201*年厦门大学社会实践活动表彰大会领导讲话稿
201*年厦门大学学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践总结表彰大会领导讲话稿
老师们、同学们：
今天，我们在这里隆重举行201*年厦门大学学生志愿者暑期“三下乡”社会实践总结表彰大会。在此，我代表学校，向在社会实践活动中付出辛劳、做出贡献、得到收获的老师和同学表示诚挚的问候，向取得优异成绩，获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺！
近年来，我校学生暑期社会实践活动坚持以提升综合素质、促进全面发展为目标，以了解社会、服务社会为主要内容，以时代主题为引导，紧密结合学校学科优势、地方发展需求和学生成长需要，组织学生深入农村、深入基层和工矿企业，针对地方经济建设和社会发展中的热点、难点，开展社会服务、调查研究和科技攻关。使广大同学在实践中了解了国情、民情，增进了与工农群众的感情，增强了社会责任感，加深了对中国特色社会主义理论体系的理解，更加坚定了跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。参加社会实践是大学生成长的必由之路正在成为我校学生的普遍共识。学校建立了120个社会实践基地，社会实践队伍从201*年的40支增加到201*年的400支，累计10万多人次参与了社会实践活动形成了高质量的实践报告和调研文章700多
篇，为政府、社会及企事业单位提供政策建议和决策参考。
今年，在全校开展创先争优活动和筹备90周年校庆的背景下，我校以“服务三农发展，建设美好家园”为主题，策划了“创先争优学生党员当模范”、“繁荣基层新农村文化”、“智助地方经济社会发展”、“献礼90周年校庆”四个专题。集中组织400支5000人的实践团队。党支部、团支部组队开展实践是今年的特点。全校64个学生党支部组织了实践队伍，176个实践团队建立了临时党支部，除集中组队外，学校还大力引导广大同学返乡实践，今年，共有10000多名学生积极投身暑期实践，争当实践标兵。借此机会，我谈几点思考：
一、要牢固树立实践是提高人才培养质量重要环节的观念。社会实践是培养学生能力的重要环节。当前，我校正在认真学习全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，就是要深刻领会以人为本，全面实施素质教育的战略主题，这是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。要紧紧把握“坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养”的人才培养要求。《纲要》明确提出“要支持学生参与科学研究、强化实践
教学环节”。我们必须树立这样一个明确的观念：社会实践是提高人才培养质量的重要环节，是教学的重要组成部分。学院党政领导都应该重视学生的社会实践，把社会实践纳入教学体系，鼓励专业教师参与社会实践的组织和指导，从政策和经费上支持社会实践活动的开展。
二、要结合专业开展调查研究，把实践做深做实，真正收到效果。社会实践出去要干什么，事先要做好详细的计划，实践内容要和同学们所学的专业相结合，实践的目的是学习，是理论联系实际，是巩固所学的专业知识，是尝试运用专业知识来解决实际问题，说到底，实践还是学习的一种形式。是学习就要有考核。我们同学往往参与的时候热情很高，但是总结的时候力度不够。各学院要广泛调动专任教师指导学生开展社会实践，指导学生以实践为基础开展研究与创新，把社会实践纳入教学体系。三、要结合社会需要选择实践项目，组织文理工医交融的实践队伍，丰富知识、服务社会。大学生参加实践的首要目的是受教育长才干，其次是力所能及作贡献服务社会，服务社会就要解决现实问题，现实问题往往需要综合运用多学科的知识才能解决。要充分发挥我校综合性大学的学科优势，鼓励学院、学科间交叉组织社会实践队伍。今年，全校组织的具有交叉学科性质的实践团队共154支，占全校社会实践团队总数的38.5%，这个比例还有较大的提升
空间。各学院、学科要打破藩篱，充分利用我校文、理、工学科门类齐全的综合性大学优势，按照实践项目需要，组织学科结构、学历层次合理的综合性实践团队，促进文理工医学生相互学习，共同研究、探讨、解决现实问题，适应社会需要。
四、要切实重视学生实践。近年来，学校加大了集中组队开展社会实践活动的工作力度，让更多的同学有机会参与学校集中组织的社会实践。今年，全校400支队伍5000人的实践规模是历年来最多的，占全日制学生规模的20％，各学院之间不平衡。各学院要把社会实践作为大学生培养的必备环节，青年成长的必有之路来看待。今年，参与分散返乡的学生有5506人，其中的84%提交了实践汇报材料。这样算来还有近60％的同学没有参与社会实践。一方面，我们要与企业、与社会、与政府部门联系，共建实践实习基地，把社会实践与专业实习相结合，扩大集中开展社会实践的组织规模。另一方面，各学院要充分用好科研项目、实习实训基地、学生创新团队、各类学业学术竞赛等资源，给学生布置具体可行的实践任务，要求完成一定的实践时间和提交的实践成果，让学生参加实践成为与课堂学习一样的常态。
