社会新鲜人的年度工作总结报告
年度总结
伴随着201*年的到来，带给我的唯一感受就是时间似流水，时间不等人。现在停下来回头看看在已经过去的201*年发生的事，有哭有笑，有悲有喜，有进步也有后退，有成长也有前进；不过对我而言最大的事件莫过于结束了校园生活踏进了社会，接着就是在兄弟公司的五个月的工作时间，来到这个新的团体，带给我的是从未有过的感觉。结识了像朋友一样的同事，跟我们打成一片的领导，在这样的氛围中工作，才让我没有跟在学校中的感觉产生强烈的差别感。
仿佛一转眼就过去了五个月一样，可是重新审视自己的同时，发现在这转瞬即逝的五个月自己收获了很多，也学到了很多，不仅是在工作能力上，从刚开始的笨手笨脚，完全找不着北，到现在的能够掌握公司的工作流程和方法；还是在对工作的态度，对生活的态度，甚至对人生的态度上，都有更加深刻的认识和感悟，学会了尊重他人，尊重自己。学到了在工作中遇到问题时的处理方法，最重要的是学会了担当，懂得了责任。
在学校时，老师经常教导我们当今社会每个社会人都要有团队精神，协作精神以及与他人配合的能力。那时学习的只是理论，而现在来到公司强烈的感受到团队以及团队精神的重要性和必要性，在这五个月的工作当中，明白了一个公司的良好运营就是靠各部门的协作配合与沟通下进行的，而我们每一个员工需要完成的就是做好自
己工作的同时配合他人的工作，甚至有时候会觉得这两件事其实就是一件事，我们个人的工作的完成就是配合下一个流程部门的工作。站在新的一年的开端，我对未来一年充满了希望和期待，我将以最大的热情和动力去工作、去生活、去学习、去进步，同时迎接失败与打击，再以饱满的激情战胜他们，继续前进。
扩展阅读：201*年度工作汇报
夯实基础稳步发展
------学校年度工作汇报
走马驿镇中心小学201*年11月
各位领导、各位同仁：
首先，我代表走马驿镇全体师生欢迎各位领导和同仁莅临我校指导工作，本年度，我校在上级领导的关心、指导和支持下，紧紧围绕教育局201*年工作要点和学校工作计划，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强教师队伍建设为核心，坚持“树时代理念、塑一流师资、扎一流管理、创一流质量、育一流人才“的办学思想，继续贯彻“严谨、求实、好学、创新”的校风，进一步深化课程改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高办学效益，通过全体师生的共同努力，我校的各项工作有了长足的进步，现将学校各项工作汇报如下：
一、抓队伍，强管理1、管理队伍：
一是抓学习，内强素质。严格执行集中学习和自学相结合的制度，强化领导班子的学习意识，率先垂范，带头学理论、学管理、学业务。二是抓言行，树形象，班子成员带头遵守规章制度，依法治校，依法治教，发挥班子成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长，相互协调，形成了思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”的工作集体。三是抓廉洁自律，以公立身，不谋私利，以绩论人，不徇私情，定期召开班子成员民主生活会，深入开展批评和自我批评。四是抓培养，实行领导包班制，开展了班子成员与教师联系制度，通过交流工作体会、探讨优化工作的途径和方式，经常与一线教师联系谈心，促使教师尽快成长。2、师资队伍
一是学校重视师德建设，弘扬敬业爱生的师德风范，在全校范围开展进一步加强师德师风建设的教育活动，组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《青少年保护法》等，联系自身实际，查摆师德问题并进行整改，5月份举办了以“树师表、铸师魂”为主题的师德演讲，并组织全体教师撰写“活动心得体会”，学校师德建设取得一定成效，乔凤恩老师代表我校参加县组织的师德演讲比赛，取得了二等奖的好成绩。二是加强教师业务培训。在教师中倡导终身学习的理念，妥善安排和组织教师参加学历进修和职务培训，进一步提高教师对学习重要性的认
