读书征文总结
“开卷有益”读书征文活动总结
“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次“开卷有益”读书征文活动，不仅是对大家读写水平的一次检验，也是对大家Word排版基础的一次检查。通过这次活动，对大家的阅读积极性、尤其是对大家的写作水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、组织活动
在接到活动通知之后，我们班就以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了征文评价标准，辅导员、每个班干部及时按要求组织大家进行了比赛。
4月15日晚7:00在北510进行比赛，每一位同学就自己所看的书谈他们对书中的理解和感想，这样的比赛能让每一位同学去用心的为“开卷有益”征文比赛做准备。
二、凸显主题、文字优美
大家的征文，都能紧扣题意进行写作，也基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书征文比赛，也反映出了大家的作文所存在的问题，现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，端正写作态度，激发写作欲望。二是要有目的地多看课外书，要多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔视野，增长知识。这次征文比赛中有好多人就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。三是要对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要通过多种方法进行修改。总之，写好征文，应当遵循积累构思写作修改的过程。
这次征文活动，大家参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
扩展阅读：读书征文活动总结
唐家泊中学读书活动总结
“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。
一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与
通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度，指导学生阅读1、继续为学生推荐好书
为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、在活动中指导学生阅读
为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息。定期抽查学生读书效果，如在欢庆“六一”活动中，学校举行了“诵读经典，快乐成长”阅读成果展示交流会。这些活动的开展促进了学生阅读水平的提高，有利于学生的成长。
三、书海泛舟，成果丰硕。
开展读书活动以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。在这次暑假读书征文活动中，我们惊喜的看到，学生的写作兴趣被挖掘出来，学生的视野开阔了，学生们的习作水平提高了。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书使孩子们变得越来越聪明，读书活动的开展使我们这个美丽的校园充满了浓浓的书香，让全体师生享受到了读书带来的快乐。
201*年8月28日
友情提示：本文中关于《读书征文总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，读书征文总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《读书征文总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/707349.html
- 上一篇：读书征文心得体会发言稿
- 下一篇：“大学生读书月”征文的策划及总结