职业道德教育活动实施方案
职业道德教育活动工作方案
为了倡导“以诚为节、信用守恒”的企业道德准则，培育具有良好职业道德的“四有”职工队伍，早日实现创建“严格规范、富有效率、充满活力”的奋斗目标，我局开展了以诚信为主题的职业道德教育活动。活动具体如下：
一、指导思想：
以邓小平理论为指导，以“三个代表”思想为指针，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高员工职业道德水平为目的，树立以人为本、文明执法的新理念，强化职工道德素养，提高整体工作水平和能力。
二、具体目标：
通过广泛深入开展职业道德教育活动，在全体员工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，廉洁自律、礼貌待客”的崇高风尚。以优良的作风优化行风，使我局成为风气正、形象好、文明程度高的示范窗口，从而实现让客户满意、社会满意。
三、活动安排：
1、学习阶段（时间为4月至5月）
以胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的论述为前题开展学习，学习的主要内容有胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述；《公民道德建设实施纲要》；企业文化专题学习。对照“八荣八耻”的要求，认真查找工作中的差距，增强学习教育的实效，开展社会主义荣辱观教育活动，与职业道德建设相结合，向客户提供优质、方便、高效、规范、真诚的服务，引导职工深刻熟悉和领会树立社会主义荣辱观的丰富内容与精神实质。牢记树立社会主义基本道德规范，推动职工队伍爱岗敬业，更好地把职业道德教育活动推向高潮。为企业完成最终任务做出更大的贡献。
2、围绕活动，组织员工提建议（时间为6月至7月）开展职业道德教育活动，是贯彻落实市局精神的实际行动。把职业道德教育活动作为今年的一项重要工作。组织员工围绕如何倡导企业道德准则等内容深入开展学习讨论，使广大员工进一步树立“以诚为节、信用守恒”的思想。这次教育活动，以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主，按要求做好六个结合，每人提出一件职业道德教育建议。在听取群众反映的基础上，将择优推选2名职业道德典型，并整理出职业道德典型爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等方面的事迹。
3、整改总结阶段（时间为8月至9月）
通过开展职业道德教育活动，全面提升公司形象，我们要认真总结职业道德教育活动的经验，在日常工作中强化监督检查，把组织教育与自我教育结合起来，使职业道德教育更加贴近员工的思想实际和工作实际，切实增强教育的针对性和有效性。做到学习时间学习内容规范，学习时间保证，学习质量保证，并做好学习记录。学习和考试成绩纳入综合考核。
四、活动措施：
1、加强组织领导，修订完善制度。成立以一把手校长负总责的领导小组，组长：吴建德；副组长：李永连；组员：高建发、朱晋鸿、李建平等。对照活动要认真自查自纠，合理分工，使活动落到实处。
2、强化宣传工作，营造浓厚活动氛围。职业道德教育活动是一项长期复杂的社会系统工程，必须认识到位、宣传到位、落实到位。
3、重视总结评比，不断优化过程管理。及时的总结评比，既能起到反馈、导向、激励功能，又能调整活动过程中的思路和举措。做到周周有总结、月月有评比，使活动过程更为充实。
临县烟草专卖局（营销部）二00八年四月十八日
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教师职业道德规范专项教育活动实施方案
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一、指导思想：
以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，以落实科学发展观、办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心、以提高我校教师职业道德规范为重点，按照市教育局的要求，结合我校实际，以“学生发展为本，构建和谐师生关系”为主题，在全校范围内深入开展教师职业道德规范专项教育活动，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应现代化教育需要的充满生机与活力的教师队伍，加快我校发展。
二、活动目标：
通过开展教师职业道德规范专项教育活动，帮助教师了解新时期教师职业道德规范的要求，统一思想，提高认识，规范行为。使全体教师增强教育工作的光荣感、责任感和使命感，增强依法治校、以德修身、以德执教、以德育人的思想观念，形成“爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，营造良好的教书育人环境，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、活动步骤：
1、动员、宣传、学习阶段：（3月2日至4月20日）（1）学校召开动员会，拟写方案。
（2）学习新的《中小学教师职业道德规范》，安排部署全校教师职业道德规范专项教育活动。
（3）学习的教师师德报告。
（4）组织全校教师师德承诺宣誓活动。2、自查自纠阶段：（4月21日至5月20日）
（1）请专家进行讲座，增强教师行为的规范性和科学性。（2）开展教师职业道德规范建设大讨论和教师读书活动。（3）通过形式多样的师生交流活动，敞开师生对话窗口，拉进师生距离，加强师生情感。
（4）开展以“爱心与责任”为主题的师德演讲赛。3、整改建制阶段（5月21日至6月20日）（1）反馈意见，及时整改。
学校要在教师个人的分析评议，学生、家长、社会人士的问卷调查的基础上，总结归纳教师在师德师风方面存在的问题和薄弱环节，并指定出具体的措施，督促改进。
（2）开展“我心目中的好老师”学生征文活动。（3）开展班主任经验交流会。
4、总结提高阶段（6月21日至9月30日）
（1）学校组织对教师开展学习新《规范》，履行职责情况的考核检查，并记入师德档案。
（2）评选表彰师德模范，弘扬先进精神，引导全体教师学先进、做先进。
（3）参加市里组织的师德教育活动经验交流和总结表彰会。四、主要措施
1、加强组织领导。学校成立教师职业道德规范专项教育活动领导小组：
组长：窦校长
成员：各办公室成员
2、营造良好氛围。良好的校园环境是培养高品位教师的沃土，经常性开展师德师风宣传活动，并贯穿到学校各项工作中，做到“常宣不懈”。通过宣传师德师风先进典型，组织参加各种师德师风学习会，组织师德师风演讲、征文活动，使教师在参与中得到熏陶和教育，形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。
3、探索管理机制。把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德师风建设与教师的继续教育有机结合起来，举办各种教师职业道德理论培训，不断提高教师对师德的认识，变他律为自律。
4、促进教师发展。促进师德师风建设向纵深发展，实行“师德表彰制度”和“干部谈心制度”，学校与教职工经常交心谈心，促进教师队伍建设和学校和谐发展。
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