接触网工实习教案

时间：2019-05-29 13:58:28 网站：公文素材库

接触网工实习教案

接触网校外实习教案

----------陕西中北专修学院专业课教师乐建朝

第一课校外实习前的安全培训参观设备

重点、难点

1，检修规程和安全规程即铁运（201*）69＃文件2，安全意识

3，使学生认识安全规程和检修规程的重要性，在提高认识的前提下按照检修规程中的具体要求搞好校外实习课的训练

4，使学生理论联系实际，并以所学的理论知识，掌握接触网不同条件下的安装，施工队维修操作程序和技能，为毕业后顺利上岗打下良好的基础。

一铁运（201*）69＃文件

是铁道部铁运（201*）69＃文件《关于公布（接触网安全工作规程）和（接触

网运行检修规程）的通知》

即我们常说的《安规》和《检规》1安规

安规分第一章总则第1～3条第二章一般规定第4～14条第三章作业制度第15～27条第四章受力工具和维修工具第28～35条第五章高空作业第36～59条第六章停电作业第60～79条第七章间接带电作业第80～90条第八节倒闸作业第91～99条第九章作业后防护第100～106条附录1－－11附表1－－4

重点讲解：第二章一般规定

第五章高空作业要求对36～59读记会背，笔记在心第六章停电作业

安全规程所列的条目都是总结接触网各种事故，从中吸取教训基本都是血的教

训而编写的，它有绝对的权威性，任何人不得违犯，所以又称安规是“使命”的规程

2检规

检规分为第一章总则第1～5条第二章运行和管理第6～24条第三章设备监测与质量鉴定第25～39条第四章检修第40～58条第五章接触网维修技术标准第59～116条第六章大修技术标准第117～136条第七章附则第137～139条重点讲解第三章设备监测与质量鉴定第四章检修

第五章接触网维修标准二校外基地实习问题及参观基地设备讲解

1每个学生要按学校规定的时间由班主任带队，服从命令听指挥、遵章守纪、按时

乘坐公交车到培训基地

2每个学生必须服从实习教师的指导、听从指挥、在基地实习场所均要戴好安全帽、

否则任何人不能进入现场

3每个学生要时刻牢记安全第一这个观念，在教师的指导和命令下才能进行等高作

业，没有教师的批准任何一个同学都不许等高上车梯和支柱铁塔等设备课后作业1何为接触高空作业？对高空作业有何规定2作业组成员的职责是什么？

3攀杆作业时应该注意哪些安全事项？答案1Ｐ15安规第36～41条2Ｐ14安规第27条3Ｐ19安规第42～43条

小结铁运字（201*）69＃《安规与检规》的重要性

第二课检调接触网导高、拉出值

重点、难点建立整体印象、导线高度拉出值的测量方法、导线高度的调整、拉出值

的调整

现场观摩课现场在培训基地观摩（西安铁路局参加铁道部）技术比武训练组实做导

线接头和支柱上安装腕臂训练一天，由该组负责人张军辉给予讲解实做指导。

201*-05-21全天

作业项目1上午支柱上安装腕臂

2下午网上做导线接头

注意事项1中北的学生都戴好安全帽在指导的安全位置观摩

2任何学生不能再作业现场，防止扁管掉物伤人一准备

工具、材料

4人工具，劳保用品、安全工具、作业车梯、铁线4．0、检测工具（钢卷尺、

道尺、线坠式激光测量仪）、滑轮组

二劳动组合

分为三个作业组每组指定一名监护人，每次等高工人作业、软全部上网实习

操作

三作业程序

（调导高）作业时间20分钟，准备5分钟

1测量定位点导高是否符合设计值（是图纸），如果不符合立即调整，调整方法是

调节空位两端的吊弦长度，或升或降空位环高度

2测量跨距中导高是否达到设计值（比定位点低一个驰度的距离），如果不合格必

须调整，调整方法同上

3在保证空位和跨距中导高达标的情况下，调节整个跨距中的吊弦长度（调拉出值）作业时间15分钟，其中准备5分钟1确定线路中心（以钢轨内缘720mm处）

2确定受电弓中心（曲线内距线路中心4倍超高值）ma－cc4ha－－拉出值

m－－接触线对线路中心的距离

c－－受电弓中心对线路中心的偏移值，c一般为

H－－导线高度mm6000一般L－－轨距mm1440一般

3确定正确空位点的位置，由线外侧方向距受电弓中心400mm处

4上网拉线坠确定空位点投影位置，测量其与正确空位点的距离，该距离为调整值即m计称值－实测m值＝调整值按正拉负放，零不懂的原则进行5网线上判断尾子线是拉是放，同4一样

