大学工作学习总结
大学工作学习总结
（莆田学院中秘091翁菲娜QQ：364656205）
201*年是我进入大学的第二年。进入莆田学院，成为一名高校的大学生，这是我的愿望和梦想。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和学习空间。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进、政治合格、素质过硬，在德智体诸方面全面发展的当代大学生。两年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名综合素质全面发展的大学生。回顾这两年来的大学生活，我深感在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团支部领导的帮助下，在各级校领导、老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，我的学习成绩、政治理论水平等都有了比较大的进步。现将两年来的学习工作情况总结如下：
一、积极加强理论学习，努力提高自身素质
虽然只是预备党员，但我在政治思想上始终时刻以党员标准严格要求自己，坚持把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为工作的行动指南，认真学习党的十六大、十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，思想上始终与党中央保持高度一致；积极参加学校组织的政治理论学习活动，踊跃投身保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动中，认真完成各阶段学习实践任务。通过理论学习，提高自身的政治素养和理论知识，端正工作态度，树立正确的服务观念，进一步增强了政治上的敏锐性、坚定性和贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。在学习和生活中增强自身的党性原则，
按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边已成为党员的同学学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。二、认真学习专业知识、扎实完成工作任务
两年来，无论是作为学生干部还是红楼组织部的助理，我都尽心尽责、勤勤恳恳、虚心学习，认真对待每一项工作。（一）认真学习专业理论知识
学习刻苦、认真，态度端正。学习上我注意运用学习方法，注重独立思考。大二可以说是任务繁重的一年，幸运的是，我要求“高效率、高质量”的完成工作，追求细心负责的工作态度，抓紧课外时间学习，做到学习工作两不误。我顺利通过了计算机一级、二级，大一综合测评在本专业排名第四。并获得“人民奖学金二等奖”、“校优秀学生干部”、“系优秀学生干部”、“社区优秀层长”等多项奖项。另外由于自己在学习和工作中表现良好，我于大二光荣的成为一名预备党员。学习刻苦，态度认真是我多年来学习所获得的重要技能。学习中要擅于分析问题，找到解决问题的方法，我认为这才是真正学习的目的。坚持独立思考、完善学习方法也是我这两年来最重要的收获之一，使我能够不断地取得更好的成绩。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大三。所以，如果说这是对我的压力，那么我会将压力化为动力，全力以赴。
（二）扎实完成学生会和组织部助理的工作
1、在刚入学不久我便加入了学生会，作为一名学生干部，必须从培养和提高自身思想素质开始，要树立正确的人生观、价值观，树立为人民服务的决心。我也努力秉承中文系学生会做事高调，做人低调的原则。从做事中学做人，只有这样才能为大学以及今后的学习工作指明方向、提供动力，同时我也积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高自身的工作效率。
2、在组织部的工作中，我协助老师积极做好发展党员工作，完成校教工发展党员花名册、学生发展党员花名册、干部等级考核、妇女人才表等电子表格的制作，以及办公室的卫生等。两年来，与老师们的相处很愉快，自己无形中工作能力也有了提高，受益良多。我敢于吃苦、善于学习，能按规定的时间和程序办完事，较好地完成老师交办的任务。同时积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的学姐请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。
三、存在的不足及今后打算
过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。虽然通过学习、实践，自身各方面的能力得到不断的加强，也取得了一些成绩，但仍需进一步深入，方法也尚需改进。在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。我一定要认真向已入党的同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，努力创新学习思路和学习方法，不断提高自身素质，更好地履行学生干部的职责，努力把工作做得更好，在平凡的学习和工作中取得更大的成绩。
扩展阅读：201*老年大学工作总结
泰山区老年大学工作总结
今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助
并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。
3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
4．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。201*年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置
办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广
泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。
一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。
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