣和学习效率。

（二）教学资源

为达到预期教学效果，列出所需利用的资源（多媒体、教学软件、案例库等）。校内外实训基地等。

1、多媒体资源

物流信息技术相关视频，多媒体课件。2、教学软件

条码编制软件FreeBarcode,维克采购管理系统，中海物流软件，谷歌地球，Access数据库软件等。

3、网络资源

（1）中国物流货运信息平台（2）百度搜索引擎4、校内实训基地校内物流实训室5、参考资料（1）《物流信息管理运作实务》，孙主编，北京交通大学出版社（2）《物流信息系统》，董秀科主编，冶金工业出版社（3）《物流管理信息系统》，王少愚主编，劳动保障出版社（4）《物流信息系统》，欧阳文霞主编，机械工业出版社

六、课程考核方案

（一）成绩构成

课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。期末考试分笔试和机试两部分进行。

（二）考核方式

学生知识与技能考核办法。基本知识成绩由课堂提问、学生作业、平时测验、综合理论考试综合加权得出技能训练（含综合技能训练）由案例分析、实地参观调查、模拟训练及讨论等计算得出。

（三）考核标准

扩展阅读：物流管理信息系统教学大纲

物流信息系统课程教学大纲

适用专业：电子商务、物流管理、会计电算化、国际贸易学时数：64其中：理论教学学时：40课内实训学时：24先修课：高等数学\\管理学、计算机基础

后续课：物流运输管理；物流采购学；物流仓储与配送

制（修）订人：朱铁汉制（修）订日期：201*年9月

1．课程的性质、教学目标和任务

信息管理系统是任何组织（机关企事业单位等）都实际存在的一个重要子系统，都是为管理与控制工作服务的。为了掌握和控制信息流，需要有专门的人员、设备和方法来加以管理，信息管理系统就是为了达到这个目的，而由一定的人员、计算机软硬件、网络通讯设备和程序和数据组成的集合。目前，信息管理系统的应用范围越来越广，这主要得益于信息技术的发展。信息管理系统的推广应用在技术上可以说不存在什么技术问题，关键在于人，即管理者的观念和素质。本课程是为高等院校物流管理专业和电子商务专业所开设的一门专业必修课。课程总评成绩由平时作业（15%）构成、大型小组案例分析作业和课题设计（25%）、期终考试或（60%）三部分构成。

教学目标和任务：（1）初级要求：系统理解并掌握物流信息技术的理论体系和相关内容；通过小组课题设计，领会物流信息系统的操作思路和设计方法；目前学生通过本课程的学习完全能够达到此要求；（2）中级要求：通过小组课题设计作业学习，学会团队合作；（3）高级要求：学会物流企业各种管理信息系统策略的制定、规划、预算及项目管理。通过设计课题来实现这个目标。2．课程内容和要求

随着我国经济和科技的发展，物流信息化已成为现代物流的重要内容，物流企业信息化建设问题，也已成为世界各国所关注、探讨和实践的热点，我国目前物流企业信息化程度还很低，信息化日益成为制约我国物流企业发展的瓶颈。如何加快物流企业信息化建设，提高我国物流企业信息化水平，是物流界、信息界共同面对的一个重要问题。

课题1信息管理系统

课题2当今流行的物流信息技术课题3企业物流信息系统课题4第三方物流信息系统课题5商业零售物流信息系统课题6物流运输信息系统课题7物流仓储信息系统

课题8物流配送信息系统等的主要功能及解决方案做到深入细致地课题9设计具体物流企业物流信息系统的逻辑需求方案课题10物流信息管理系统设计与实施、维护

3．学时分配（以学时分配表的形式出现）序号123456789101112总计

4．课程与其它课的联系

本课程作为物流管理专业专业课之一，对学生以后的各专业知识应用影响甚大。比如从技术上讲，现在许多最新现代技术如：计算机网络与数据库技术、扫描与数据自动识别技术、货物动态跟踪技术、人工智能与仿真技术、呼叫中心技术、EDI技术和高层货架设计、自动分拣系统、认证系统等，在现代物流业中得到广泛应用。从物流所包含的范围上看，它包括供应物流（原材料供应），生产物流（半成品生产过程中的流动）、销售物流（产成品从生产企业流向最终消费者）和废弃物流（对次品、损坏品、废弃物等处理）等。这些知识的掌握对今后学生的学习有一定的扩展视野的作用。5．考核方式：闭卷考试