6调整拉出值时，定位器卸载大绳通过支柱上的滑轮，一端固定在接触线上，一端

由配合人拉紧解开原子线（软尾巴）进行收（拉）放（放长），将软尾巴做成倒八字形状，空位上受载

7确认个受力部件受力良好、收工具、下网、受测空位拉出值另法测量用激光测量仪按测量标准进行激光测量测量工具有两种

1线坠测法道尺、线坠、测杆、钢卷尺、记录本2激光测量仪法激光测量仪、记录本四安全注意事项

1作业车梯听从操作人指挥，以5km／h速度，不得急停猛推车梯2操作人站在导线受力外侧进行作业

3严禁高空掉物，材料工具放在工具包里，不得抛掷工具材料小结1安全注意事项2检修作业程序3会进行拉出值计算

4熟练掌握拉出值调整方法

201*-05-20

第三课接触网跨距行走（作业时间20分钟，其中5分钟准备）

该练习课分四组由指导教师和指定的监护人共同监护使每一个学生进行一次高

空作业

教案是（接触网工）实做第一课一安全要求

1高空作业前系好安全带、戴好安全帽、按规定着装

2选择登支柱方向检查、攀登支柱手把牢固，所得额那个塔不得打滑

3监护人时刻在场监护，指导教师发现问题立即叫停给予纠正，且指导按标准进

行行走

二质量要求

1上下支柱手脚不得打滑2安全带倒扣时，另一手要抓好设备

201*-05-23

第四课检调接触网中心锚节检调电连接器一中心锚节的作用和安装位置1作用

①缩短了补偿器补偿范围，使锚段线索承力比较均匀，保证使接触悬挂处于

良好工作状态②设立中心锚节后，即中心锚节一侧发生短线事故时不至于影响另一侧悬挂线路，有利于检修线路和缩短事故抢修用时

③可以防止线索在外力作用下向一侧串动，如风力、受电弓摩擦力、坡重和自身重力引起的串动

2安装位置

①锚段全部在直线区段在1／2的位置中装中心锚节

②即在直线叉又有直线时一般靠近曲线多和内线半径小的一侧

③锚段长度较短时，可不设中心锚节，将锚段一端社为硬锚，另一端安装补偿装置

二中心锚节的结构和要求

1半补偿中心锚节（V型中心锚节）2站场防串不防短中心锚节三.准备工作

工具和材料4人工具、劳保用品、安全工具、作业车梯、铁线4.0、1.6～

2.0、铜线尺子、检测工具、卸载工具

四.作业程序（作业时间25分钟，准备5分钟）

1.测量中心锚节线夹处的导线高度是否比相邻吊弦点的导高抬高20～30mm不

合格必须调整。

调整方法：能确保导高在误差范围内时调吊弦点的导高，否则就只能收放节绳，

测量不准时-5分，处理方法不当时-3分

收放锚节绳的方法是：

收锚节绳方法：卸载→撤绑扎线→松内卡→收绳呈弓形→紧内卡→松外卡

→弓形压平→紧外卡→绑扎→测数据。放锚节绳方法：卸载→撤绑扎线→松外卡→收绳呈弓形→紧外卡→松内卡→弓形压平→紧内卡→绑扎→测数据

2.检查中心锚节是否有偏磨、打弓和不落槽现象漏错-3分3.手动测量中心锚节两端张力是否相等，不相等进行调整

4.检查中心锚节绳是否松弛，如果松弛必须调整（收放中心锚节绳），如果方

法不当-3分

5.测量中心锚节绳在承力索上锚节绳处的技术数据，判断是否达标（标准是:

内卡与外卡相距150mm，外卡距帮炸处相距100mm,绑扎100mm,露头150～200mm）

6.调整锚节绳后，必须复测中心锚节线夹处的导线高度漏测-5分相关知识链接介绍：

1.中心锚节长度L大于或等于n个在跨距中中心处接触线与承力索内的距离的20倍，但不得小于15m

2.中心锚节辅助绳两侧长度应相等，没端用一正一反的两个铜线卡子与

承力索紧固，两铜线卡子内距为150mm,端部绑扎100mm,外端留50～100mm(150～200mm)