同学们，老师们，社会实践是大学生奉献社会、报效国家的有效载体，是大学生参与和谐社会建设的重要方式，是青年成长成才的必由之路，是素质教育的内在要求，也是学生党团组
织和学生党员、团员在实践中创先争优的重要载体。希望你们能牢记当代青年的责任与使命，以更加饱满的热情汲取知识的营养，以更加主动的姿态投身实践的熔炉，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章！
谢谢大家。5
扩展阅读：201*年厦门大学暑期社会实践出征仪式领导讲话稿
“服务三农发展，建设美好家园”
201*厦门大学学生志愿者暑期“三下乡”社会实践
暨“海西春雨行动”出征仪式领导讲话稿
（7月21日15：00，克立楼三楼报告厅，校党委副书记）老师们、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重举行201*厦门大学学生志愿者暑期“三下乡”社会实践暨“海西春雨行动”出征仪式，正式拉开我校学生暑期“三下乡”社会实践活动的序幕。在此，我代表校党委，向即将奔赴全国各地参加社会实践的全体师生表示亲切的问候和良好的祝愿！
开展社会实践是贯彻党的教育方针的重要措施，是加强和改进高校思想政治教育的重要途径，是大学生奉献社会、报效国家的有效载体,对同学们了解社会、认识国情，增长才干、增进与工农群众的感情、增强社会责任感具有不可替代的作用。
近年来，我校坚持以促进学生全面成长成才为目标，以时代主题为引导，精心设计、周密安排学生社会实践活动，取得了喜人的成果，每年都有一大批社会实践集体和个人受到全国和省、市各级表彰，社会实践和志愿服务已经成为广大青年学生受教育、长才干、做贡献的重要平台。
按照团中央的统一部署，今年我校以“服务三农发展，建设美好家园”为实践主题，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长为重点开展实践活动。自201*年开始，中央连续7年发布7个关于
三农问题的一号文件，足见中央对三农问题的重视。为了让参加实践的老师和同学能够更加深入的了解三农课题，在出征仪式的后半段，我们邀请到著名的三农问题专家许经勇教授为大家作“三农问题解读”的专题报告，许教授的报告一定会有助于我们更好的开展以“三农”为主题的社会实践活动。围绕实践主题，结合创先争优，结合海西建设，结合我校90周年校庆，校团委策划了13类社会实践项目，鼓励和引导全校学生根据自身的专业、特长和兴趣爱好，选择适合自己的项目参加社会实践。在此基础上，集中推出“创先争优学生党员当模范”、“繁荣基层新农村文化”、“智助地方经济社会发展”、“献礼90周年校庆”四个实践专题，组织390支实践团队，广泛开展专题调研、政策宣讲、社会观察和志愿服务等活动。全校共有164名专业教师和政工干部放弃假期休息，与同学们一道奔赴祖国各地开展实践，在这里，我代表校党委对参加社会实践的老师表示感谢。
借此机会，我想提几点希望：
希望广大同学在参与社会实践的过程中用心感受新中国经济发展和社会进步的巨大成就，深刻理解今天的幸福生活来之不易，自觉的把个人的抱负与国家民族的前途命运紧密结合起来，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。希望同学们发挥所长，把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践，提高解决实际问题的能力。希望同学们在艰苦的环境中培养团队协作精神，养成吃苦耐劳的优良品质和注重实践、真抓实干的良好作风，为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。
希望校团委要不断抓住学校优势、地方需求、青年兴趣开展社会实践活动的顶层设计，进一步增强社会实践的针对性和实效性，提升大学生社会实践的整体层次；各级团的组织和青年学生要善于整合资源、拓展渠道，组建内容丰富、形式多样的实践团队，不断扩大社会实践的参与面。各职能部门和学院要高度重视社会实践活动的开展，社会实践是培养学生重要的第二课堂，要积极推动社会实践与第一课堂有机结合，鼓励专业教师参与、指导大学生社会实践，努力形成全员育人的良好局面。
希望各学院、指导教师和实践队员，切实树立安全第一的意识，严格按照《厦门大学学生社会实践安全管理办法》的要求，加强社会实践队的行前安全教育和实践过程的跟踪、指导，排查安全隐患，做好安全预案，严格遵守实践接受单位和当地的安全规定，确保实践活动安全有序。
老师们，同学们，大学生暑期“三下乡”社会实践活动是青年大学生传播现代文明、弘扬科学精神的重要途径，是把爱国热情和成才愿望转化为服务社会的现实平台，对大学生成长成才具有特别重要的意义。我校青年学生要按照胡锦涛总书记的要求，把社会实践作为成长成才的必由之路，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践。
最后，祝老师们、同学们实践顺利、满载而归！祝我校暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满成功！
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