我谈廉洁主题班会活动总结
“我谈廉洁”主题班会活动总结会计08-3班201*/10/一、活动目的
学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论我们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁’’成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻"的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养明确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动过程
1.主持人（班长）致词：反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
2.班级同学发言：由抽签的方式随机抽出十名
班级同学发言同学上台讲自己听过的有关廉洁的小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3.班长总结：对同学的发言进行小的总结，引导大家讨论身边的腐败现象，点评自己与他人。
4.分组讨论：随机将同学们分成七组，五至六人一组。小组对发言环节听到
同学们激烈讨论
的各个廉洁
小故事抒发自己的见解，谈论自己对于廉洁的看法。
5.班长总结：对“我谈廉洁”主题班会进行总结，引导大家思考自己在维持社会廉洁之风不倒的事业中能有什么作为。鼓励大家从一点一滴做起，做一个敬廉崇洁的好学生。
三、活动效果
“公生明，廉生威。”这是清朝李惺在《西沤外集冰言》中豪语。廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财：洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度。清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白自的行为，光明磊落的态度。
为了响应党员的号召，我们组织进行了以“我谈廉洁”为主题的班会。此次班会上，班级同学们踊跃发言，从身边的小事说起，评论自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。同时，同学们也讲了许多有关廉洁的故事。有人说道周恩来总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补(有许多补丁)，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他还在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的还可以再穿。”又有人提到东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱
太守”。另外，还有同学在班会发言时展示出自己再网上找到的反腐倡廉的图片，表达自己追崇廉洁的坚定决心。这些有关廉洁的故事和图片深深打动了我们，激励着我们在未来未知的生活中保持反腐倡廉的决心。
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000
同学展示的反腐倡廉的图片
年的历史长河中，中华文化哺育
着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
扩展阅读：我谈廉洁
“我谈廉洁”信电09-16主题班会
活动总结
信电学院201*级16班
“我谈廉洁”主题班会
一、前言3二、活动目的4三、活动内容5（1）“我讲廉洁小故事”活动5（2）“廉洁名言警句”接龙游戏活动7（3）“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”活动8（4）“我谈廉洁”班级廉洁文化建设活动9（5）“廉洁修身，诚信于行”演讲10四、结语10
廉洁修身，诚信于行。
你我廉洁则班级廉洁，青年廉洁则国家廉洁。
前言：
廉洁是一种美德，是一个人的精神面貌，是社会的良好风貌。在物欲横流的当今社会，廉洁作为中华民族的传统美德，是我们青少年所必须具备的思想品德之一。国家主席胡锦涛在“八荣八耻”之中提出“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，这就要求我们当代大学生要廉洁自律，廉洁修身，搞好廉洁文化建设。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上每一个国家的兴衰都与国家统治者的勤俭和腐朽相关，作为社会主义的接班人，我们要以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，从自己做起，从身边做起，杜绝奢侈浪费，树立一个文明、廉洁、节约、高效的优秀共青团员形象。历史的天空中我们追寻廉洁的痕迹，切切实实的的养成廉洁的优良品德，继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的的优良作风。
值此廉洁文化建设之际，为使廉洁这一优良美德深入班级，深入学生的生活，贯彻建设班级廉洁自律、廉洁修身、廉洁文化的理念，打造班级优良作风，发扬传统美德，经过班委及团支部一致通过特此召开“我谈廉洁”主题班会。努力形成良好的风气，形成正确的价值观。以此次廉洁文化周之际，切实做好廉洁文化的宣传活动，使广大学生深刻了解到廉洁在身边，并用自己的切实行动为廉洁文化的校园之行作出模范带头作用。廉洁自律、廉洁修身，从身边的点滴做起，努力使自己成为廉洁文化的继承者，廉洁文化的传播者，廉洁文化的实践者，努力使班集体弘扬廉洁文化优良品德，使班集体成为廉洁文化先进班集体。
活动目的
廉洁是我们中华民族的传统美德，廉洁是每个领导官员必须具备的品质。可是如今，人们已经渐渐淡忘了廉洁，玷污了廉洁，却似乎非常喜欢廉洁的反义词腐败。与腐败比起来，廉洁显得那麽渺小，苍白无力。就像一个瘦骨如柴的孩子与一个彪形大汉的对峙。
为使廉洁这一优良美德深入班级，深入学生的生活，贯彻建设班级廉洁自律、廉洁修身、廉洁文化的理念，打造班级优良作风，发扬传统美德，努力形成良好的风气，形成正确的价值观。以此次廉洁文化周之际，切实做好廉洁文化的宣传活动，使广大学生深刻了解到廉洁在身边，并用自己的切实行动为廉洁文化的校园之行作出模范带头作用。
用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁求学的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强品德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
廉洁自律、廉洁修身，从身边的点滴做起，努力使自己成为廉洁文化的继承者，廉洁文化的传播者，廉洁文化的实践者，努力使班集体弘扬廉洁文化优良品德，使班集体成为廉洁文化先进班集体。
活动内容
“我讲廉洁小故事”
