201*年德育工作总结
201*年德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局的领导下，在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了较为显著的德育绩效。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
（一）加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此，我校团委在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：（1）定期召开班主任例会。每月定期召开班主任的工作会，及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一段时间的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。（2）按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。（3）加强班主任培训。由于教育内部体制改革，我校教师年龄普遍偏高，工作积极性自然降低，为了使他们更好地完成班主任工作，我们组织了班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧。（4）完善考核机制，提高班主任待遇。为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，学校不断完善班主任考核机制，充分体现干好干坏不一样。
（二）继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。团委充分利用每一周的学生干部例会对所有的学生干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。根据校园常规管理检查制度，中学生一日常规要求，现在学生干部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）强化了班级常规管理
为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：①完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。②坚持了常规检查和专项抽查相结合。学校以“卫生、学风、课间操”评比为突破口，以“爱护公物”“仪表仪容”“文明礼仪”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由团委负责指导督促，组织学生每天负责检查，每星期五汇总并公布检查结果。另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
（二）重视后进生的帮教，进一步完善帮教网络
后进生的帮教是学校德育教育的难点，学校引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，及时反馈，大大增进了实效，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。
（三）继续发挥国旗下讲话、每周常规管理流动红旗评比这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（四）德育活动，春风化雨，润物无声（1）充分利用各种传统节日，对学生进行民族精神教育，净化了学生的心灵，使学生在民族精神的鼓舞下健康茁壮的成长。如开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”征文活动。“五四”青年节，我校举行了诗歌朗诵会，激励广大青少年刻苦读书、奋发向上精神。
（2）积极参加市教育局举办庆祝祖国六十华诞系列教育
1一年一班韩鹏等三名同学分别活动,并取得了优异成绩。○
获得”与汶川小朋友携手,同贺祖国六十华诞”主题教育征文
2在“我与祖国同一、二、三等奖，我校获得优秀组织奖。○
呼吸”演讲比赛中，一年一班姜泽明荣获二等奖，一年三班
3开展了“向国旗敬礼网上签名寄语”蒋馨荷荣获三等奖。○
4开展了校园心理剧主题班会评比活动。○5开展了十活动。○
6开展了创一国庆征文和观看国庆阅兵“有感”征文活动。○
7开展了创建省级文明卫生城活建行为规范示范校活动。○
动。
（五）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，团委、后勤、校红十字会联合组织学生开展了大扫除活动；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等。通过这些活动，让学生们的心灵得到一次真正的洗礼！
（六）依法治校，依法执教。加大法制宣传力度，落实五五普法规划，进行了两次普法考试，请包片民警到校进行法律知识讲座，制订了治理“三乱”处罚规定，并签订了责任书，使学校的教学秩序得到了保障，全年师生没有一起违法乱纪行为发生。
