七年级第二学期体育教学计划
201*1201*学年度第二学期
七年级体育教学计划
一、基本情况
1、学生情况：七年级四个班，每班约四十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作协调性发展不太均衡。
二、教材分析
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：
1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学期举办春季田径运动会和各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
4、组织参加区教研室、体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。5、参加体育教学论文、教案的评比。五、具体安排：
1、抓好基本身体素质的提高。2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。6、根据学生不同情况进行专项练习。六、教学措施
1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
七、本学期教学进度安排如下：
201*-2-12
扩展阅读：初中体育七年级第二学期体育教学进度与计划
初中体育七年级第二学期体育教学计划
周次课次1一231二231三231四231五2312学习目标总结上学期学习情况，对本学期的教学任务提出要求掌握蹲踞式起跑技术，了解快速跑的概念体会上体逐渐抬起感觉掌握正确的途中跑技术，跑步时自然放松，跑成直线使学生体会跑时摆臂自然放松，后蹬有力，强调直线跑的要求使学生掌握完整的冲刺技术，体会前倾撞线动作跑时自然放松，蹬地有力，通过终点时保持最高速度通过考试增强学生的自信心，了解自己成绩提高幅度熟悉球性,能够完成大多数熟悉球性的练习,发展身体协调能力
教材内容室内课：本学期体育课教学内容、要求和考核项目1、快速跑：蹲踞式起跑和起跑后的加速跑2、游戏：十字障碍跑接力1、快速跑：途中跑的技术2、游戏：三人一组椅式抬人1、快速跑：3040米的加速跑练习2、游戏：看谁投的准1、快速跑：学习冲刺跑技术2、游戏：分组自编1、快速跑：全程跑2、球类活动：排球、篮球1、快速跑：考核2、球类活动：排球、篮球1、篮球：熟悉球性的练习2、游戏：运球传球接力掌握并体会原地与行进间运球的1、篮球：原地和行进间运球动作技巧，发展灵活与协调能力2、发展下肢的素质练习学习原地双手胸前传接球的技术，掌握学练方法学习并体会投篮的用力顺序和球飞行的弧线角度在不同距离投篮，投篮时用力均匀，翻腕、拨指提高投篮准确性能运用已学过的基本技术进行简单规则的教学比赛初步学习跳上成支撑，顶肩抬头了解单杠基本握法开始结束动作初步学习并掌握后摆下直臂顶肩，并腿绷脚抬头展体的动作巩固跳上支撑后摆下技术动作，培养良好的基本姿态初步学习单足（双足）蹬地翻上技术，体会蹬地、摆腿、倒肩引体动作进一步学习单足（双足）蹬地翻上技术，体会蹬地、摆腿、倒肩引体动作1、篮球：原地双手胸前传接球2、游戏：三传二抢1、篮球：原地双手胸前投篮2、游戏：砸蛇尾1、篮球：原地双手胸前投篮2、游戏：过河取物1、篮球：教学比赛（四角篮球）2、一分钟跳绳*3组1、单杠：学习跳上成支撑2、身体素质练习1、单杠：学习后摆下2、身体素质练习1、单杠：巩固跳上支撑后摆下2、分组“8”字跳绳1、单杠：单足蹬地翻身上（女）双足蹬地翻上（男）2、篮球：定点投篮练习1、单杠：单足蹬地翻身上（女）双足蹬地翻上（男）2、篮球：定点投篮练习六周次课次1七231八231九231十231十一231十二23学习目标教材内容巩固提高动作质量，蹬地、摆腿、1、单杠：巩固提高动作质量直臂顶肩2、游戏：叫号赛跑通过考核增强学生的自信心，学会练习方法，能在生活中运用使学生了解体育与机能发展的关系，获得科学锻炼的意义掌握熟悉球性的练习方法，了解足球锻炼价值，增强体质与体能1、单杠：考核2、集体拔河比赛室内课：积极自觉地参与身体锻炼1、足球：熟悉球性的练习（颠球、停球）2、游戏：运球传球接力2、看谁踢的准1、足球：脚背正面踢球2、游戏：运球过竿接力1、足球：停低空球、停高空球2、看谁踢的准1、足球：检验所学内容掌握情况2、游戏：小范围抢圈游戏1、分腿腾越：助跑起跳、分腿立撑横箱挺身跳下2、武术:对六拳（12）1、分腿腾越：助跑起跳分腿过箱2、武术：对六拳（34）1、分腿腾越过箱完整动作2、武术：对六拳（56）1、分腿腾越：巩固提高动作质量2、武术：复习对六拳（16）1、分腿腾越：巩固提高动作质量2、武术：巩固提高武术对六拳动作质量2、球类活动：足球、篮球国家体质健康监测项目测验室内课：青春期的体育健康1、健美操:手臂组合动作2、游戏：合作运宝1、健美操:身体活动组合动作2、跳绳：编花、正摇双摇跳学习脚背正面、外侧运球的方法，1、足球：脚背正面运球、脚背外侧运球培养自主学习的能力学习掌握脚背正面踢球的方法，提高学生对足球的运动能力初步学习停低、高空球的方法，掌握学练方法，运用到生活中检验学生的学习与运用情况，引导学生在生活中运用所学知识学习助跑起跳提臀分腿动作，体会单跳双落、顶肩推手技术环节在保护帮助下，完成过箱动作重点体会第一腾空与推手技术环节掌握完整的分腿腾跃过箱动作，重点体会第二腾空与落地技术大多数学生能独立完成分腿腾越完整动作，克服害怕的心理障碍克服害怕的心理障碍,进一步完善动作质量,逐步做到熟练完成通过考核，了解学生的学习效果，1、分腿腾越：考核提高改进措施通过测验，使学生了解自己的成绩，提高身体素质了解青春期的体育卫生知识,掌握青春期体育锻炼的方法熟练掌握健美操动作，把握节奏特点及变化规律学习掌握健美操组合动作，培养良好的身体姿态周次课次1学习目标教材内容熟练掌握跳步组合动作，加强与1、健美操:跳步组合动作其它部位的配合，做到动作连贯、2、跳绳：编花、正摇双摇跳协调、优美能正确评价自己的动作，并能在合作学习中创编动作，积极思考使学生熟练掌握全套动作，能正确评价自己和他人的动作通过考核检验学生的掌握请况，发展学生的上下肢协调配合能力通过测验，使学生了解自己的成绩，提高身体素质使学生熟练掌握双手垫球的动作要领，提高控制球的能力使学生熟练掌握正面双手传球的动作要领.体会蹬地伸臂、上下肢协调用力通过游戏形式，让学生掌握多种方式的传球、垫球方法培养学生团结合作的意志品质,掌握动作,并能运用到比赛中发展上肢爆发力，提高运动成绩掌握练习方法，培养学生兴趣提高动作质量及运动成绩，发展投掷力量，激发学习兴趣总结本学期学生学习情况，引导学生找出自己存在的不足及原因1、健美操:创编健美操跳步组合动作2、游戏:过河取物1、健美操:复习三个组合动作2、投掷游戏：轰炸碉堡1、健美操:考核2、球类活动:篮球,足球为主国家体质健康监测项目测验1、排球：正面双手垫球2、跳绳：基本花样1、排球：正面双手传球2、跳绳：基本花样1、排球：以游戏形式进行传球垫球练习2、跳绳：小组比赛1、排球：简单的教学比赛2、游戏：三人一组椅式抬人1、实心球：巩固复习原地双手头上掷实心球2、游戏：过河取物1、实心球：巩固复习原地双手头上掷实心球2、集体拔河室内课：学期总结十三23十四2311十五231十六23
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