清正廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子,清正廉洁是一股清泉,滋润着我们的心.拥有清正廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好。
值此廉洁班会之际，同学们讲述廉洁小故事，向自古至今的廉洁佳话的实践者们学习，对他们的廉洁行为作出表扬并且从心中铭记这一优良作风。
瞧！同学们的故事多精彩，让我们从现在做起，从自我做起，共同为我们构建清正廉洁之风而努力吧！杨震拒金
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
一钱太守
东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”
陶母退鱼
晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。吴隐之不惧饮贪泉
晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。一贫如此
南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。两袖清风的于谦
明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”
“廉洁名言警句”接龙游戏
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。为了使得班集体同学切实做到人人知廉洁，人人做廉洁，特选择廉洁名言警句，使同学们更加深刻的理解廉洁，并用廉洁名言警句作为座右铭，切实严格要求自己，作一名廉洁的深入倡导者与实践者。
下面为同学们提到的关于廉洁的名言警句：
崔福耀：“勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。”高明全：“清正在德，廉洁在志。”
朱坤：“反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。”赵正雄：“廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。
为官应立公仆志，从政最贵爱民心。”
张阳：“勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之。”闫强强：“勤者不贫，廉者不腐。”陈南：“清廉，却能换来永久的幸福。”梁清云：“淡泊名利好比清茶一杯静心正身。”
王金花：“保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巅峰。”杨光运：“廉洁，韶华之树常青，贪婪，生命之花凋零。”雷天华：“克己奉公，干净干事。”
李士界：“贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。”
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”
唐朝贞观年间，李世民创建了一个精干、廉洁、高效的政府系统，贞观初年机构精简，京官由201*多人裁减为643人，同时针对因州县设置剧增而造成的百姓少、官吏多的状况。对地方机构也进行裁减，裁并了许多州县。同时官员大都比较清廉。魏征列的时候家无余财，他把所得的赏赐全用于赈济灾民了。中书令文本住的房子又小又湿，家里同样清贫，有人劝他经营点产业，他却说，我没有什么功劳，仅仅因为能写文章能当这么大的官，已经让我很担心了，我哪里还有心思经营产业？尚书右仆射温彦博同样不置自己的家产，他死的时候，家里连体面一点的吊丧场地都提供不出来。虽然这样，社会却呈现空前繁荣，由此可见，廉洁、清正能推动社会进步。可到了唐朝后期，官场腐败，大唐盛世日渐衰落，最终坍塌。
历史的天空中无疑见证了朝代的兴衰更迭均与国家的廉洁息息相关。同学们积极探讨中华上下五千年的文明史，从中寻求国家富强
的方式，清正廉洁是一个国家执政者能够长治久远，是国家繁荣昌盛的关键。廉洁从政，是党的光荣传统和优良作风，是党的“执政为民、立党为公”根本宗旨的必然要求，也是对党的各级领导干部的基本要求。领导干部廉洁从政，直接关系党的执政地位的巩固和事业的成败，直接关系人心的向背。
“我谈廉洁”班级廉洁文化建设
新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习；更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，廉洁教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉洁文化为的是树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的大学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育课程的开展，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。
廉洁文化教育是素质教育的一部分，廉洁文化也是我国优秀传统文化的一部分，在学生中展开也是对我国传统文化的传承与发扬。在校的大学生，经过四年的学习终将踏上社会。通过廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将
“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。班级体要努力实行廉洁的优良品行，为班集体的健康成长而努力，为每一位成员走上社会的舞台做好坚实的基础。
“廉洁修身，诚信于行”演讲
为了更好的深入开展廉洁文化进校园活动，把“廉洁修身、诚信于行”融入到学生的学习、生活中，开展“廉洁修身，诚信于行”演讲活动。同学们结合自身学习和实践，声情并茂地讲述了自己对“廉洁文化”的理解，表达了争做廉洁、文明、爱国、守纪的决心，很好地提高了学生对“廉洁文化”的认识。
从他们的讲述中，我们能看到廉洁文化建设在当代大学生身上所留下的清晰印记。崔福耀同学说：“廉洁是一个干净的词，恰是一江春水涤荡一切污秽；廉洁是一段刚直的乐，奏响和谐校园美丽篇章；
廉洁是一片秋天的叶，华彩落尽方才尽显生命脉络。”
结语：
我们通过典型示范、榜样引路，对学生们进行信念教育；以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观的基础道德教育；挖掘、弘扬中华民族优秀文化的传统美德教育；重点培养遵纪守法意识的法制意识教育。活动与学校德育相结合，不额外增加学生学习负担，把廉洁教育要求自然渗透于学校德育之中；与其他学科学习相结合，在学科学习中有意识地挖掘、渗透廉洁教育。
通过“我谈廉洁”主题班会活动，创造班级内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。全班同学通过日常耳濡目染，不断树立党员、干部、学生“敬廉崇洁”的道德观，从而建立“廉洁修身、诚信于行”的良好风尚。
编辑王忠静马洪斌中国矿业大学信电09-16
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