识。加强校本教研制度建设，本年度我校教研活动正常，内容落实，教研风气好，促进了教师专业化水平的提高。三是培养青年教师和骨干教师。学校十分重视青年教师的培养，平时尽可能提供机会让青年教师外出听课学习，吸收新鲜经验，组织开展师徒结对活动，促使青年教师尽快成长。为了鼓励青年教师积极探索教学改革，更新教育观念，改进教学方法，切实提高课堂教学质量；学校重视骨干教师的培养和使用，学校现有参加过市级骨干教师培训的教师8名，今年又有3名教师参加了市级骨干教师培训，参加各级培训达15人次，他们在学校中担任着重要的教育、教学工作，承担着培养青年教师以及教育教学研究的任务。他们对待工作认真负责，具有主动创新精神，在教师中颇具威信，起到了良好的示范、辐射作用，促进了教师专业化水平不断提高。
二、抓常规，上质量
1、为更好地落实学校的各项常规工作，我校每周一召开班子会和中心校教师例会，对学校的工作进行总体安排布置，落实责任目标，每项工作都有责任领导牵头，责任处室和责任人具体落实，使我校的日常工作更有条理性和计划性，取得了很好的成果。
2、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育
（1）全面落实中共中央国务院《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位，任课教师在课堂上能结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好，学校充分利用班会、队会、黑板报、国旗下讲话等途径有针对性地对学生进行国情教育，抓住有利时机对学生进行爱国主义教育，。
（2）凸显班主任队伍建设在德育工作中的重要性。政教处密切关注各班可能出现的不良状况，指导帮助班主任改进工作方法，提高工作能力，经常召开班主任会议，进行班主任工作培训，相互交流经验，总结和推广校内优秀班主任经验。
（3）以活动为载体，寓教育于活动之中，一年来，我们结合重大节日、纪
念日，开展系列教育活动，如“开学收心课”、3月份组织开展了“学雷锋月活动”，4月份组织了“我爱祖国”讲故事比赛，5月份组织“阳光体育跳绳踢毽子“比赛，6月1日，举行了庆“六一”文艺汇演和师生竞技活动，9月1日--9月7日，集中对五年级新生进行了军训和入学教育，10月份举办了“热爱祖国”，诗歌朗诵，11月份师生共同努力圆满完成了“十八大”安保工作，让学生在活动中感受教育,养成了良好的习惯。
（4）继续抓好学校、家庭、社会三结合教育。积极与当地支部村委联系沟通，争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的作用。继续抓好了与社会相关单位的共建活动，进一步发挥校外辅导员的作用，广泛发动社会力量，逐步形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
3、狠抓教学常规，有效提高教学质量。
（1）优化“四个环节”，即备课、上课、作业、辅导。首先是完善了备课制度，开展研讨培训，重点引导教师对教材教法深入分析，改进教学方法，科学设计教学流程，提高授课能力；其次是以课堂教学模式创新为重点，围绕课堂教学这个中心，强化措施，狠抓落实，以常态课、研究课、示范课多种形式加强课堂监控，指导教师上好每一节课，对教学能力较弱的教师进行跟踪听课，提高其教学能力；再次是要求教师批改作业做到及时、认真、细致、规范，重视对学生书写方法的指导和书写习惯的培养；最后是引导教师做好培优补差工作，每位教师在教学计划中制定了培优补差措施，各班为优秀生和学困生建立档案，开展有针对性的训练指导。中心校制定了学生评教表，定期对各校的教师进行评价，并将评教结果记入教师档案，作为评优、评聘的重要依据。（2）重视质量监控，提高教学成绩
