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中心小学写字比赛总结(201*)

时间:2019-05-29 14:21:27 网站:公文素材库

中心小学写字比赛总结(201*)

中心小学写字比赛总结

写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,所以学生应从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的“门面”,也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,学期初,教导处就提出了习字方案,要求各班安排特定的时间进行训练,并要求班主任,尤其是语文老师加强指导。为了检验习字效果,上周,教导处精心组织了写字比赛。

各班参赛选手由班主任推荐5名,学校随机抽取5名组成,全校共有140名同学参加了比赛。比赛过程中,学校统一了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准。经过评委的辛苦工作,评出个人一等奖4人,二等奖6人,其余为三等奖,集体奖5个。在这次比赛中,同学们都表现了极大的热情,绝大多数同学写字时握笔正确,坐姿端正,具有良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,很显然是平常练字的结果,但我们也看到仍有不少同学还没有养成良好的书写习惯,对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好,写字教学的整体质量有待提高。我们相信通过这次比赛,我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯,一定会形成你争我赶的练字热潮!下面请侯主任公布比赛结果。

谢谢大家!

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中心小学写字比赛总结

写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,所以学生应从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的“门面”,也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,学期初,教导处就提出了习字方案,要求各班安排特定的时间进行训练,并要求班主任,尤其是语文老师加强指导。为了检验习字效果,上周,教导处精心组织了写字比赛。

各班参赛选手由班主任推荐5名,学校随机抽取5名组成,全校共有140名同学参加了比赛。比赛过程中,学校统一了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准。经过评委的辛苦工作,评出个人一等奖4人,二等奖6人,其余为三等奖,集体奖5个。在这次比赛中,同学们都表现了极大的热情,绝大多数同学写字时握笔正确,坐姿端正,具有良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,很显然是平常练字的结果,但我们也看到仍有不少同学还没有养成良好的书写习惯,对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好,写字教学的整体质量有待提高。我们相信通过这次比赛,我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯,一定会形成你争我赶的练字热潮!下面请侯主任公布比赛结果。

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