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是中学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立红星中学学生的新形象，我校制定了红星中学学生一日常规要求以及评比考核制度，并开展了“创建行为规范示范校”暨“文明礼仪伴我行”主题系列教育活动。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“黑板报评比”活动，八、九月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改，努力深化文化建设。四月份开展了无烟校创建活动。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
健康教育和心理健康教育是很多学校德育工作中或有或无的，很难抓出成效。我们今年在这两项工作上精心研究，细心筹划，取得了点滴成绩。我们相继开展了健康教育知识讲座，健康教育知识竞赛，健康教育主题班会等系列活动，配齐了教师，开全了课时，填补了健康教育的空白。
学校推出多项举措加强预防甲型H1N1流感、手足口病、血吸虫病、碘缺乏病、防溺水、防交通事故作为安全教育的重点，引导学生珍惜生命、热爱生命，提高师生安全意识和自救自护能力的宣传教育，开展了“突发事件下自救演练”活动，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。学校利用晨会从甲型H1N1流感、手足口病、血吸虫病等的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用班会会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校还下发了告家长书进行宣传等等。使学校的广大师生加深了对传染性疾病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索，争取更大的进步。
榆树市红星中学201*年12月11日
德育工作总结
榆树市红星中学201*年12月11日
扩展阅读：寿宁职业中专201*年德育工作总结01
寿宁职业中专201*年德育工作总结01
德育工作是改造人、培养人、塑造人的一项系统工程。改进和加强学校德育工作及素质教育的全面实施，对于培养得、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人有着重要的意义。过去的一年来，在学校学校党组织的领导下，我校德育处工作始终坚持科学发展观为指导，认真贯彻《中职学校德育大纲》、《关于进一步适应新形势切实加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持“以人为本”“激励扬善”的教育理念，抓住建国60周年这一难得的契机，通过开展“建设省级重点学校，喜迎建国60周年”主题活动，凝聚全体师生的智慧，为学校发展和学生成才营造良好氛围。使我校学生呈现出不断进步了良好态势，有效地促进了校风建设。为总结经验，找出不足，更好地开展新学年的工作，现将过去一学年德育处工作情况总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高治理水平
德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。
（1）一年来，我们通过每月一次班主任例会，组织班主任观看《全国先进教师典型经验介绍》，学习和观看《魏书生班主任工作》视频讲座，交流学习心得，召开年段长、班级任工作研讨会、学情分析会，使全体班主任熟悉到育人是门艺术，埋怨生源素质低下是毫无意义的，作为德育工作者只有改变自己的教育观，多调动主观因素，面对学生的实际情况，运用高尚的师德和高超的育人手段，诲人不倦，扎实工作，去转变每一个学生，才是唯一准确的做法。为此，许多班主任在学校总思路的指导下，因地制宜地采取了有效措施，切实地改变了学生，促进了班集体的建设。
（2）将严格考核与主动关心相结合，提高班主任队伍育人水平。一年来，绝大多数班主任工作认真努力，但也有个别老师认为班主任工作烦琐、责任重大，不愿意承担，但又不能拒绝，硬着头皮接受却在平时工作中消极怠工。对于这样的老师，德育处一方面磋旨想上热心帮助他们，找他们谈话，指出担仁班主任是学校对他们工作能力的肯定和信任。当他们在班级治理过程中碰到困难时，德育处的同志总是及时地给他们提出积极的建议。另一方面，德育处加强了月评估考核及签到值班制度，并重申了评估成绩对每个教师的意义，使班主仁通过月评估成绩看到自己在工作中的差距，督促他们及时改进工作态度和方法，有效地促进了校风。
（3）深入开展德育研究，开展形式多样的活动，提升德育工作者的理论水平。为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在9月份召开了德育工作专题研讨会。