学时分配主要内容合理论计教学信息管理系统概述物流信息技术企业物流信息管理系统第三方物流信息管理系统商业零售物流信息管理系统物流运输信息管理系统物流仓储信息管理系统物流配送信息管理系统物流信息管理系统分析与开发方法物流信息管理系统设计与实施、维护复习考试488466664444642662444422224022222222222224课内实训作业题量备注6．推荐教材：别文群李江立缪兴锋等编著《物流信息管理系统》.华南理工大学出版社201*年。

教学参考书：

[1]王之泰：《现代物流管理》，中国工人出版社，201*年

[2]吴玉惠余晓红黄铮：《物业管理信息系统》，东南大学出版社，201*年[3]宋华胡左浩：《现代物流与供应链管理》，经济管理出版社，201*年

[4]杨东援、刘兴景、戴禾等：物流信息系统体系结构分析，《物流技术》，期

参考网站：

[1][2][3][4]中国物流网络[5]中国物流资料中心[6]中国地方物流联盟网[7]全国货运信息网[8]中国配货网[9]中国货运联盟[10]中国第三方物流网

201*年第二物流系统设计实训教学大纲

适用专业：电子商务、物流管理、会计电算化、国际贸易学时数：2周

先修课：物流系统规划与设计、物流信息管理、物流运筹学后续课：物流运输管理；物流采购学；物流仓储与配送

制（修）订人：朱铁汉制（修）订日期：201*年12月

1．物流系统设计实训的性质和任务

物流系统设计非常强调基本理论的掌握与运用，实训是据物流系统规划与设计教学大纲开出，旨在锻炼学生运用知识的能力，达到学以致用，实训过程着重通过掌握物流运筹学软件将整个物流的课程所涉及的内容进行归纳总结，通过报告的形式把自己学的内容进行物流系统设计，理论融会贯通。

2．物流系统设计实训的基本要求

通过实训过程，要求学生能够熟悉物流运筹学软件，能够懂得物流规划设计，设计的物流系统要求规模合理，内容详实，对学生的未来工作具有指导意义。其中重点突出、文字简练、图表清晰形象的报告，同时培养学生的组织能力，社会活动能力和团结协作精神。3．实训内容与安排

课题1分配物流系统设计方案任务8课时

布置分组任务，学生通过分组、讨论拟定规划方案，设计调查内容。要求设计的方案是可行的，问题是科学、可操作的。

课题2网络调查过程20课时

学生分组查找资料，在查找资料之前，首先学生进行分工，明白每组所设计的物流系统的核心部分在何处，在逻辑上应用方格图的形式进行说明。要求对全班每一组的方案进行审定，以完善各小组的问卷。

课题3物流系统方案设计20课时学生在所查找资料的基础上，对已定的物流系统方案进行设计。要求对设计内容有预测计算。

课题4写报告4课时

本部分要求学生在自己所在组设计系统内容资料的基础上，写出内容客观、重点突出、文字简练、图表清晰形象的报告，报告要求有自己的建议的观点。

课题5汇报交流4课时全班交流，要求学生在写报告的基础上能用口头把报告内容简要阐述，锻炼口头表达能力。

4．考核方式：

考查报告

5．教材与参考资料：自编《物流系统设计实操指导书》

6．参考资料

[1]大卫辛奇等著，供应链设计与管理，上海远东出版社，201*年10月[2]刘昌祺主编，物流配送中心设计，机械工业出版社，201*年9月

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