3.中心锚节结物不得侵入弹性吊弦内，中心锚节辅助绳在承力索上的固

定线夹距支柱处弹性吊弦不得小于1m

4.中心锚节线夹处要比定位点处接触线高度高出20～30mm,张力两边相

等，不可造成明显负驰度

5.中心锚节线夹不得偏斜，以免碰撞受电弓

6.中心锚节辅助绳到支柱锚固，其与钢轨外交叉处要比导线高不大

于300mm

四.安全注意事项

1.高空作业系好安全带，且扎到可靠的位置上2.上下配合良好，移动车梯听从操作人指挥3.严禁高空掉物伤人

4.曲线应对车梯采取防止倾倒的措施

电联接的检修一.电连接的作用和结构

电连接的作用是保证接触网个线之间、各段之间或接触悬挂之间的电流畅通，时接触网主导电回路的重要组成部分二.电连接器根据安装位置课分为以下几种

1.向电连接器2.股道电连接器3.道岔电连接器4.锚段关节电连接器

5.隔离开关电连接器（俗称引线）6.避雷器电连接器（也称引线）三.准备工作

人员工具材料的准备：4人

劳保用品、安全工具、作业车梯、铁线4.0、预制好的点连接、检测工具、卸载

工具、防腐油、清扫工具、导电臂、纱布等

四.作业程序(重点指导项目)

1.判断点连接的类型（是横向是纵向）

2.检查电连接的电连接线是否有松段、断股、烧伤现象3.检测线圈盘圈是否达标（一般为3～5圈，内距为50mm，圈内径为线径的3～

5倍；铝绞线时为线径的5～8倍，最下圈与接触线的距离在200～300mm之间）

4.检查电连接线夹与线索连接状态是否达标（接触良好、楔子打紧、密贴、楔

叉掰开、线夹不偏斜、打弓、碰弓、偏磨）5.处理办法：接触不良应调整：卸下线夹→接触面用钢丝刷子和砂纸清洁干

净→除去污垢和氧化物→安装线夹（涂导电膏）→打紧楔子→表面涂防腐油。6.检查电联接在固定的两线索间是否有（即是否多是导线纵向移动)满足线索

的伸缩伸缩要求。

7.测量电联接引线与接地部分的最小距离是否合格（应不大于400mm)8.检查其余各部件是否合格，不符合要求的进行调整紧固。9.

五.安全注意事项，实际示范由老师指导作业

1.高空作业系好安全带，且将安全带系在可靠的设备上2.移动车梯听从操作人指挥,上下呼喊应答,不得急推猛停,，以5km／h速度移

动,由线上采取防倾倒的措施

3.如果在内作业,作业者要使用短,防止感应电伤人4.严禁高空掉物伤人,严禁抛掷工具材料等

延伸知识

电联接的技术标准(201*)69#文件《检规》中第16条～17条中心锚节的技术标准(201*)69#文件《检规》中第68～70条

小结1安全注意事项

2中心锚节、电联接的技术标准3作业指导书(即检修工艺)

课后实习作业

1中心锚节的技术标准是什么?2电联接的技术标准是什么?

3检调中心锚节、电联接的检修工具是什么?

实习后的要求

1掌握中心锚节、电联接的检修方法

2掌握中心锚节、电联接调整检修的技术要求

201*-05-25

未完待续

扩展阅读：接触网工现场实习教案

接触网校外实习教案

---陕西中北专修学院专业课教师陈仓老猴子个人教案（乐建朝）下过乡，由知青参加首次招工考试，被招工招到西安铁路局电化段二队，1979年1980年修建宝鸡至天水的电气化铁路接触网，宝天线开通后，整建制（每队的一班三班）留到宝鸡水电段后，当过牵引供电接触网工人，工作领导人，发票人，工长。后加入了中国共产党，从工人提拔到干部，该段后改为宝鸡供电段，任领工员，任宝鸡供电段安全室主管接触网的安全员，从事牵引供电安全管理17年后转岗工人55岁退休。现在陕西中北专修学院任铁道供电专业任专业课教师的同时就把自己工作几十年的经验和教训分享给大家，请同行参考，不妥之处请批评指正。

