201*赵甸小学科普活动周工作总结
赵甸小学科普活动周工作总结
“科技进步是经济社会发展的决定性因素。”国家大力提倡加强中小学生学科学、爱科学、用科学的教育，使我们深刻认识到，科学技术对经济社会具有重大的意义。根据庐阳区教育局有关文件精神，结合实施素质教育，我校于201*年5月份扎扎实实地开展了赵甸小学科普周系列活动，现将有关工作总结如下：
一、加强领导，深入宣传我校成立了以张忠校长为组长，以业务副校长吴红霞为副组长，大队部教导处和团支部负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。
同时我们在校门口上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。学校投入了大量的资金，在教学楼每一个楼层的墙壁上均添置并悬挂上了科普知识图片，建立了我校卓具特色的科普长廊，吸引众多师生关注科普知识，了解科技文化，学习科学理念，大力提升学生们学习科学技术和知识的兴趣。
二、活动丰富，扎实开展1、制定科技活动周活动计划
我校于5月21日下午4：00组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任进行工作部署。大队部还利用升旗仪式的时机，对全体学生展开宣传教育，发出了“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。，
2、出科普板报、橱窗、画廊
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还专门编辑、组织了一期红领巾广播站，利用少先队的宣传阵地想同学们介绍科技知识。学校还组织少先大队委员对各班的科普橱窗进行了评分评比。
3、开展环保知识普及活动
我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队。全校共36名队员，组建了6个小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。
学校鼓励老师们在课堂教学中积极渗透环保教育。很多同学在老师的指导下通过网络、书籍等途径收集了大量的资料。
4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《少年科普世界》、《我们爱科学》、《小哥白尼》等杂志和图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识；或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。
我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
扩展阅读：09—10年度科普工作计划
南通市通州区赵甸小学201*201*年度科普工作计划
本学期，我校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展生产资料工作领域和活动的空间，创新科普的工作机制和活动方式，为提升我校的科普工作能力和服务水平，及和谐校园的构建和生产资料教育基地的创建，打下了坚实的基础。在科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。
一、以人为本，搭建科技创新智力平台。
为了进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建设工作，学校已将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划之中，同时把它规划为校园文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，将在实施过程中，做好以下工作：
1、领导重视。学校在开展科技教育活动中，与大多数学校一
样，首先会遇到的是时间、队伍、经费三大难题。面对这些难题，学校成立由校长室牵头，各有关部门负责人参加的科技教育领导小组，负责组织协调全校的科技教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、社会实践活动课和第二课堂活动时间组织开展活动；由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。
2、加强师资队伍的建设。目前我校的科技辅导队伍是以专职为主，兼职为辅，校内外结合，校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建设的问题上，我们将选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、善于学习和接受新事物的青年教师参加气象、科技创新、科幻绘画等方面的学习培训，逐步把他们培养成学校科技教育工作的骨干和中坚力量。本年度，我们将派出姚海鹰、姚燕飞、蒋光华等老师参加市科协、市教研室开展的活动，以及相关培训。在加强科技辅导员队伍建设的同时，我们还注重培养和提高全体教职员工的科技素质。学校预备在五月份邀请市教研室、科协等单位的领导、专家，作相关的讲座、培训。把学生科技知识和能力的培养与学校教职工的考核相结合。
3、经费保障。结合校区的配套建设，在原有科学实验室、校
园广播台、科幻绘画制作室、综合实践室等功能室的前提下，及时增添一些增长率教学设备。同时，学校注重科技环境建设，在宣传栏里开辟科普画廊展板向学生介绍科学的基本知识，使学生们随时都能受到科学知识的熏陶。在经费投入方面，学校对开展科技活动同其他经常性教育教学活动等同对待，在今年的科普工作中，将给予了一定程度上的倾斜，把学生科技知识和能力的培养与学校教职工的考核相结合。
二、突出工作重点，打造科普亮点工程。
本学期，我们将主要抓以下工作：
1、抓好“金钥匙科普竞赛”工作。学期初，我们将进行了三至六年级学生科普知识的初赛、复赛和决赛工作，从中选拔同学进行重点辅导，积极应战“江苏省金钥匙科普知识竞赛”，争取获得优异成绩。
2、认真抓好资料台帐收集装订工作，迎接“科普特色学校”的检查工作，力争受到检查组领导的好评。
3、认真抓好“小小气象站”的师徒结对工作，做好新老队员的“传帮带”工作，老队员对如何做好气象信息的观察、收集、整理和预报工作，做到正确无误，同时，激发新队员对做好气象预报工作的兴趣，调动了他们的积极性，培养了他们对工作认真负责的责任性。
气象兴趣小组的全体成员都要正确地认识各种气象符号，能够正确地运用气象术语，向全体师生发布气象信息。兴趣小组成员不仅掌握要大量的气象科普知识，而且使广大师生进一步了解气象与健康、气象与卫生保健、气象与工作业生产等方面的关系。通过科普教育活动，培养学生关爱他人、关爱大自然的良好情操，懂得保护环境的重要性。使学生自觉认真、持之以恒的工作态度得到了进一步的锻炼和提高。
三、今后的努力方向。
1、创建学校科技活动的特色项目，进一步完善教育设施条件，培训师资队伍，培养学生的创新能力，逐步完善学校开展科技教育的基本课程设置和常规做法，是我们今后的重点努力目标。在组织学生广泛参与科技教育活动的基础上，学校也注意创建科技活动的特色项目，以点带面，提高科技活动的层次和水平。我们根据学校师资情况及各方面条件的分析，学校今后将深入、持续开展科普活动，以每年的科技月活动及科技周为龙头，在全校范围内开展广泛的科普教育活动，以推动其他科技活动的开展，并吸收年轻教师参加科普项目的活动指导小组，培养师资，加大科技活动的指导力度。整合比较成熟的校本课程，加大开展研究性学习的力度，使我们的研究性学习科技含量更高，针对性、实用性更强。
2、在学好规定的科学、信息技术等课程的基础上，教会中高年级的学生通过画画、自我介绍、创作电子小报、网页等实践活动，向全体学生渗透自主创新的意识，使学生灵活地学习和应用信息技术的基础知识，初步形成了有我校特色的课程体系和课程内容。
科普工作任重而道远，展望未来，我们还有许多工作要做，成绩属于过去，取得佳绩固然是好事，但是更重要的是过程。我们相信：只要我们能够坚持不懈，充分调动全校师生积极性，学校的科普工作一定会上一个新台阶。
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