科普知识竞赛活动总结
化学系科学探索协会
科普知识竞赛
活动总结
化学系科学探索协会201*年6月6日科普知识竞赛活动总结
为了提高科学探索协会的知名度，6月4日晚科学探索协会在四阶二举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向化学系四个班目的是增进广大同学对科学技术的了解和认识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的学习环境和学习氛围。
从活动设计来看，本次科普知识竞赛以班级为单位，每个班级建一支五人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、抢答题、选答题和最后决赛四个部分，题型为选择题，每队有初始分50分。比赛开始后根据各队答题情况累加减，最终由分数高低评出名次。
从比赛现场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，有学生主持人，学生手动记分员，此外还有同学拍照记录准备题目充分，内容涉及化学、生物、物理、地理、文学等方面。题型活泼，难易交加，使学生情绪高涨。
从活动结果来看，S12化一班以210分的成绩获得第一名，S12化二班以190分获得第二名，B12科教和B12分检验以105分并列第三名。
从正常比赛来看，虽然准备充分，但由于PPT不能播放，而使中间耽误了很长时间，给大家带来不便，好再后来采取用读题方式让大家答题，究其原因，我们认为以后活动要准备更充分，排除一切故障，维持好现场秩序。使活动更加顺利进行。
化学系科学探索协会201*年6月6日
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活动总结
于201*年4月8日，我们部举办了科普知识竞赛。此次活动面向我院大一，大二，大三学生展开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参加了比赛。最后，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、三等奖一个队、优秀奖两个队。对于此次活动，我做了如下总结：
1、此次活动中整体气氛活跃，很多题目的答案都让同学们大开眼界，在一定程度上扩宽了他们的知识范围。
2、在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的积极性，也进一步的增强了活动氛围。
3、在第二环节开设了场外求助，此项较为新颖，对大家有很大的吸引力。
4、在第二环节抢答题中，由于客观条件与主观不足，导致赛场混乱，秩序没有维持好。由于参赛人员较多，各队举牌过快，没按主持人口令进行，使主持人很难控制整个赛场。
5、据反馈表汇总，比赛题目安排不合理，难易程度不均匀，致使在活动过程中参赛成员情绪波动较大，现场较混乱。
总的来说，我们这次的活动举办得较为成功，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的鼓励。我们会认真分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的经验，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。
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