201*-XX-XX计2天

第一课校外实习前的安全培训参观设备

重点、难点：

1，检修规程和安全规程即铁运（201*）69＃文件2，安全意识

3，使学生认识安全规程和检修规程的重要性，在提高认识的前提下按照检修规程中的具体要求搞好校外实习课的训练

4，使学生理论联系实际，并以所学的理论知识，掌握接触网不同条件下的安装，施工队维修操作程序和技能，为毕业后顺利上岗打下良好的基础。

一、铁运（201*）69＃文件

是铁道部铁运（201*）69＃文件《关于公布（接触网安全

工作规）和（接触网运行检修规程）的通知》即我们常说的《安规》和《检规》

1、安规安规分：

第一章总则第1～3条

第二章一般规定第4～14条第三章作业制度第15～27条第四章受力工具和维修工具第28～35条第五章高空作业第36～59条第六章停电作业第60～79条第七章间接带电作业第80～90条第八章倒闸作业第91～99条第九章作业后防护第100～106条附录1－－11附表1－－4重点讲解：

第二章一般规定

第五章高空作业要求对36～59读记会背笔记在心

第六章停电作业

安全规程所列的条目都是总结接触网各种事故，从中吸取教

训基本都是血的教训而编写的，它有绝对的威性，任何人不得违

犯，所以又称安规是“使命”的规程

2、检规

检规分第一章总则第1～5条

第二章运行和管理第6～24条第三章设备监测与质量鉴定第25～39条第四章检修第40～58条第五章接触网维修技术标准第59～116条第六章大修技术标准第117～136条第七章附则第137～139条重点讲解：

第三章设备监测与质量鉴定第四章检修

第五章接触网维修标准

二、校外基地实习问题及参观基地设备讲解

1、每个学生要按学校规定的时间由班主任带队，服从命令

听指挥、遵章守纪、按时乘坐公交车到培训基地

2、每个学生必须服从实习教师的指导、听从指挥、在基地

实习场所均要戴好安全帽、否则任何人不能进入现场3、每个学生要时刻牢记安全第一这个观念，在教师的指导

和命令下才能进行等高作业，没有教师的批准任何一个同学都不许等高上车梯和支柱铁塔等设备

课后作业：

1、何为接触高空作业？对高空作业有何规定2、作业组成员的职责是什么？3、攀杆作业时应该注意哪些安全事项？答案：

1、Ｐ15安规第36～41条2、Ｐ14安规第27条3、Ｐ19安规第42～43条小结：

本节主要教授了铁运字（201*）69＃《安规与检规》的重要性和有关接触网作业安全带必要性和安全就是生命，不按安全规程作业队危害性。要求同学们将来走向工作岗位，一定要把安全放在第一位，安全的是一点都不能马马虎虎，根不能掉以轻心。

第二课检调接触网导高、拉出值

201*-XX-XX计2天

重点、难点建立整体印象、导线高度拉出值的测量方法、导线高度的调整、拉出值的调整

现场观摩课：

现场在培训基地观摩（西安铁路局参加铁道部）技术比武训练组实做导线接头和支柱上安装腕臂训练一天，由该组负责人张军辉给予讲解实做指导。

作业项目：

1、上午支柱上安装腕臂8:00---12:002、下午网上做导线接头14:0017:00注意事项

1、中北的学生都戴好安全帽在指导教师指定的安全位以外置观摩。

2、任何学生不能再在观摩的作业现场下方滞留，防止高空掉物伤人。一、准备工具、材料：

个人工具，劳保用品、安全工具、作业车梯、4．0铁线、检测工具（钢卷尺、道尺、线坠式激光测量仪）、滑轮组二、劳动组合

分为三个作业组，每组指定一名监护人监护，每次一人登高

作业、轮换全部上网实习操作一次。三、作业程序

（调导高）作业时间20分钟，准备5分钟

1、测量定位点导高是否符合设计值（是图纸），如果不符合立即调整，调整方法是调节空位两端的吊弦长度，或升或降空位环高度2、测量跨距中导高是否达到设计值（比定位点低一个驰度的距离），如果不合格必须调整，调整方法同上