为提高教学质量，加强教学质量监控，针对实际，学校出台了《走马驿镇中心小学教学监测实施方案》，成立以周永利校长为组长的教学监测工作领导小组，明确了教学监测的科目、内容和成绩核算方法等，并严格按照方案实行，通过监测，及时了解了教师的教和学生的学，任课教师通过成绩分析会，认真对学生的学习情况进行细致分析，使教学工作做到了目标明确，措施得力，效
果显著，我校的教学成绩有了较大幅度的提高，201*春季县组织的教学监测中，我镇东村小学四年级语文和英语取得了全县第一的好成绩，全镇3-5年级总评成绩位居全县第二竞争组第五名。
（3）修改完善《走马驿镇中心小学教师量化评估方案》和《班级量化评比细则》，研究制定《走马驿镇中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》，加强教师工作的过程监控和校园卫生工作的监管和评比，公平、公正地对每一位教师的工作进行评估奖励，激发教师工作的积极性和主动性，我校赵永强老师、胡志敏老师和刘顺义老师被评为县级“优秀班主任”和“优秀教师”。
（4）切实加强体、艺、卫、健康教育，树立健康的第一观念，把健康教育课列入课表，专人上课，积极开展了丰富多彩的体育活动，将活动与卫生保健相结合，实行阳光体育，坚持学生每天一小时的体育活动，结合学生的生长发育与生活实际，循序渐进开展健康教育。
三、抓教研强专业
1、加强理论学习，把握教改方向。
依据走马驿镇中心小学师生阅读实施方案，组织教师学习新课程改革的有关理论，通过集体学习与个人学习相结合的形式，要求每位教师每学期选读三本有关教育教学理论的书籍，其中一本精读，要有完整的读书笔记，另外两本粗读，主要篇章可进行摘抄，每月写一篇读书心得。为进一步提升教师培训学习的实效性，我校实行“请进来”、“走出去”的策略，开拓教师的视野，增长教师的见识，本年度，我校派语文、数学两位教研组长和英语教师分别到石家庄和保定参加观摩学习，并借助月考阅卷的机会，举办了全镇教师新课标培训和教研月会活动，全镇80余名教师参加了培训学习和研讨，使好多教师打开了心结，开阔了视野，掌握了方法，明确了做法，为今后的教学工作和教学质量的提高打下了坚实基础。
2、夯实基本功，提高教学技能
为抓好全镇教师的教学基本功，我校依据走马驿镇中心小学教师基本功训练实施方案，为每一位教师配备了毛笔、硬笔书法纸、墨汁和毛笔字练习纸等，
要求教师每天写一篇硬笔字，每周写一篇毛笔字，画一幅简笔画，并对教师的基本功训练内容定期不定期的进行检查，一是看数量是否达到要求，二是看质量是否比以前有提高和进步，通过训练，全镇教师的教学基本功得到了大幅提高。
3、深入课题研究，提升教科研水平。
本年度，我校以省级课题“小学生学习自主性的培养研究”为中心，以“三线”（即以西村小学为依托的西线、以五门小学为依托的北线和以东村小学为依托的南线）、“两组”为具体活动主体，语文组依据学校的研究课题确立了“如何培养学生的预习能力”和“如何培养学生的自主学习能力”两个子课题，数学组确定了“如何激励学生学习的自主性”和“如何培养学生互动性学习”为研究子课题，“两线”依托“如何培养复式班学生的自学能力”为研究子课题，并制定了活动计划，每位教师结合本班和自身的实际情况，确定了研究方向，积极投入到教学研究中，以课堂为主要阵地，通过上课、听课、说课、评课、反思、座谈等多种形式认真积极地开展教科研活动，努力提升自己的教科研水平。
4、重视教科研成果积累。
重视课题活动资料的积累，注重教学反思，鼓励教师积极撰写论文，通过学习、研究讨论，我校本年度已推出校内论文集1册、反思集2册、学习体会集1册，本年度还将推出论文集1册，反思集2册，学习体会集1册。
四、抓安全，促和谐