（4）做好班主任培训工作，培育德育新人。在德育队伍中，最为重要的是班主任队伍。班主仁是班级的领军人物，一个知识渊博，责仁心强，关心学生，工作方法灵活多样，为学生喜爱的班主任，他所带领的班级必然是团结向上的；而一个办事马虎，责仁心薄弱，对学生近而远之的班主任，所带的班级肯定是涣散的。而且近年来分配到学校的新老师不断增多，对于新分配到校工作的年轻教师，专业教师虽然他们通过了教育学、心理学的考试，取得了教师资格证，要在职业学校担任好班主仁是不轻易的，因此，德育处本年度积极组织班主仁工作培训班，要求班主仁年限未满三年的班主任必须参加培训，同时也欢迎其他老师积极参加听课。德育处经过精心挑选，选择长期从事德育工作的老师和经验丰富的班主仁授课，采颐通俗易懂、贴近学校学情、生情的事例，帮助年轻教师尽快提高工作水平，使年沁胂师从机械性的工作方式中解脱出来，创造性地开展育人工作。由亿重视对年轻班主任第养，一批年轻有为的班主仁脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。
二、以特色鲜明、主题突出的实践教育活动培养学生“爱祖国、爱家乡”的情感
为庆祝中华人民共和国成立六十周年，学校德育室、共青团在党支部的支持与指导下，开展系列活动，对学生进行爱国主义教育，时政教育。“十一”前夕在学校礼堂举办了以“红五星之歌”为主题的大型文艺节目汇演；学校将九、十两月定为“爱国歌曲大家唱”活动月，通过校园广播播放爱国歌曲，音乐课教唱爱国歌曲，课前准备时间、课外活动高唱爱国歌曲，在校园内营造了浓厚爱国歌曲传唱氛围，十月下旬进行“百首爱国歌曲选唱”抽查评选活动；十月份各班办一期以“报效祖国，振兴中华”为主旨的黑板报；十一月在全体同学举行“弘扬爱国主义”为主旨的“新声杯”作文竞赛；十一月下旬，团支部举办以“热爱祖国，热爱家乡”为主题的团体手抄报竞赛。通过以舍蝾动扎实有效地开展，让广大师生进一步了解新中国成长历程，了解伟大祖国取得的翻天覆地的变化与成就，激发大家“投身家乡建设，报效祖国”的热情，更加坚定新时期高中生社会主义信念。
三、研究新情况、解决新问题，体现德育工作的实效
随着信息化时代的到来，人们生活节奏的加快，农村经济生活条件的改善，学生使用手机的人数越来越多。据不完全统计，我校使用手机的学生人数占全校人数七成煮右。手机的广泛使用给同学们学习与生活带来一定的方便，同时也给我们的教学秩序与管理带来一系列的问题，我校德育处深入调查，积极引导，采取以下措施引导学生准确使用手机：
（一）、家校联合，形成教育管理合力。我们利用九月份假期发放告家长书，向家长列举学生使用手机的各种现状，分析学生不正确使用手机给他们的学习与生活带来的负面影响。并且告知家长，手机的普及轻易造成学生第比心理和过度消费，不利于培养学生艰苦畦重、自力更生的吃苦精神。通过发放告家长书并统计反馈的情况，我们这项工作赢得了全体家长的理解和支持，一部分家长将学生的手机留在家中。
（二）、召开“高中学生使用手机的利和弊”班会与辩论会，同学们列举了使用手机对生活与学习带来的便利，以及不正确使用手机带来不利的影响，通过激烈的辩论同学们得出一个基本的结论：手机虽好，但假如不正确使用可能带来负面影响，作为高中学生，使用手机弊大于利，我们应当正确使用手机积极配合学校的管理
（三）、学校加大管理巡查力度，对于违规使用手机的同学，将手机予以没收，并及时的告知家长，对没收的手机登记保管，在放假时由学生带回交给家长。
（四）、做好服务引导工作。学校在门房配备了一步公用电话，规定收费标准并向学生进行公示。另外我们还将学校领导、班主仁和学校公用电话号码通过告家长书告知家长，便于联系，解决了学生后顾之忧。经过两三个月左右时间的教育、引导与管理，目前学生在就寝后在寝室使用手机的现象大为减少，课堂上学生的手机基本处于关闭状态，学校教学管理秩序大为好转。
四、存在的问题及努力的方向：
1、加强班主仁队伍建设，强调教书育人的责仁感、危机感和奉献精神。
2、保卫科要加强上课时间、课间、午休、晚自习前校园秩序的维护。进一步要求门卫工作制度化，对门禁止制度要强制执行。总务处要加强小卖部、食堂的卫生管理，维护校园的干净整齐。
3、加强男女生交往的引导和帮教，各班主仁要重视这一新课题的研究，力求能在实践中总结出有推广价值的工作经验。
4、加强学生干部培养，形成当干部光荣的氛围，使“兵管兵”的实效真正得以发挥。
5、全方位、多形式地开展生动活泼、内容丰富的各种文化娱乐活动，寓教育于活动中。
6、校园文化建设还未能在学生思想建设方面占主导地位，如何进一步推进校园文化建设是我们应努力的重点工作。
7、如何将新生的入学教育得更加扎实以利于校园安定稳定，是我们要重点研究的课题。
8、生管工作应如何深化改革是我们努力的方向。
9、如何采颐寻找信息化的管理，完善学生的日常管理系统。
10、进一步与学校各部门协调配合，提高德育处队伍的战斗力和管理水平，使其为促进教学质量提高提供良好的“后方”保障。
德育工作是学校的一个重要工作，201*年，德育处将继承加大相关工作的检查、反馈力度。相信，在学校校长室、党总支的有力支持下，经过德育处、全校班主仁学生的共同努力、共同配合，学校德育工作的明天将会更好。
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