3、在保证空位和跨距中导高达标的情况下，调节整个跨距中的

吊弦长度

调整拉出值作业时间：15分钟，其中准备5分钟1、确定线路中心（以钢轨内缘720mm处）

2、确定受电弓中心（曲线内距线路中心4倍超高值）ma－cc4ha－－拉出值

m－－接触线对线路中心的距离

c－－受电弓中心对线路中心的偏移值，c一般为

H－－导线高度mm6000一般L－－轨距mm1440一般

3、确定正确空位点的位置，由线外侧方向距受电弓中心400mm处

4、上网拉线坠确定空位点投影位置，测量其与正确空位点的

距离，该距离为调整值

即：m计称值－实测m值＝调整值按正拉负放，零不懂的原则进行

5、网线上判断尾子线是拉是放，同4一样6、调整拉出值时，定位器卸载大绳通过支柱上的滑轮，一端固定在接触线上，一端由配合人拉紧解开原子线（软尾巴）进行收（拉）放（放长），将软尾巴做成倒八字形状，空位上受载7、确认个受力部件受力良好、收工具、下网、受测空位拉出

值。

另法测量：

用激光测量仪按测量标准进行激光测量测量工具有两种：

1线坠测法道尺、线坠、测杆、钢卷尺、记录本2激光测量仪法激光测量仪、记录本四、安全注意事项

1、作业车梯听从操作人指挥，以5km／h速度，不得急停猛推

车梯

2、操作人站在导线受力外侧进行作业

3、严禁高空掉物，材料工具放在工具包里，不得抛掷工具材料小结：

1、安全注意事项

2、检修作业程序3、会进行拉出值计算4、熟练掌握拉出值调整方法

第三课接触网跨距行走

（作业时间20分钟，其中5分钟准备）

201*-XX-XX计2天

该练习课分四组由指导教师和指定的监护人共同监护使每一个学生进行一次高空作业

教案是（接触网工）实做第一课一、安全要求

1、高空作业前系好安全带、戴好安全帽、按规定着装2、选择登支柱方向检查、攀登支柱手把牢固，所得额那

个塔不得打滑

3、监护人时刻在场监护，指导教师发现问题立即叫停给

予纠正，且指导按标准进行行走

二、质量要求

1、上下支柱手脚不得打滑

2、安全带倒扣时，另一手要抓好设备

学员名单：上网xx时xx分下网xx时xx分计用xx分钟1、Xxx2、Xxx3、Xxx4、Xxxx5、Xxx6、Xxx8、Xxx9、Xxx10、Xxx

第四课检调接触网中心锚节、电连接器

一、中心锚节的作用和安装位置1、作用

①缩短了补偿器补偿范围，使锚段线索承力比较均匀，保证使接触悬挂处于良好工作状态

②设立中心锚节后，即中心锚节一侧发生短线事故时不至于影响另一侧悬挂线路，有利于检修线路和缩短事故抢修用时

③可以防止线索在外力作用下向一侧串动，如风力、受电弓摩擦力、坡重和自身重力引起的串动2、安装位置

①锚段全部在直线区段在1／2的位置中装中心锚节

②即在直线叉又有直线时一般靠近曲线多和内线半径小的一侧。

③锚段长度较短时，可不设中心锚节，将锚段一端社为硬锚，另一端安装补偿装置。2、中心锚节的结构和要求

（1）、半补偿中心锚节（V型中心锚节）（2）、站场防串不防短中心锚节

3、准备工作工具和材料：

个人工具、劳保用品、安全工具、作业车梯、铁线4.0、1.6～2.0、铜线尺子、检测工具、卸载工具

4、作业程序（作业时间25分钟，准备5分钟）

(1)、测量中心锚节线夹处的导线高度是否比相邻吊弦点的导高抬高20～30mm不合格必须调整。调整方法：

能确保导高在误差范围内时调吊弦点的导高，否则就只能收放节绳，测量不准时-5分，处理方法不当时-3分收放锚节绳的方法是：

收锚节绳方法：卸载→撤绑扎线→松内卡→收绳呈弓形→紧内卡→松外卡→弓形压平→紧外卡→绑扎→测数据。

放锚节绳方法：卸载→撤绑扎线→松外卡→收绳呈弓形→紧外卡→松内卡→弓形压平→紧内卡→绑扎→测数据

（2)、检查中心锚节是否有偏磨、打弓和不落槽现象漏错-3分（3）、手动测量中心锚节两端张力是否相等，不相等进行调整（4）、检查中心锚节绳是否松弛，如果松弛必须调整（收放中心锚节绳），如果方法不当-3分

（5）、测量中心锚节绳在承力索上锚节绳处的技术数据，判断是否达标（标准是:内卡与外卡相距150mm，外卡距帮炸处相距100mm,绑扎100mm,露头150～200mm）

（6）、调整锚节绳后，必须复测中心锚节线夹处的导线高度漏测-5分