1、重视安全教育，保障师生安全。在学校安全领导小组的统一安排下，学校定期组织安全检查工作，对校舍、设施、设备中存在的安全隐患进行了维修。利用师生大会、班会，宣传阵地、致家长一封信和安全知识讲座等，加强安全意识的宣传，增强学生自我保护意识和安全观念，加强学校安全管理；健全安全工作制度，实行节假日特护，建立行政值班制度，坚持不间断值班，值班教师严格按照学校值班要求去履行职责，做好值班工作，加强学校安全管理的力度。在节日，期末放假等及时发放有关安全教育的致家长一封信，坚持制度落实、人员落实、措施落实，切实预防校园安全故事的发生。我校还举行了以安全教育为主的
防火、防震逃生演练活动。
2、进一步加强安全工作管理，制定各项安全防控预案，从容应对紧急事件，要求教师每天都要对所占房屋、所辖区内的线路和辅助教学设施进行安全检查并做好记录，发现问题及时上报学校，各校每周要对校园内的房屋、线路、辅助教学设施进行安全排查并做好记录，发现问题及时解决或上报中心校，确保师生安全。
3、定期组织师生学习安全知识，增强全体师生的安全意识，要求教师做好学生的晨午检工作，做好流行病、传染病的防控工作，坚持利用周会、主题班会对学生进行安全教育，重大节日及重大活动，进行专题性的安全教育，并做好记录。
4、充分利用学校广播、专栏等宣传手段对学生进行安全教育，加大了传染病防控知识的宣传力度，抓住时机地对学生进行安全教育，定期开展防震、防火、消防安全等紧急疏散实地演练，提高师生的安全防范意识，通过努力，一年来，我校未发生任何安全事故。
五、抓特色，显风采
我们立足学校实际、教师实际，经过领导班子成员的反复讨论，以“武术和健美操”为学校发展的特色项目，成立了学校特色发展领导小组，制订实施方案，确定了负责人员，精心组织，全员参与，通过有效的教学活动，大部分学生了解了最基本的体操和武术的基本知识，掌握了基本的套路，为下一步深入推进学校特色建设打下了坚实的基础，为深化学校特色发展，提升学校的办学品味做好了知识和能力储备。
六、抓硬件，优环境
1、认真做好灾后重建工作：7.21洪灾对我镇的学校造成了不同程度的损坏，我镇认真谋划，积极跑动，配合有关部门做好灾后重建工作，通过努力，完成了五门小学、窑峪口小学的灾后对口援建，现已完工，师生已经入住，完成了燕窝小学围墙重建工程，西村小学的灾后援建正在建设中，中心校危房改造工程也在建设中，预计明年完工，201*年还要完成燕窝小学的重建和中心校周转
楼的建设。
2、投入资金改善办学条件：本年度投资1201*余元，为教学点配备图书2400余册；投资40000余元，购置小学课桌凳150人套，幼儿课桌凳100人套，使全镇各校的课桌凳基本得到了更新；投资201*余元购买档案盒400个，对档案资料进行了收集、整理和归档；对校园环境进行了全面布置，投资10000元为中心校设计制作了近40平方米的铝合金文化长廊；投资3000余元购买串红、月季等花木，对校园进行全面绿化，投资5000余元对各教学点进行绿化；投资201*余元制作门牌100个，对全镇各校的年级门牌进行全面更新，投资5000元完成了全镇各校粉刷；中心校进过认真谋划，精心设计，在校园内布置了以读书为主题、近200平方米的文化墙，各班结合主题和本班实际，布置新颖、科学、凸显个性的班级文化和宿舍文化，各教学点因地制宜，立足实际，结合主题，设计了本校的文化建设，优化了育人环境，绿化美化了校园环境。
3、为确保师生温暖过冬，我校积极响应上级号召，认真谋划，投入资金对全镇的取暖设施进行改造和维修维护，对取暖效果不好的校舍进行了全面的改造和更换，储备了充足的燃煤，使我镇各校的冬季取暖工作有了质的提升。
以上是我校工作所取得的点滴成绩，但是距上级领导和社会各界的希望和要求还有一定的差距，还需继续努力，不断探索。我校工作及以上发言不足之处，敬请各位领导和同仁批评指正。
走马驿镇中心小学
201*年11月29日
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